试论全民健身与中职技工学校体育专业教学改革

张敬恒

摘 要：全民健身计划和中职技工学校体育专业教学改革有密切联系，全民健身计划是在学校体育基础上实施的，想要适应全民健身计划的实施，中职技工学校在体育教学上必须对其指导思想、内容、方法、形式和体育课外活动方面展开全面改革。

关键词：全民健身 中职技工学校 体育专业 教学改革

中图分类号：G846 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）07（a）-0224-02

随着我国社会主义经济的不断发展，人们在生活水平提高的情况下，更加注重身体素质的教育。中职技工学校作为健身计划实施的基础学校。我国对全民健身计划的推动，加快了中职技工学校体育专业在教学上的改革。全民健身计划的实行，为体育专业的教学改革带来了契机，带动了全民健身在体育教育上的发展。

1 体育专业教学改革的意义

以学生发展为中心，是进行教学改革的主导线，在培养实践能力和创新精神的现今社会，我们是以学生发展为本展开的教育工作。而现在许多中职技工学校，还是以教授知识、技能和技术为主，采用传统的教学方法，却忽视了学生进行思考的空间，如果不改变这种教学方式，学生将不会积极主动地去参加体育活动，那样学生将很难适应社会的发展[1]。

2 全民健身与体育专业教学改革的现状

2.1 全民健身现状

全民健身运动已取得了不错的成效，社会群众体育组织分布在多个阶层：社区体育组织已超过60%，专职体育干部已达29%，兼职体育干部有79%，社会体育指导员也有92%。随着人们在生活水平上的不断提高，有越来越多的闲暇时间，而现有的体育组织和健身场所，已远远不能再满足人们的需求，社会体育指导员在其社会化水平上还有待提高，各地区在资源上明显存在着差异，资源均衡问题急需我们去解决[2]。

2.2 体育专业教学改革现状

中职技工学校在体育教学改革上的关键是教学目标，即在一定时期内所取得的预期效果，而体育教学目标是进行体育教学质量评价的主要依据。就目前而言，我国中职技工学校的体育教学改革在方向上是正确的，但是在实际的体育教学中，缺乏实践经验和科学理论指导，没有完善的教学改革体系，让教师在体育教育中的各个环节不能进行衔接，从而使体育教学现状没得到实质改变。

3 全民健身对体育专业教学改革的作用

3.1 提升了学生体育锻炼的积极性

全民健身在社会上引起了不同凡响的关注度，使中職技工学校的学生引起了注意，他们会向他人讲述自己在体育锻炼中得到的收获，以自身行动去带动和影响他人，这种方法不仅利于说服大家，更加有利于学生提高体育锻炼的积极性。中职技工学校在进行体育教育改革时，应当充分利用全民健身的作用，进行体育锻炼知识的传播，从而丰富学生生活，促使学生养成良好的体育锻炼习惯。

3.2 使学生体育锻炼活动丰富多彩

中职技工学校应当增加体育场馆，对体育锻炼场进行扩大，从而全面的配合全民健身计划的实施，更好的对体育专业进行教学改革。要求新建成的体育场馆必须设备齐全，学生在进行每个体育项目锻炼时，必须有专职教师在旁边进行指导，学生可以根据自己喜欢的体育项目进行锻炼。在进行户外体育运动时，学生的保护措施一定要完善，让学生放心的去进行体育锻炼，使学生的身心得到发展[3]。

3.3 增强了学生体育健身投资意识

中职技工学校进行体育教学改革后，让学生感觉到了进行体育锻炼的魅力，使学生有了勇气和决心去战胜困难，并且也让学生意识到了现代社会的竞争压力，致使学生越来越喜欢用体育锻炼来缓解压力。加之全民健身运动的实施，改变了学生的思想观，让他们觉得体育锻炼是人体保证健康的必要投资。

4 中职技工学校体育专业教学改革的实施方法

4.1 设置多层次课程，延长课程年限

教师可以针对身体素质偏差的那些学生，进行健身健美的课程开设；对身体素质高的那些学生，进行对抗性较强的拓展运动项目的开设；对男女生分别进行不同项目的设置。全民健身运动在开展过程中，对不同年级、性别和身体素质的学生，分别设置不同强度运动量的课程，进行多层次体育课程的内容设置，满足了不同学生在体育上的需求。在目前，国内中职技工学校在体育课程开设上，大多针对的是一二年级，高年级在校生是没有体育课程的，加上多方面的因素影响，使他们的身体健康、素质出现下降趋势。因此，学校在一二年级结束了体育课程之后，还应该继续对高年级的体育课程进行相关教学设置，对体育课程教学在年限和课时进行延长，从而帮助学生养成锻炼的良好习惯，使学生步入社会后形成体育终身意识[4]。

4.2 穿插自然学科知识

教师在进行体育课教学时，要充分做好课前教学内容的了解，将自然科学知识渗透到体育专业教学中，引导学生去积极思考，让他们从不同的角度上对技术问题进行回答，在练习中给予他们肯定，让他们更好的明白体育技术动作中的要领，这样可以使体育课变得更加生动，使学生在体育课上心情愉悦，让学生学到更多的知识。

4.3 引进复合型人才

中職技工学校如果一味的追求高层次、高学历的师资队伍，对学校体育教学不一定有效，想要使促进体育教学发展，必须引进那些思想先进且具有创新理念的中青年有秀教师，将新鲜血液注射进学校，积极去构建合理的师资机构。大家都知道，好的教学评价对体育教学起着重要作用，教师进过严格的筛选，运用多种方式，在实践中来完善和丰富教学评价体系。只有这种师资队伍，才会对体育的发展起到决定性作用。

5 结语

总之，全民健身是我国在新时期下，发展社会群众体育的新形式，而中职技工学校体育专业却可利用其在教学上的优势，向国家、社会提供的德智体全面发展的优秀型人才。在实施全民健身计划中，中职技校体育专业更应该把握这样的机会，通过对教学思想和模式的改革，树立人们在新时代下的体育价值观，总结在教学上的经验教训，提高教师对教学理论方法的认识，从而更好的对自身发展进行完善，努力发挥全民健身的作用，促进中职技校对体育专业教学改革的发展。

参考文献

[1] 祁雅森.新课程标准下的中职体育教学改革探析[J].成才之路，2016（23）：49.

[2] 孟祥武.全民健身运动与社会体育专业改革双赢研究[J].赤峰学院学报：自然科学版，2015，31（11）：188-189.

[3] 陈明杰.从全民健身看高校体育教学改革的意义[J].当代体育科技，2013，3（20）：106.

[4] 申蕾.全民健身运动视阈下高校体育课程教学改革的探究[J].运动，2016（13）：71-72.