浅析历史故事在初中历史教学中的运用

陈瑞

摘要：有很多人认为历史是一门极为严肃的学科，不应当将史实通过历史故事的形式来进行表达，认为这种方式会扭曲历史事实，但是许多历史故事之所以到现代社会依然广为流传，所依靠的正是该历史事件引人入胜的曲折的发展过程。因此在初中历史教学当中，通过讲故事的方式将历史真实事件表达出来，有助于学生传承传统文化，加强学生对于历史文化的认识。

关键词：历史故事；初中历史；教学方法

中图分类号：G633.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2017）10-0209-01

引言：历史课程改革要求探索多种教学途径，为学生的自主学习创造必要的前提。"故事教学"是有效的教学手段之一，它遵循了课改的要求，适合了历史学科的特点，符合初中学生的需求和学习心理。因此，在实施初中历史教学时，采取故事教学手段可以激发学生学习历史的兴趣，掌握学习历史的方法，培养历史思维能力。

1.将历史故事应用到初中历史教学中的现实意义

1.1 通过历史故事来呈现历史有助于学生加强记忆，通过故事情节的发展使学生能够置身其中，留下更加深刻的记忆，同时优秀的历史故事能够传承我国优秀的历史文化，培养学生正确的价值观。通过历史故事来对教材中的历史知识进行讲解，可以使学生能够了解历史事件发生时的时代背景，对于所发生的历史事件进行更为详细的描述可以增强历史故事的趣味性，从而吸引学生的注意力，使得学生能够在历史课堂中更加全神贯注。

1.2 历史故事能激发初中生对历史学习的兴趣，提高学生的认知水平。初中生正是思维活跃的年龄，比较容易接受有趣的新鲜事物，如果历史教学过于呆板，就会使得初中生在历史课堂上注意力不集中，甚至会对历史学习感到厌烦，而将历史故事应用到历史课堂教学之中则成为了提高学生学习兴趣的一个有效途径。通过历史故事来讲述真实历史事件，可以增加历史事件的生动性以及趣味性，从而使得学生的学习效率得以提高。

2.融入历史故事，扮演历史角色，理解历史

到了初二，我发现单纯讲故事学生积极性不高了，学生听故事的新鲜感已经消减了。此时，教师要独辟蹊径，在课堂上增加演故事的教学环节，也就是编演历史课本剧。这种教学方式能激发学生参与热情和探究的兴趣，促使学生很快进入历史情景之中，从而激活思维，主动去感悟历史，学生的主体地位和主体意识得到强化。如在讲授《戊戌变法》一课时，我让学生根据课本内容编演课本剧。学生把"戊戌变法"历史事件分成"翁同龢力荐康有为""康有为舌战顽固派""光绪面见康有为""谭嗣同夜访袁世凯""慈禧发动戊戌政变""六君子血洒刑场"等几幕演出。演出结束后，我就"谭嗣同为什么有心杀敌，无力回天"等问题向同学们发问，同学们各抒己见，课堂气氛非常活跃，从而收到良好的教学效果。通过学生表演和讲述，提高学生上课时参与教学的能力，也使学生能穿越时空，经过切身的体验，拉近历史与现实的距离，体会历史的脉搏，更加理解历史。

3.初中历史教学过程中历史故事的应用策略

3.1 利用历史故事导入新课，在进行历史新课教学时，很多教師往往不知道如何开始，或者就是生硬地让学生预习，在上课的时候直接进行新课教学。这种教学方式往往不能很好地激发学生的学习欲望，对接下来的历史知识的学习不热衷，从而降低了教学效果。这时，教师就可以利用历史故事的方式进行导入，吸引学生的注意力，在故事中设置悬念，让学生发挥主动积极性进行历史事件的探索。比如在教学《伐无道，诛暴秦》这一教学内容时，在进行新课之前，就可以先给学生讲解秦始皇统一六国，建立了我国历史上第一个统一的封建强国的故事。但是这样的一位君王，怎么会沦落到"诛暴秦"地步呢，什么原因会让人们揭竿而起，反对秦始皇的统治。通过这个故事的讲解，学生不仅了解到了秦国的统一，而且最后留下的悬念，为新课《伐无道，诛暴秦》埋下了伏笔，激发学生强烈的探究欲望，从而在学习过程中就会认真学习。

3.2 注重历史故事的语言描述。在初中历史课堂中引入历史故事增强教学课堂氛围，需要教师讲述给学生生动的历史故事。那么在讲述历史故事的过程中，就必须要求历史教师具备深厚的历史功底和历史素养，加强语言的表达效果，注重语言描述，让历史故事更符合当时的历史教学课程。教师在进行历史故事描述的时候，要尽量做到用词准确生动且精炼，比如在讲到秦国暴政，人民揭竿而起的相关故事时，这里的用词应该是"讨伐"，而不是"攻打"，只有"讨伐"才更能体现出人民揭竿而起的正义性和正当性，也能够准确地体现出秦王的暴政。

4.结语

历史故事在历史教学中有重要的作用，教师通过将历史故事应用到课堂教学当中，可以增加学生学习历史的兴趣，很多历史故事还可以帮助学生来记忆历史知识，让学生形成更丰富的知识体系。

参考文献：

[1] 齐凤.历史故事在初中历史教学中的运用.华中师范大学，2014.

[2] 吴薇芳.浅析历史故事在初中历史教学中的应用.佳木斯教育学院学报，2013.endprint