悟出“窍门”

贾俊海

【美段一】

坑挖好了，他把一个木匣放进坑里。木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。

（节选自人教版语文三年级上册《科利亚的木匣》）

解读

这一自然段只有63个字，三句话，却写出了科利亚埋木匣的全过程。第1、2句写科利亚的木匣里装的东西，可以看出科利亚是一个爱好广泛的孩子。第3句中的“盖”“踩”“撒”这三個动词用得非常好，说明科利亚是一个做事细心、考虑问题周到的孩子，为下文科利亚动脑筋思考埋下了伏笔。通读这一自然段，我们的眼前会立刻浮现出一个孩子在用心埋木匣时的情景。

【美段二】

科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。

（节选自人教版语文三年级上册《科利亚的木匣》）

解读

“拿、走、挖、找”，这几个动词将科利亚找匣子的过程和寻找的艰难刻画了出来。句中一连运用了六个“挖”字，可以看出科利亚挖得很辛苦，很着急，也很失望。读着读着，我们仿佛看到科利亚满头大汗，仿佛看到科利亚一脸奇怪。endprint