对电子信息类专业大学生创业意愿的调查研究

王 丹 王与凡

对电子信息类专业大学生创业意愿的调查研究

王 丹 王与凡

本文以重庆市电子信息类专业的在校大学生和正在创业的毕业生为研究对象，通过对其进行问卷调查，分析调查结果，研究了目前电子信息类专业大学生的创业意愿。此外，结合研究的结果，提出了一些电子信息类专业大学生创业教育建设的建议。

重庆市 电子信息类专业 大学生 创业态度

一、引言

大学生是一群接受了高等教育的人群，当代大学生多为90后独生子女，他们的未来职场方向受到了社会和家庭的巨大关注。如今大学生就业形势比较严峻，创业是大学生寻求自身发展和实现人生目标的有效途径。重庆的信息产业已经逐渐成为重庆GDР增速连年排名全国前三的两个驱动轮之一，从2006年发展至今，信息产业发展迅猛，如今已经排在全国前十位，大大超过了其他省，在中西部地区遥遥领先。由此可见，电子信息专业的创新型人才将成为重庆经济发展的核心力量。电子信息专业大学生的创业教育更是培养创新型人才的重要手段，研究基于电子信息专业大学生的创业教育对重庆地区的经济社会发展至关重要。

二、研究过程与方法

本研究主要以问卷调查的方式进行。

（一）问卷设计

调研内容主要包括学生基本信息、选择创业课程情况、创业意愿、参加创业相关活动情况和对现有创业教育的意见等五个部分。对于前四个部分的调查设计了多选题和打分题；对于最后部分以开放问答的形式进行调查。

（二）样本选取

本次抽样调查的样本容量为2000份，回收率为92.6%；其中有效率为91.8%。有效问卷中男生占78.4%，女生占23.5%；专科生占23.5%，本科生占46.7%，硕士生占18.3%，毕业生占11.5%。

三、结果及分析

（一）样本背景因素对创业意愿和创业教育认识的影响分析

（1）调查对象的男女比例近似于4:1，这主要源于电子信息类专业为理工类专业，男生偏多的原因。同时，在创业上，男生的行动力普遍比女生的更强一些。

（2）参加过创新创业相关比赛的学生会比没有参加过该类比赛的学生的创业意愿强烈一些。学生在参加创业比赛的时候，能够加大与一些企业的接触，这些企业自然可以成为他们的社会资源，这在一定程度上减少了大学生自主创业的负担，也增加了他们的自主创业热情。

（3）参加过电子信息类竞赛的学生和没参加过的学生相比，创业的热情没有太大变化。参加过电子类竞赛的学生综合能力一般比较强，尤其是在竞赛中获奖的学生，虽然企业在招聘时会着重考虑这个问题，但是这类学生在进行自主创业时与其他同学相比在政策上并不会有太大优势，这应该是其创业热情没有明显增加的主要原因。

（二）学生创新创业意愿的调查分析

创业意愿指学生对创业的倾向。研究表明，15.14%的学生有积极的创业意向，21.35%的学生则表示有可能在毕业三年内创业，29.14%的学生表示目前还没有考虑创业这个问题，29.14%的近几年并没有创业意愿。由此可见，重庆市电子信息类专业的大学生整体的创业意愿不够积极，大多数学生在创业这个问题上比较保守，对创业的考虑也比较欠缺。

四、结论和建议

通过本研究发现，重庆市电子信息类专业的大学生创业意愿并不强烈，比较缺乏创业热情。针对该现象，我们对重庆市电子信息类专业大学生的创业教育给出了下列建议：

（一）加大大学生创业教育的力度，注重高校创业教育的师资队伍建设

我国高校的创业教育大多侧重于企业或者科技园等，学校正式的教学体系中很少涉及到这一类的教育。高校可以增开一些创业类型的选修课。同时，高校还可以配备一支专业从事创业教育的教研人员。为了使大学生创业教育的效果得到保障，必须注重师资队伍的培养。

（二）搭建高效而实用的创业教育网络平台

如今网络教育已经成为一种高效普遍的教育方式。可以依靠网络平台实现对大学生创新创业的教育资源和创业信息的整合与共享，提供大学生在网络平台上学习和了解创业相关的知识和信息。通过学生、教师和企业在网络平台使用过程中的互动，有效提高学生的创业能力和热情；此外针对电子信息类专业学生特点，可以提供让学生积极参与网络平台建设的机会。

（三）通过网络媒体适当宣传大学生创业成功的案例

网络媒体是宣传的重要手段，也是当代大学生容易接受的方式，应该利用网络媒体加大宣传大学生创业成功的案例。这样不仅可以让其他学生学习到创业相关的宝贵经验，也增加了将要创业的学生的自信心，还能提高案例中所创产品的知名度，可以说是一举多得。

[1]徐小洲,梅伟惠.高等创业教育的战略选择:美国模式与欧盟模式[J].高等教育研究,2010(06).

[2]何仕.当代中国大学生就业的经济学研究[D].福建师范大学,2014.

[3]Twaalfhoven,B.Entrepreneurship Education and its Funding：A comparison between Europe and the United State. RP—EnrepreneurshipEducation＆Fundin92000.2010.

（作者单位：重庆邮电大学信息与通信工程学院）

本文系2016年市教委高校人文社会科学研究项目电子信息类专业大学生创新创业教育研究(16SKGH056)。

王丹（1981-），女，汉族，重庆涪陵人，重庆大学通信学院，工学博士，高级工程师，研究方向：无线通信、电子信息研究。