高职教育下如何成为学生的领航者

王茜

每个人的一生总会遇到形形式式的老师，有的教与我们知识，有的教与我们道理，有的教与我们生活技能。曾经遇到过为了管教我们而流泪的小学老师，她的泪历历在目，她说，她哭并不是因为生气，而是痛心我们屡教而不改；曾经遇到过为了我的前途，宁愿违背校长的嘱咐，都不愿劝我更改志愿的初中老师，他说，我应该飞得更高；也曾经遇到过为了一张效果图与学生争执不止的大学老师，她说，应该认真对待每一件事，即使小如一张图纸。

所以当我手执教鞭的那天起，就一直在思考一个问题：我要成为一名怎样的老师？我希望在学生毕业之后，仍能忆起这样的一位老师：曾为他们的担忧而担忧，为他们的快乐而快乐，当他们迷惘的时候，能够指引他们前进的方向。除了传道授业，我更希望成为他们的人生导师，做学生的领航者。

一、要引领学生就要无私且无畏

要引领学生就不能有私心，要想学生成才，就要无私且无畏。这里指教师无私奉献，不能太计较个人得失。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”说的就是这个道理。我知道很多人选择教师这个职业是因为它相对稳定的工资、相对稳定的假期，甚至还有人认为这份职业时间自由，可以开创副业，这显然不能立足。优秀教师一定是毫无保留地想要把自己的知识传授给学生，还必须尽自己最大的能力，在课外牺牲自己的私人时间作辅导。另除了无私，还得无畏，不能因畏惧得到差评而绑手绑脚，敢于在教育教学上进行有效的管理，对于自己的教育教学工作于心无愧。

在我入职广东农工商职业技术学院以来，就参与了艺术系King创艺社和工作室的指导工作。每个星期，我都要在课余时间组织学生开会，指导他们参加比赛、参与项目。虽然家庭负担不轻，但我仍然认为，学生就像树苗，只要定时灌溉，就一定会有所成长。经过一年多的培养，现在工作室里面的每个学生都能独当一面了，在设计上也取得了一些成绩。其中一个学生还很开心地对我说，谢谢老师给予我们机会，能够持续地在工作室进行学习，我们获得了很多。这让我非常欣慰。

二、要引领学生就要尊重学生的人格

要引领学生就要尊重学生的人格，建立平等的师生关系。每个学生都是一个独立的人，拥有独立的思维，职校的学生又处在转为成人的叛逆期，非常敏感。因此，教师必须努力把自己的教育和教学适应学生的思想认识规律，决不能把自己的意志强加于学生。尊重学生的人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生的潜能，切勿伤害学生的自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥；多一份肯定，少一份否定；多一点表扬，少一点批评。

我教的班上有一位班长，每逢上专业课，总是提不起精神，郁郁寡欢，做作业也只是马虎了事。我并没有狠心批评他，只是找了一个机会，和他详谈。他说他并不想学产品艺术专业，当初报考这个专业，也都是家人强逼之下妥协的举动。于是我问他是否有感兴趣的专业？他说未来想从事英语相关的工作。跟他说了一个道理：未来是掌握在自己手上的，我们可以主动去做自己想做的东西，不是自怨自艾。我建议他在完成自身专业课程，保证毕业的基础上，到英语专业去旁听，在课余时间，抓紧完成英语专业相关的考试，获得一系列证书。从此以后，他上课不再垂头丧气，我看到他的眼睛里重新闪烁出对未来向往的光芒。

三、要引领学生就要忧学生之忧，乐学生之乐

要引领学生就要多关注学生的情感生活和情绪体验，还要对学生的“忧和乐”表现出足够的关注度和敏感性。绝不可漠视学生的情感，而是应该以学生的眼光去看学生的世界，以学生的心情去体会学生的心情，即发挥所谓的“同理心”。而这种感受带来的情绪体验又可以诱发师生间彼此体谅和关怀的氛围，让学生感受到学校的温情和美好，对他们心理的健康成长也有良好的促进作用。教师对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚的关心和帮助，只有这样，才能成为学生心目中真正的良师益友。

课后我喜欢和学生聊天，与他们从没有距离和代沟，和他们相处我感觉到非常的舒服惬意。大学三年级是每个学生最迷惘的阶段，这个时期的学生对就业前途有着巨大的不安感和恐慌感，这个时候，不少学生都愿意来请教我，我也会以一个过来人的身份和他们交流。曾经有学生在选择进企业还是设计工作室之间犹豫不决，怕做错抉择影响之后的职业道路。她问我该怎样去选择，我详细和她分析利弊，并不断鼓励她进行尝试。而今她已经在行业内一家颇有名气的工作室里担任助手了，还说学到了很多东西，每天的生活都很充实，我也为她感到高兴。今年我收到了一份非常感人的礼物，我曾经带过的毕业班学生把每个人毕业的感受、对我说的话全部都记录在一本纪念册上，每人一页，每一页都写满了感谢。这是我收过最棒的禮物，也是因为学生的爱，我才觉得对于这份职业的坚持和付出是有意义的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。教师之路曲折又漫长，我只迈前了半步，未来还有千里之途。但我相信，只要抓紧信念，不偏不倚，不骄不躁，爱学生，重学生，真心与之进行交流，我一定可以在这条路上有所收获。我不求成为什么名师，只希望能在每个学生心里留下一点印记，成为在他们困难的时候指引他们前进的一盏明灯。也只有这样我才能于心无愧，不愧对教师这个称号。endprint