近十年我国啦啦操研究状况综述

2017-12-05王俊丽

当代体育科技 2017年20期

王俊丽

摘要：该文运用文献资料法、内容分析法、数理统计法、逻辑分析法对2007—2016年10年间啦啦操科研文献从刊物总发表量及核心期刊发表量、年代分布、研究内容几个方面进行研究，旨在客观反映啦啦操科学研究的内容和方向，探寻目前啦啦操科学研究中所存在的部分问题，明确啦啦操科学研究的方向，为我国啦啦操进一步发展提供理论指导。

关键词：啦啦操科學研究综述

中图分类号：G847 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）07（b）-0193-02

啦啦操项目的发展离不开啦啦操科研者的不懈努力和指导，没有科研就没有更先进更科学的理论，随着啦啦操在我国的迅速发展和日益大众化，啦啦操科研水平也一直处于发展状态，该文主要通过文献资料法对2006—2016年CNKI刊载的啦啦操相关文献进行分析，旨在能够更准确的把握我国啦啦操的发展趋势，提出有针对性的问题，明确啦啦操科学研究的方向，促进我国啦啦操科研水平及运动鞋技术水平的进一步提高。

1 研究对象与研究方法

采用文献资料法、内容分析法、数理统计法、逻辑分析法对中国知网期刊全文数据库2006—2016年间869篇啦啦操方面科研论文的内容特征进行分析。

2 结果与分析

2.1 对啦啦操论文数量的分析

对2007—2016年共10年的啦啦操相关论文发表情况进行数据统计，统计结果见图1。

如图1所示，从总体上，2006—2008年处于平稳增長阶段，2008—2011年处于快速稳定增长阶段，2011—2012年持平，2012—2015再次直线增长，2016年稍有下降。非核心期刊所发表有关啦啦操的论文数量与啦啦操论文发表总量基本上一致。核心期刊是期刊中学术水平较高的刊物，是我国学术评价体系的一个重要组成部分，是考察论文质量的依据。由图一课以看出，2005—2006年是啦啦操研究刚起步阶段，核心期刊每年均为一篇，2007—2009年间没有一篇核心期刊论文，2010—2016年我国啦啦操文献资料发表在核心期刊的数量逐渐上升，核心期刊中啦啦操文章甚少是由于所发表的啦啦操论文水平不高，基本是对之前的研究的重复研究，对前人文献的学习与总结，没有新研究及新颖的观点，近10年啦啦操文章总量从总体上呈现递增趋势但核心论文却一直极少，可看出我国啦啦操论文的质量还有待提高，啦啦操科研还需进一步发展。

2.2 对啦啦操研究方向分析

随机抽取近10年各期刊收录的100篇啦啦操相关论文，通过内容分析法，对这些刊物研究的主题进行分析，得出结果如图2所示。

由图2可看出，从总体而言啦啦操研究涉及范围广，对我国啦啦操的发展有一定推动作用，其中对我国啦啦操运动开展现状的文章有31篇占总数的31%，对啦啦操与其他项目对比研究的有21篇占总数的21%，啦啦操教学方面的论文有12篇占12%，啦啦操的训练有10篇占10%，啦啦操编排的有12篇占12%，啦啦操规则的有7篇占7%其余的有啦啦操法律、啦啦操心理、啦啦操生理、啦啦操文化几个方面总共7篇文章，不超过总数的10%，说明我国啦啦操的科学研究所涉及的内容广泛，但仍没有扩展开来，还有很大的研究空间。

2.3 对啦啦操研究具体内容分析

2.3.1 啦啦操现状的研究

在我国近10年关于啦啦操发展现状的论文占有最大的比例，说明研究者对此十分重视。孙铁民通过对我国啦啦操运动现状的研究，认为我国啦啦操在参赛队伍整体实力和教练水平为南强北弱，广东广西地区发展较好，认为啦啦操项目适合于各类学校及人群，尤其是中小学需要进一步推广。张庆如通过对我国啦啦操项目的开展状况的研究及对发展战略的分析提出，我国啦啦操推广和普及有了一定的成效，但与世界强国依然有很大的距离，政府应及时对啦啦操项目教育及场地器材等给予一定的资金投入，媒体应加大力度宣传，促进啦啦操项目在中国的发展。

2.3.2 啦啦操相关内容对比研究

啦啦操与相关专业对比主要是与健美操比较。通过相邻专业的特征与训练方法等的研究，对啦啦操项目予以一定的启示。陈昌雷通过对啦啦操与健美操项目的比较，认为健美操和啦啦操都是以身体素质训练和基本技术训练为出发点，启示我们在啦啦操训练中可以加入健美操训练元素，提高啦啦操运动员的技术能力。席宇通过对啦啦操融入健美管操教学对学生技术能力的影响分析，提出将啦啦操训练元素加入到健美操训练中，可以提高教学效率。通过对同一项群内的研究，可以有效利用相近项目的训练手段，优势互补使项目共同发展。

2.3.3 啦啦操教学研究

啦啦操教学方面的研究能够为啦啦操教育工作者在教学方面提供参考，对于提高教练员教学水平有极大的帮助，间接提高学生的技术能力水平及比赛成绩，因此对啦啦操教学方面的研究应予以高度的重视，罗英梅通过对啦啦操教学中动作示范的研究提出，在啦啦操教学中，动作示范可以充分发挥教师的主导作用，激发学生的学习积极性和主动性，正确构建学生学习的主体地位。王丽娟通过对我国体育院校啦啦操专项训练教学内容体系的研究，提出体院院校的啦啦操训练应根据全国高等院校体育教育专业课程方案为理论，对啦啦操教学所涉及的知识进行选择与优化，构建出具有啦啦操专业特色的教学内容体系。

2.3.4 啦啦操训练研究

对啦啦操训练的研究可以帮助教练员科学合理的组织啦啦操队员训练，有效减少运动损伤，使运动员在最好的状态下逐步提高竞技能力。刘小静通过对近年来国内和国际啦啦操比赛的分析，发现翻腾类难度出现的频率最高，但我国技巧啦啦操运动员在手翻类技巧动作完成过程中常有动作不连贯，衔接不完美不细腻等问题出现，提出了我国啦啦操手翻类动作训练中主要存在的问题以及解决策略。任蓓通过对啦啦操训练中以赛带练法的研究，认为以赛带练的核心是从实战出发，通过比赛的刺激，能够有效提高运动员处理突发事件的应对能力及心理承受能力，而通过比赛的压力激发运动员的潜力也需要讲究适度。

2.3.5 啦啦操编排研究

一套新颖具有难度和观赏性的成套是比赛中涨分的关键，因此啦啦操编排的研究也得到了一定的重视，管丽坤通过对啦啦操比赛新规则的研究，对舞蹈啦啦操自选套路的编排研究给出建议，康思斯通过对舞蹈啦啦操编排艺术的研究，認为舞蹈啦啦操编排艺术可结合戏剧化编排设计，体现出舞蹈啦啦操表演观赏性的特色，舞蹈啦啦操编排艺术应体现其项目的特色对项目的推广有现实意义。也使舞蹈啦啦操项目从艺术的角度扩展了编排的内涵与外延。

2.3.6 啦啦操竞赛规则研究

李红运通过对舞蹈啦啦操竞赛规则的演变的分析认为，增加舞蹈啦啦操成套的运动负荷，花球啦啦操应该结合花球的抖动，增加手臂的延伸，爵士啦啦操应该提高运动员的定点速度，准确度，街舞啦啦操应该加难度提高比赛得分，技巧啦啦操编排应在保证动作质量的情况下发展难度。孔佳提出制胜因素分为内在因素与外在因素两方面，内在因素有运动员比赛的临场发挥、参赛成套的编排、教练员的执教水平组成，是致胜因素中起核心作用。外在因素由裁判员及参赛对手组成，起辅助作用。提示我们要在不斷更新的国际比赛规则下去发现和探索总结啦啦操的制胜因素，更直接的提高运动比赛成绩。

2.3.7 啦啦操其他方面研究

王芦英通过对舞蹈啦啦操的审美艺术取向的研究，提出了提高啦啦操审美艺术价值的建议，为舞蹈啦啦操项目的发展提供了理论支撑。王娇、张琦通过对啦啦操队在竞赛表演市场的法律相关问题的研究，提出队员需要通过对相关民事法律关系的学习维护自身的合法权益，同时推进我国体育竞赛表演市场的法制化。梁亚琪、李先雄通过对我国啦啦操产业前景的研究提出目前最为重要的问题是推广和普及啦啦操产业，借助“一校一球一操”对啦啦操进行推广，使啦啦操项目能够在全国范围内被推广及完善。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）我国啦啦操科研论文的总体数量虽有较为迅速的增长，但核心期刊上论文发表量却一直未增长，也就是说文献的总体质量提高并不明显，啦啦操研究文献总数的增长主要是非核心类期刊发表文章数的增长。

（2）啦啦操各领域的科研论文分布极不平衡，大部分集中在现状、技术、教学、训练、编排等基础层面；很少涉及到生理、心理、保健等交叉学科理论，对于与其他交叉学科的理论研究比较缺乏。

3.2 建议

（1）我国啦啦操论文发表总量在增长，而核心期刊数量却没有明显提高，科研工作者应培养创新精神，不要一直走“文本到文本”的老路，应不断学习理论模式，提高我国在啦啦操科学研究领域的水平，使我国啦啦操方面的论文不仅有量的变化更有质的提升，为我国啦啦操的发展提供坚实的理论基础。

（2）在啦啦操理论研究的广度方面还有所欠缺，更要注重与其他学科如医学、生物力学、经济学等学科的联系，以扩大啦啦操的研究广度，使其他学科的知识能够为啦啦操的发展所用，使啦啦操得到更好的发展。

参考文献

[1] 管丽坤.新规则背景下舞蹈啦啦操自选套路的编排研究[D].四川师范大学，2015.

[2] 张庆如.我国啦啦操项目开展现状及发展策略分析[J].南京体育学院学报：自然科学版，2012（1）：149-153.

[3] 王丽娟，吕万刚.我国体育院校啦啦操专项课程教学内容体系构建[J].武汉体育学院学报，2015（3）：75-79，95.

[4] 孙铁民，李惠娟.我国啦啦操运动现状的调查研究[J].西安体育学院学报，2005（4）：85-87.