巧修辞 细描摹
2017-12-05庞红生
作文周刊·小学三年级版 2017年44期
庞红生
【佳句呈现一】
对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。
(节选自人教版语文三年级上册《矛和盾的集合》)
赏析
这句话前半句运用了比喻的修辞手法,把对方的矛比作雨点,形象生动地写出了矛刺得密,速度快。而句中的“左抵右挡”“难以招架”这两个词用得很妙。“左抵右挡”的意思是左边拿着矛来抵,右边拿着盾来挡。而“难以招架”本来是指不能抵挡或承受,在文中则是指对方来势猛,很难抵挡。从这两个词我们就能感受到对方矛的厉害,发明家一边拿着盾防御,一边进攻,身处危险之地,正是这样的险境让他萌生了新的想法。一种修辞手法的运用,两个简洁的四字词,道出了当时的紧张危险,正是这样的情景让人产生更好的想法。用句、用词,入木三分。
【佳句呈现二】
德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!
(节选自人教版语文三年级上册《矛和盾的集合》)
赏析
这句话写出了矛和盾的集合——坦克上戰场后显出了它的神威。“庞然大物”说明外形看上去就很强大,给敌人心理上造成了恐慌,再加上它可守可攻,敌人的下场可想而知。作者用“吓得哇哇直叫”“乱成一团”来描绘德国兵头一次看到坦克时的反应,让我们似乎听到了德国兵的鬼哭狼嚎,哭爹喊娘,看到了他们大喊“救命”的表情以及溃不成军的乱象。最后用“一下子退了十公里”这个战争结果再次表明坦克的威力。endprint