浅谈高职教师假期挂职锻炼工作的重要性

王志恒

摘要： 本文结合自身假期挂职锻炼情况，针对目前高职院校的教师实际水平，通过挂职锻炼在实际工作中的应用就其重要性予以阐述。

Abstract： In this paper， combined with the situation of the author's exercise through temporary job in holiday， in view of the actual level of teachers in higher vocational colleges， the importance of exercise through temporary job of teachers in higher vocational colleges is elaborated.

關键词： 挂职锻炼；课程体系；专业建设；课程改革

Key words： exercise through temporary job；course system；professional construction；curriculum reform

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2017）34-0258-02

0 引言

根据学院及系部组织安排，笔者于近几年的暑假都在在陕西正林监理咨询有限公司铜川新区南部产业园区企业孵化基地工程项目部进行了挂职锻炼，挂任技术管理职务。经过实践，笔者对施工现场各方面工作有了更深入的认识，学到了很多工程建设与管理的宝贵经验。

1 挂职锻炼基本情况

为了快速进入工作角色，笔者首先翻阅了该工程的图纸和相关文件，详细了解工程概况和施工现场的相关情况，并对前期事宜向同事和领导做了大量的请教工作。

在锻炼学习期间，笔者主要参与施工现场的管理和施工质量缺陷及事故的分析与处理工作。还利用适当机会结合学院现状和项目部相关人员进行专业探讨。在平时交往中，笔者主动向该单位的领导和工作人员以及接触过的建设公司单位负责人介绍学校土建类等专业建设情况，宣传学校办学特点，以增进其对我们专业的了解，为今后的进一步合作打基础。

2 工程概况

新区南部企业孵化基地办公楼工程，分两个标段，连接二层圆形营业大厅，地下剪力墙结构，地上框架。该工程结构类型为框架结构，抗震设防为七度，结构安全性为二级。建设单位是陕西省铜川市新区高远开发建设有限责任公司，监理单位为陕西正林工程监理咨询有限公司，由陕西有色金属工业西安勘察设计院勘察，陕西省现代建筑设计研究院设计，铜川市第二建筑工程有限责任公司承建。

3 挂职锻炼的收获和体会

工程严格以质量把关，安全第一，每一道工序必须进行相关技术交底，责任直接到具体人。对施工现场必须整洁，所有材料按照特性分类摆放。人员之间和工序之间要做到协调合作，以礼待人。所有工程资料与实际工程同步，真实有效。即建设、勘察、设计、施工、监理等单位的法定代表人、工程项目负责人、工程技术负责人、注册执业人员要按照各自职责，对所承担的工程项目在设计使用年限内的质量负终身责任。严把规划选址关、严把建筑材料关、严把设计施工监理关、严把竣工验收关，对检查发现的钢筋、混凝土等违反工程建设标准的问题坚决整改，确保工程质量。

监督抽测是工程质量监督的一个重要手段，通过监督抽测对建设工程质量不合格事项的及时纠正、跟踪闭合和妥善处理，能进一步减少工程质量隐患、确保工程质量；一是责令建设单位对监督抽测不合格构件进行设计复核及加固处理；建材不符合要求的则责令退场；二是责令对监督抽测不合格构件所代表的检验批进行重新组织检验评定，扩大检测，必要时还将对扩大检测部位进行抽测、复核；三是对存在违反工程建设强制性标准的单位及个人还进行立案查处。建设单位要在施工现场出入口显著位置设置工程质量终身责任制公示栏，向社会和公众进行公示。工程竣工时，须按规定设置工程质量永久性标牌，载明工程名称、开竣工日期、建设、勘察、设计、施工、监理单位全称，法人代表及工程项目负责人姓名。凡未按规定设置的一律不得通过验收，不得办理竣工备案手续，不得交付使用。

4 假期挂职锻炼对专业建设的思考

我们对所培养学生的总体要求是：建筑工程技术专业建设主要体现以培养高端技能型人才为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，主要面向铜川及周边地区，培养具有良好职业道德、职业技能、职业素养和创新精神，从事建筑工程技术、设备安装、建筑管理、建设监理等工作的高端技能型人才。通过多渠道、多方式、多形式的创新思路，实现 “零距离”培养与“零距离”就业。为了实现这种零距离，我们一定要高度重视自身素质的培养和与社会的融洽接轨。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》等文件精神，以学院中期专业建设及发展规划为指导，以铜川及周边地区建筑市场需求为导向，以建筑行业为依托，以综合素质和专业技能培养为主线，以职业岗位能力为主要教学目标，以专兼结合的“双师”素质的教学团队为保障，创新教学技术与手段，构建具有职业氛围的教学环境。充分发挥学校、企业、行业及专业建设指导委员会的作用，强化建筑工程技术特色专业建设，开发优质教学资源实现网络共享，打造优秀教学团队，完善实训基地建设，提升学生实践能力。

根据中共陕西省委办公厅、陕西省人民政府办公厅《关于深化改革推进高等教育内涵式发展的意见（2014-2020年）》（陕办发〔2014〕2号），立足铜川，依托区域内土建施工企业，紧密结合省内其他建筑企业对本专业人才的岗位需求，抓住西安（咸阳）国际化大都市建设、关天经济一体化建设的机遇，以提高教育质量为核心，举校企合作之旗，走工学结合之路，按照“依托产业办专业，办好专业促产业”的建设思路，通过三年的建设，把建筑工程技术专业建设成为特色鲜明、就业水平高、企业满意度高、社会服务能力强的省级示范专业，引领和带动建筑工程管理、建筑装饰工程技术、材料工程技术等三个专业的建设与发展，能够在在全省高职院校同类专业中起带动和引领作用。endprint

4.1 区域经济的发展要求建设特色专业

按照陕西省建筑业发展“十二五”规划：到2017年企业利润总额达到2000年的8.5倍，产值利润率达到2000年的3倍，企业经济技术人员的比例达到30%；科技进步贡献率平均达到30%，全省国际市场营业额占全国同行业国际市场营业额的10%以上，建筑市场份额占国内建筑市场份额的15%左右。这为建筑工程技术专业人才培养提供了更大空间，同时对技术人员的专业水平也提出了更高的要求。

铜川职业技术学院建筑工程技术专业在多年的办学实践中，始终坚持校企合作实施人才培养，跟进建筑行业动态实施教学改革，贴近建筑施工企业一线组织教学，力求实现教学内容与建筑行业企业需要相适应，毕业生的知识、能力、素质结构与职业岗位需要相匹配。目前学院建筑工程技术专业在陕西高职院校同类专业中凸现了独具的优势，近2年学生在顶岗实习期间签订就业协议的占毕业生总数的97%。因此，加大学院建筑工程技术专业建设水平，加快建筑业高端技能型人才培养步伐，对提升铜川区域内建筑业发展水平和竞争力，都具有重要意义。

4.2 以建筑技术产业链为主线，构建建筑工程技术专业群

依据建筑工程施工过程构建建筑工程技术专业群，可以使人才培养工作紧扣建筑行业的人才需求变化，体现出职业教育服务产业、服务经济的特色。构建由建筑工程技术、建筑工程管理、建筑装饰工程技术、材料工程技术专业所构成的岗位群（施工员、造价员、监理员、质量员、安全员、测量员）。

建筑工程技术专业培养具有建筑工程施工专业领域必备的基础理论知识和专门知识，具备从事基层建筑工程施工岗位（施工员、质量员、安全员、监理员等）实际工作的基本能力和专业技能，具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的高端技能型人才。

建筑装饰工程技术专业培养具备建筑装饰工程施工必须的基础知识和技能，能在装修企业、各类其他企业及政府有关部门从事装饰工程施工业务的高端技能型人才。

材料工程技术专业培养具备建筑施工必须的基础知识和技能，能在建筑設备企业、各类其他企业及政府有关部门从事材料技术相关业务的高端技能型人才。

以上各专业与建筑工程技术专业的培养目标有一定程度的重合性，如能够识读建筑工程施工图，会使用计算机绘制小型工程图的能力，编制审核施工组织设计的能力等。

基于上述理念，将原有三个专业围绕建筑工程技术产业链整合成以建筑工程技术专业为重点的建筑工程技术专业群。

4.3 加强课程体系与教学改革，制定以建筑工程施工过程为导向的人才培养方案

以职业能力为主线，围绕建筑工程施工过程安排教学内容，构建符合建筑工程技术专业岗位（群）要求的基于工作过程、行动导向的课程体系。课程采用“项目引导”教学法进行教学开发设计，并把施工员等岗位证书课程融入到专业课中。对现有课程体系进行改革，大量整合教学内容，开发与之相匹配的、符合行业要求的理论实践一体化特色教材。教学手段多样化，提高学生专业学习积极性。突出过程评价，实现理论知识和职业能力评价方式的合理化，体现学生的真实水平。

综述，通过多次的挂职锻炼和与建筑市场的接触得知，现有的专业必须要加强建设，并且要思考相关转型的事宜。

参考文献：

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[2]通讯员 门组宣.北京门头沟区 全方位打造组织部门“家文化”[N]. 中国组织人事报，2017-08-23（002）.

[3]刘琳，唐雯，施江波.识人于微 用人以长[N].中国组织人事报，2017-08-25（008）.endprint