高中体育教学中如何推进学生的主动参与

宋福贞

【摘 要】近年来以习近平同志为领导的国家领导人和国务院对我国的教育越来越重视，在最近的新的课程改革的大背景下，对我国的高中体育教学提出了新的要求，本文以如何推进学生主动参与高中体育教学为目标，提出了几种方法，这些方法对中国高中体育机制的改革也有一定的参考作用。

【关键词】体育教学；主动参与；机制改革

一、为什么要学生积极参加体育教学

众所周知，随着我国经济与社会的快速发展，对我国学生的综合素质的要求越来越高，而体育教学是提升学生身体素质的重要手段。首先，督促学生积极参与课堂上的活动，是新课程改革下对学生的基本要求。学生通过主动参与可以提升学生的主动思想，这与素质教育的要求是相适应的，满足这个要求以后，可以让素质教育的思想深入学生的内心，使学生的综合素质全面的提高。然后，高中的学习阶段可以说是学生的求学生涯中最基础的阶段，也是学生在身体素质和心里素质全面发展的开始，而通过学生主动参与到高中体育教学，不但可以使学生的身体素质有质的提高，更能提升学生的心理素质。最后，通过提升学生主动参与体育教学的能力，可以培养学生主动参与的思想，这种思想可以映射到其他科目的学习中，可以让学生用良好的精神面貌来面对高中所有科目的学习。

二、高中体育教学的目标

1.提升人际交往能力

众所周知，人际交往能力是我们在以后的学习和生活中一个非常重要的能力，一个人良好的人际关系是在一个人的成功中起到事半功倍的效果。因此，在学生的高中学习和生活中我们就需要培养学习的人际交往能力。而在高中体育教学的过程中能够让学生有很多提升人际交往能力的机会，通过体育教学树立学生的集体意识，是学生充分认识自己，通过体育活动中的团队合作活动培养学生的人际交往能力。

2.提高学生面对失败的能力

在高中学习阶段，学生在升学上面对很大的压力，而提高学生面对失败的能力对学生建立自信心有很大的益处。在体育教学过程中，不仅要求学生的身体有一定的协调性、良好的身体素质，还要有面对失败和挫折时的坚强意志。因此体育教学的一个重要目的就是培养学生抵抗挫折和失败的能力。

3.培养学生的竞争意识

“物竞天择”，这个社会是一个充满竞争的社会，我们处在一个社会高速发展的阶段，也是一个竞争无处不在的社会，而作为高中生，在以后的高考和大学生活中也将要面对着很大的竞争。而体育活动最重要的一个特点就是“优胜劣汰”，因此体育活动是培养竞争意识的一个最有效的手段，因此高中体育教学的重要目标就是要培养学生正确的竞争关，做到公平竞争、理性竞争，正确面对竞争中的失败和成功。

三、怎么使学生主动参与高中体育教学

1.树立先进的教學理念和思想

在对学生进行体育教学的过程中，要以树立先进的教学理念和教学思想为基础目标。要建立全面发展的教学观点，体育教学所体现的作用不仅仅是让学生在教学中掌握体育知识，学习体育技能，最重要的是培养学生的体育意识，让学生在体育学习的过程中体会到竞争的氛围，培养学生的团队合作意识。只有以这些先进的教学理念和思想为指导，才能使学生有一个正确的体育观，从而积极参与到体育的教学过程中。

2.改善教学方法，努力激发学生对体育的学习兴趣

教学方法是衡量一个老师教学能力的重要标准，因此，以当前新课程改革下以体育教学的基本要求为依托，努力激发学生对体育的兴趣是较为理想的教学方法。比如：在韵律操的教学中，教室要让学生理解通过韵律操的学习不仅可以改变学生的体质，还可以增加学生身体的协调性，锻炼学生的小脑，这样学生将有很大的兴趣学习韵律操，达到了推进学生主动参与的目的。除此之外体育教学教师在教学中要安排一些比较难的项目，在这些项目的实施中让学生经历一些挫折和困难，从而培养学生面对挫折的能力，以一种百折不挠的精神来面对以后的学习和生活中面对的困难和挫折。

3.改变教学组织形式，提高学生的积极性

在体育教学的过程中，既要学生集体学习，也要学生有自我选择学习的权利。其中集体学习是指全部的学生在老师的统一指导下进行学习，其特点是全面，但是这种方法无法使老师了解每个学生的优缺点和个人需求，学生对于自己怎么参加学习没有自主选择的权利。这就导致了在集体的学习中出现了参差不齐的现象，即有一部分的学生的积极性较差。因此，在集体学习的同时，应当充分观察每个学生的基本情况，并根据他们自身的情况来安排他们的学习，让学生有自我选择的权利，这将在很大程度上提升学生的积极性。另外，在教学学习过程中，要组织学生分组讨论以及分组实践，通过以性别、个人兴趣以及熟悉程度等对学生进行分组，通过组内以及组间的讨论与实践来提升学生的能力。比如在800米的教学中，把学生根据性别以及他们的速度快慢分组，同一组的学生的能力基本相同，这样可以提升每个学生的自信心，并通过他们小组间的讨论让学生积极参加到教学中。

四、总结

本文简单介绍了高中体育教学的作用及目标，提出了一些促进学生积极参与到教学中的有效建议，为我国的高中教学体制的改革起到一定的参考作用。

参考文献：

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[2]王居磊.高中体育教学中有效提升学生主动参与的策略[J].文体用品与科技，2014，（10）7：43-46.endprint