浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

【摘要】随着我国教育事业的持续发展，人们越来越重视小学教育的教学成果，尤其是在小学语文教学方面对于小学生的思想观念影响甚大，小学语文教学不仅是小学生潜力开发的主要过程，也是引导小学生形成正确的思想观念和道德素养的重要途径，然而许多小学生的作文能力相对较低，这就需要通过课外阅读提高小学生的作文能力。鉴于此，本文就针对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性做一些分析，希望能为促进小学语文作文教学的持续发展提供有效的参考价值。

【关键词】课外阅读；小学语文；作文教学

【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A

一、课外阅读有利于培养小学生的学习兴趣

随着我国教育体制的不断改革，我国教育部门针对小学教育作出了相关规定和要求，不仅需要提高小学生的知识水平，更要注重小学生在语文教学中的主体地位，使小学生能够通过语文教学形成良好的学习兴趣，这也是促进小学语文教学顺利展开的主要途径。因此，小学语文教师在教学过程中应充分认识到课外阅读的重要性，通过课外阅读来有效提高小学生的知识体系，有效激发小学生的学习兴趣。同时，我国小学课外读物具备着形式多样、类型广泛等多项优点，相比较传统的语文教材更能引起小学生的求知欲，并且这些读物内容更贴近小学生的生活和心理需求，只要采用科学合理的教学方式促使小学生积极参与到课外阅读活动中，就必定能使小学生产生主动性和积极性，从而针对课外读物进行深入探索和想象，继而汲取其中的知识和思想，不断提高小学生的语文作文能力。

二、课外阅读有利于扩展小学生的写作素材

根据现状来看，我国小学课外读物具备着类型全面和形式多样等特性，这些课外读物一般都是常见的儿童文学，比如《西游记》《三国演义》《鲁宾逊漂流记》《木偶奇遇记》《三毛流浪记》《老人与海》以及《曹文轩》等，这些课外读物不仅在课外阅读活动中能够接触到，在日常生活中也常常接触，这就使得小学生能够通过多种途径不断扩展自身的知识内容，而在课外阅读中就可以加深小学生对课外读物的记忆印象，使得小学生能够将这些读物内容转换成写作素材，并将写作素材充分融入语文写作中，从而使得小学生的作文能力得到显著提升。同时，语文教师也要引导小学生形成良好的阅读习惯，例如在《木偶奇遇记》的课外阅读中，教师可以引导学生去想象匹诺曹所经历过的冒险，不仅要使小学生感受到其中的乐趣，也要使小学生深刻理解到冒险过程的不易和艰难，从而使小学生正确认识到事物的两面性，有效提高小学生的思维能力，使其作文能力得到有效强化。

三、课外阅读有利于提高小学语文教学水平

由于传统观念的影响，人们错误地认为阅读课外读物会严重影响到学习进度，这就使得小学生所能接触到的文学内容极其有限，在进行语文写作时不具备良好的想象力和故事组织能力，严重阻碍了小学生写作水平的发展。因此，小学语文教师应充分认识到儿童文学与语文教材有着本质上的相似之处，虽然儿童文学偏向于完整的故事性，语文教材偏向于精确的知识性，但两者之间都是通过某些事物向小学生展示着具备正确价值观、人生观及世界观的文化精神。同时，为确保课外阅读的顺利进行，语文教师应积极做好各个家长的思想工作，并向家长展示阅读课外读物对促进学生学习的重要性。例如语文教师可以通过《鲁宾逊漂流记》使家长了解到其中的内容不仅可以使小学生感受到冒险的乐趣，使其产生较高的求知 欲，也可以使小学生在阅读时受到的影响潜移默化地就对各种事物有了自己的见解，使学生的思维能力和判断能力有显著提升，这对学生作文能力的提升起着决定性作用。

四、课外阅读有利于促进小学生的全面发展

随着社会文明的持续发展，教育部门更关注小学生的全面发 展，并为此制定了相应的规定和要求，不仅需要提高小学生的知识水平，更要通过语文教学加强德育教育，使小学生能够在小学语文教学过程中形成正确的思想观念和道德素养，使小学生能够朝着多方面发展。因此，小学语文教师在进行课外阅读中，可以有效借助于课外读物的多样化，使小学生能够了解到不同事物的两面性，使小学生能够针对各种事物有自身的判断，相应的也能够使其思维能力和行为能力得到强化。例如小学生在阅读《鲁宾逊漂流记》时，就可以了解到生存的困难，从而提高安全意识和节约意识，使小学生能够在生活中做好必须要承担的事情，进一步提高自身的生活能力和行为能力。例如小学生在阅读《三毛流浪记》时，就能够感受到主人公的生活困难和积极向上的精神，从而发现相比较其他人自己的生活环境都算优异，并对自身的思想行為进行反省，使学生能够产生积极向上的精神，从而激发学生的求知欲，进一步提高其学习的主动性和积极性。

五、结语

综上所述，课外阅读在小学语文作文教学中起着至关重要的作用。相比较传统教材，许多课外读物内容更具备完整的故事性，更能够激发学生的求知欲和探索欲，语文教师只需要采用科学的教学方式，针对小学生的阅读习惯进行正确引导，必定能够有效提升小学生的作文能力，并使其形成正确的思想观念和道德素养。

参考文献

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[2]周晓艳.课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2015（35）.

[3]李红云.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].中国校外教育，2016（4）.

[4]韩桂荣.浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性[J].办公室业务，2016（23）.

作者简介：鲁约，1979年生，温州市瓯海人，大学本科学历，一级教师，毕业于浙江师范大学，主要研究方向为小学教育。

（编辑：张晓婧）endprint