浅谈斯坦尼康在《爱情保卫战》中的应用

李宝秀

【摘要】 电视节目制作中越来越多长镜头和运动镜头的拍摄需求催生了斯坦尼康。斯坦尼康比一般的脚轮机位更灵活便利，可以完成更为复杂的移动镜头拍摄。摇臂的臂长决定了机位拍摄的移动长度，斯坦尼康可以拍摄比摇臂时间更长的镜头。相较于普通游动机位，斯坦尼康上的减震弹簧会吸收由于摄像师身体移动而产生的震动，在运动中对稳定器三轴向力矩的平衡调节保证摄像机拍摄方向角度的平衡，使画面保持平稳流畅。

斯坦尼康是摄像机稳定器，是一套摄像机的避震支撑系统，由减震臂、胸板背心和一个专门设计的平衡组件三个主要元件组成，在摄像机运动时减少震动，增加摄像机的机动性并保持画面的稳定度。

【关键词】斯坦尼康 长镜头 移动镜头 步法练习

一.摄像机的机位

摄像机的机位是摄像师构图的先决条件，摄像机机位的变化会引起画面构图的变化。摄像机机位的选择包括三个方面：拍摄角度、拍摄高度和拍摄距离。

拍摄角度是指摄像机镜头与被摄对象在水平方向上的相对位置，分为正面角度、正侧面角度、斜侧面角度以及背面角度等。正面角度是指摄像机处于被摄对象的正面方向的角度。正面角度一般产生庄严、稳重、对称等感觉，最能够体现被摄对象的主要外部特征，把被摄对象正面的全貌呈现在观众面前，有利于表现被摄对象正面的风貌、特征和气势等。但是立體感不强，缺乏动感，显得呆板。正侧面拍摄是摄像机镜头与被摄对象的正面成90度时所拍摄的画面。这个角度有利于勾画被摄对象侧面轮廓形状和运动姿态，具有较强的指向性和诱导性，能够激发观众的联想和想象，参与形象的立体构造。斜侧面角度是指摄像机镜头处于被摄对象前侧面和后侧面的拍摄角度，它介于正面、正侧面、背面角度之间，兼有各种角度之长，使被摄对象的形象具有丰富多样的变化。斜侧面角度有利于表现画面的空间透视感和物体的立体感。背面角度是指摄像机镜头处于被摄对象的正后方向进行拍摄的角度。背面角度所表现的视线与被摄对象的视线一致，使观众产生与被摄对象相同视线的主观效果。背面角度将被摄对象和他们所关注的事物放在同一个画面内加以表现，往往会带给观众一种强烈的参与感。

拍摄高度是指摄像机镜头与被摄对象之间的高低关系及其相应的造型效果，可分为平摄、俯摄及仰摄等。平摄是指摄像机镜头与被摄对象处在同一水平线时拍摄。平摄角度接近人眼观察事物的高度，符合人眼的观察习惯和正常心理特征，它拍摄的画面在结构、透视、景物大小对比度等方面与人眼观察所得图像大致相同，使人感到亲切、自然。但不利于表现前后景之间的关系，画面平淡易产生分割感。仰摄是指摄像机镜头低于被摄对象的位置，镜头光轴方向向上仰起时进行拍摄的角度。由于摄像机镜头低于被摄体，拍摄的画面会产生仰视效果。仰角度画面可以突出画面中的主体，将次要的物体、背景置于画面的下部，使画面显得洁净，富于写情意味。俯摄是指摄像机镜头高于被摄对象的位置，镜头光轴方向向下俯视时进行拍摄的角度。俯角度画面有利于展示场景内的景物层次、规模，常被用来表现宏大场面，给人以宽广辽阔的视觉感受。平摄可获得日常生活中双眼的视觉效果，造型显得客观自然，而仰摄和俯摄分别带有强化和弱化的主观色彩。

拍摄距离是指摄像机与被摄对象之间的距离，在拍摄的高度和角度不变的情况下，改变拍摄距离会使画面中被摄对象的大小和拍摄范围不同，即景别不同。通常根据选取画面的大小、远近，可以把照片分为特写、近景、中景、全景和远景。

斯坦尼康在爱情保卫战中主要用于节目开始男女嘉宾出场和两人温馨浪漫时刻的拍摄。在温馨浪漫时刻环节，斯坦尼康在拍摄高度上实现了无间离齐胸高度的移动拍摄，齐胸拍摄很好的适应了观众的观赏习惯，使拍摄镜头显得客观自然。

二.移动镜头和长镜头

所谓移动镜头是指把摄像机架到一个运动着的工具上，一边移动一边拍摄的镜头。不管它表达的是主观镜头还是客观镜头，它的拍摄视点都是不断运动的，使画面形成强烈的动感。《爱情保卫战》中移动镜头的应用，一方面能够对场景进行全景式的展现，在一个镜头内通过连续不断的视点、视角、方位和景别的变化，获得全方位的视觉效果。另一方面，拍摄镜头始终处于运动之中，画面内的男女主角不论是处于运动状态还是静止状态，都会呈现出位置不断移动的态势，体现出很强的视觉冲击力。

移动拍摄已经成为现代影视节目中多视点、多角度、多方位、多构图、多元化表现被摄主体的主要拍摄方法，其时间、空间的演变和转化，都是由一系列不断运动着的画面来体现的。首先，移动摄影打破了画框的束缚，拓展了画面空间的延展性。电视艺术是通过电视荧屏表现生活图景的，但是电视画面的表现范围却受到四边边框的严格限制，移动拍摄使电视画面突破这种限制。横移镜头使画框向两侧合理延伸，随着镜头的移动，画面构图不断变化，产生的视觉效果是摇镜头和推拉镜头不可能产生的造型效果和艺术气氛。纵向移动在电视中直接通过运动显示了画面的深度空间。其次，移动镜头在特殊场景中对展示环境、烘托气氛、表现人物情感、形成特有节奏和韵律方面都具有重要的作用。移动拍摄使摄像机摆脱了定点摄像的方式，摄像机可以在其能进入的空间里随意运动，并通过运动形成多角度、多景别、多构图画面，对一个空间进行立体的、多层次的表现，同时还可以有控制地逐一展现景物。

所谓长镜头是指在一个统一的时空里不间断的展现两个及以上的动作或者一个完整事件的镜头。长镜头是“短镜头”的对称，一般分为固定长镜头、变焦长镜头、景深长镜头和运动长镜头四种。《爱情保卫战》在运用移动镜头的同时常常使用长镜头，使用移动镜头和长镜头取景富有动感、完整连贯，能表现男女嘉宾强烈的感情色彩，因而带来完整、流畅、充沛的审美效果和丰富的审美空间。移动镜头能够表现景物的动态，而长镜头则能把镜头中的各种内部运动统一起来，两种取像方式的结合，使画面连贯而生动，具有较强的时空真实感，更易使观众受到感染而代入角色情绪。

在斯坦尼康之前，一般用手持摄像机完成移动镜头和长镜头的拍摄。斯坦尼康和手持摄像机相比较，除了保留了手持摄像机的自由、灵活、机动等特性外，最显著的特征就是稳定。从创作的角度讲，这样的画面为“电视化叙事”提供了更多的可能性。endprint

三.斯坦尼康的技术特点

摄像师在走路或者奔跑时身体会晃动，这样很容易导致画面抖动，严重的甚至会导致画面的剧烈跳动。这种抖动的画面容易使观众产生烦躁、疲劳和反感的感觉。通常在移动拍摄时可借助轨道车、摇臂来降低摄像机的抖动，但是轨道车和摇臂的应用环境和运动路径都有其局限性，斯坦尼康的出现，为移动拍摄带来了极大的灵活性、便利性，可以完成更复杂的运动镜头拍摄。

斯坦尼康通过以下三个主要元件使摄像机稳定：一只具有关节的等弹性弹簧合金减震臂；一个专门设计的平衡组建，用于支持摄像机；一个辅助背心。

从设备的结构上对斯坦尼康进行分析。第一，斯坦尼康通过一个类似胸甲的背心和可调节弹性的弹簧臂将摄像机的重量均匀地分散到摄像师的身上，从而有效地实现了“减重”，解放了摄像师的双手。摄像师的手臂不必再来承担繁重的推举任务以维持摄像机的平衡、稳定，而是可以更为专心地用于摄像机的方向及景别的控制。第二，独立于身体的平衡杆。根据杠杆原理，在完成了以“万向节”（Gimbal）为轴心的平衡设定后，摄像机的方向控制变得非常轻巧，摄像师只需几根手指就可以轻松地调节摄像机的俯仰升降以及水平摇摄，最大限度地减少了身体对平衡杆的影响。第三，独立的监看系统。一方面，它使摄像师的身体和摄像机得以分离，从而有效地减少了身体对画面的“干扰”。另一方面，摄像师不用再把眼睛贴在寻像器上，而是通过与身体保持一段距离的监视器进行构图、拍摄。它不但有助于摄像师判断、决定摄像机的运动契机和运动速度，而且一定程度上，还有助于摄像师理解此时屏幕空间和场景空间之间的相互关系。

随着斯坦尼康的不断改进，设备的操控性能越来越好，适用范围更加广泛。配合专用稳定器可以实现水平180度，上下1.5米的拍摄范围。拍摄者可以轻松地实现高角度拍摄、低角度拍摄、左右手互换拍摄、甚至小型摇臂拍摄等特殊的镜头拍摄技巧，打破传统斯坦尼康只能水平跟拍的局限。但用好这些设备，依然需要熟练地掌握使用技巧。

四.《爱情保卫战》中斯坦尼康的安装与调试

斯坦尼康在运动过程中，摄像机能够保持拍摄方向角度的平稳，其中最重要的一个环节就是斯坦尼康稳定器三轴向力矩的平衡调节，调节步骤分为摄像机及附件的安装、静态平衡调整和动态平衡调整。

第一，摄像机及附件安装。将所需的摄像机附件全部安装到摄像机机体上，包括镜头、遮光罩、无线发射机、电池等。然后找到摄像机的重心，将适配板的中心和摄像机托板的中心对应安装，并做好标识，如图1中心标记所示。

第二，静态平衡调整。调整静态平衡前需要将配重锁紧在合适的位置，安装好摄像机然后进行调整。首先将稳定器安装在停靠座上，并将稳定器万向节把手插入连接销内，要保证三脚架的可靠，避免倾倒。然后调整稳定器上下、左右、前后三个平衡点。

首先调整上下平衡，摆平稳定器直至水平位置。调整方法为紧握稳定器，松开万向节的锁紧扳手，调节万向节位置直至水平位置，锁紧万向节扳手，这就是稳定器上下平衡点。然后调整万向节往摄像机方向20mm并锁紧扳手。其次调整摄像机前后、左右平衡，旋转云台前后和左右旋钮来得到相对平衡，如图2左右静态平衡调整和图3前后静态平衡调整所示。重复优化三个平衡点，检查前后左右是否有倾角，扭动调整旋钮直至平衡，即稳定器垂直悬挂。

第三，动态平衡调整。稳定器动态平衡是指当稳定器在旋转时主杆依然保持垂直，动态平衡对于精确操作和快速摇摄尤其重要。用拇指和食指对稳定器的主杆做轻微的旋转试验，检测平衡是好或坏，是否平转或摇晃。如果不平衡，首先确定配重是否在配重架的中心位置，然后重新优化一下静态平衡，再一次旋转稳定器，看看是更好或更坏，更好则证明你移动配重的方向是正确，更坏的话则需要向相反方向移动，直至平衡。动态平衡的精确度允许有一定程度的误差，可接受的程度取决于操作的熟练情况，经过反复试验，动态平衡很容易达到。

最后，安装背心，将斯坦尼康架在身上。安装背心时，要从上方肩部开始安装，腰带围着臀骨，然后锁死腰围。上斯坦尼康的时候一定要弓步上，一手拿着Gimble Handle一手拿着臂杆，如图4弓步上机所示。然后调整臂杆前后、左右重心，如图5臂杆前后重心调节和图6臂杆左右重心调节所示，同时注意调节臂杆压力。

斯坦尼康的拍摄一般分为常规和后摄模式，这两个拍摄方法，摄像师的姿势是同样的。拍摄摄像机保持在身体的一侧，移动时膝盖不会碰上稳定器。左手尽量轻微的握好主杆，平稳旋动控制摄像机的拍摄方向，保持稳定器的垂直防止不必要的动力影响。右手控制摄像机的悬浮空间，上下升降改变拍摄的不同高度。

五.斯坦尼康的步法练习

拍摄步法对于斯坦尼康摄像师来说尤为关键，练习步法时要循序渐进，由易到难。运动镜头步法的基本要领主要包括：走路时膝盖保持一定弯曲，用小碎步进退，保证步伐连贯平稳；需要转弯的时候，摄像师以垂直平衡杆为圆心，保持身体和手臂同时转动；拍摄快速移动镜头时，运用碎步贴地快速运动，手指轻捏万向节下方，启动和停止時应注意避免摄像机摆动。在《爱情保卫战》的拍摄中，斯坦尼康主要用于男女嘉宾出场和温馨浪漫时刻环节的拍摄，如图7女嘉宾上场和图8温馨浪漫时刻所示，其中接男嘉宾之后连贯迎接女嘉宾出场用到了直线正向和反向以及改变行走方向等步法；拍摄男女嘉宾温馨浪漫时刻主要是绕圆等步法。下面介绍爱情保卫战中斯坦尼康经常使用的步法练习。endprint

第一，平滑的起步和停止。在监视器的中心粘贴一个圆圈，拍摄墙壁上的十字练习起步和停止。起步时左手轻握稳定器，右手控制稳定器的悬浮位置，摄像机对准墙壁上的十字，这时显示器中心的圆圈刚好套在墙壁上的十字，手轻推动摄像机向前移动随后起动脚步，这样能得到一个平滑的起动摄像机。小心控制摄像机的移动保持监视器的圆圈在十字上，在这锻炼中学习左右的精确控制达到一个紧密的配合。到达线的末端停止时，在脚步停止时摄像机不能马上停止，停止的动作和起步刚好相反，脚步停止后手还需轻推动摄像机前移动一小段再缓慢停止。这样就能得到一个平滑的停止。保持摄像机在直线上移动时拍摄墙壁上的十字，十字不会跑出监视器的圆圈外。

第二，直线正向运动，沿一根直线正向练习移动，如图9直线步法所示。学习沿着一根直线移动摄像机，把摄像机悬浮在身体的侧面。站立在线的B端稳步向前，保持稳定器和直线平衡。调整你和线之间的距离，左手的指尖轻握稳定器，控制倾斜和旋转角度，手轻微的向前移动摄像机，脚步延后跟随，这样能得到一个平滑的起步。行走时膝盖稍微弯曲以降低身体的重心，摄像师可以反复调整膝盖的弯曲度直至感觉舒适为止。这时要保持摄像机沿着直线移动，它的稳定是需要摄像师去改善的。学习左右手控制能力，感觉摄像机移动和旋转时的自有惯性，配合手的控制改善偏离和不稳定的状态。

第三，直线反向运动，沿一条线直线反向运动练习，如图10反向步法。摄像机向后拍摄的方法，当你要拍摄的主题在后面，站在直线的B端，摄像机放置在身体的侧面，镜头对准后方。这种拍摄方式是能使拍摄者保持向前行走，很好的保持操作员的自我平衡，保持稳定器和直线平衡，锻炼上一个课程中的控制练习直至控制能随心所动。

第四，绕圆，即稳定器环绕中心旋转，如图11绕圆。沿直线运动到中心物体附近时，保持摄像机的镜头方向与你前进的方向呈90度角，保持镜头的中心点对准参照点。然后沿圆圈路径继续前行。当准备退出圆圈时，不要立刻停止，要先停止脚步，再用手缓慢停止稳定器，然后再慢慢退出。《爱情保卫战》的温馨浪漫时刻的环节主要使用绕圆步法，拍摄男女嘉宾表白求婚全过程。

第五，改变行走和转换方向，摄像机仍放置在身体的侧面。首先右脚向后退一步，让你的指尖跟随步法在手柄上滑动，保持稳定器的稳定；然后向后左侧移动你的左脚，以左脚为旋转中心，旋转身体和右脚转向新的方向；最后反转左脚，这样就能轻易的转向到摄像机的另一面，如图12改变行走方向。

六.总结

在《爱情保卫战》中斯坦尼康采用视威SWIT的无线图传技术（发射端是S-4915T，接收端是S-4915R），能够实现距离150米范围内3G/HD/SD-SDI/HDMI等格式信号的无压缩传输，无线频率在5.1GHz至5.9GHz之间自动选择，传输延时小于1毫秒。无线传输省去了设备之间的连接线，发射端和接收端的设备设置更加灵活。

斯坦尼康拥有自己独特的镜头语言，它创造了另一种视角和觀点的实现方式，是营造空间感的工具。在专业领域里斯坦尼康是一个专门的工种，不是所有的人穿上它就可以拍出理想的效果。斯坦尼康是高度人机结合的设备，它需要对走路姿势、腰肩的角度、手臂的随和程度、手指的分配、机器三轴向的配平等环节进行专门的训练和校调。B&P

参考文献

[1] 浅谈斯坦尼康在电视拍摄中的美学意义和使用技巧，唐军，媒体与传播.

[2] 浅谈移动镜头的综合运用和效果，王晓明，探讨与争鸣.

[3] “移动镜头”和“长镜头”——试论李白山水诗的取像特征，杨秋红，绵阳师范学院学报.

[4] “看到”与“感受到”——手持摄影画面与斯坦尼康画面的比较研究，刘海舰，当代电影.

[5] 高校影视专业斯坦尼康使用技巧的教学研究，孙笑非，科教论坛青年与社会.

[6] 斯坦尼康在影视中的美学价值和使用技巧，梁峰，影视制作.endprint