高校思想政治教育对增强文化领导权的重要性研究

邹杰婷

【摘 要】“西方马克思主义”的代表人物葛兰西认为通过加强文化领导权，可以对社会意识形态进行重新塑造。本文简要分析了葛兰西“文化领导权”理论的基本内涵，并在此基础上深入探讨了葛兰西“文化领导权”理论对我国意识形态和文化建设的主阵地之一——高等院校思想政治教育工作的影响以及高校思想政治教育与文化领导权建设的关系，并提出了做好高校思想政治教育工作的相应策略。

【关键词】思想政治教育；高校；文化领导权；创新

中国的高等院校是具有中国特色的社会主义教育主阵地。只有坚持以马克思主义为指导思想，积极弘扬社会主义核心价值观才能确保中国共产党才在高校意识形态领域的文化领导权。随着我国信息技术的不断进步，互联网新媒体的不断普及，高效学生的思想在多元化的环境中非常容易受到影响，而高校似乎青年知识分子的集中区域，因此，做好高校学生的思想政治教育工作，加强文化领导权，确保学生树立正确的价值观就尤为重要。

一、“文化领导权”理论的内涵概述

早在葛兰西之前，列宁就提出了“领导权”这个概念，初期“领导权”主要是指政治领导权，即无产阶级通过武装革命推翻旧政府，实行无产阶级专政。葛兰西并没有过多阐述“领导权”的概念。当前研究认为，葛兰西口中的领导权强调的无产阶级在文化、道德方面的主导作用，通过获得文化领导权，让社会中的其他阶级如知识分子、农民等接受无产阶级的思想文化，并和其他进步阶级形成统一战线，从而构建文化上由无产积极主导的“历史性联合体”，实现无产阶级领导的社会主义。葛兰西将西方资本主义社会中的领导权分为政治社会的“政治领导权”和市民社会的“文化领导权”。葛兰西的“领导权”理论更加倾向与后者。他认为一个社会的真正主体是市民文化形成的社会网络结构，因此，市民社会的“文化领导权”才是现代国家真正需要争取的领导权。只有拥有了对市民社会的“文化领导权”，才能保证国家的长治久安。那么我们将范围缩小到高校也是一样，只有拥有并不断加强对高校文化领域的“领导权”才能确保高校思想政治教育工作的顺利开展，同时高校的思想政治教育工作能够进一步加强高校的文化领导权。

二、高校思想政治教育对增强文化领导权的重要性研究

（一）新形势下高校加强文化领导权的重要性

作为社会、经济、政治生活的参与者，思想政治教育的前沿阵地，高等院校产生或汇集了各种各样的思想和理念。高等院校是青年学生形成价值观、人生观、世界观的重要平台，承担着优秀的社会主义建设事业接班人的重要使命。因此，不管是公办高校还是民办高校，是否能够做好思想政治教育工作，关系到高校是否能够占领并不断加强文化领导权，关系到举什么旗、走哪条路、实行何种社会制度，更加关系到国家的长治久安和中华民族的伟大复兴。在新形势下的中国，高校思想政治工作的核心目标是牢牢把握高校的文化领导权，大力弘扬中国特色社会主义价值观，坚持马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。作为培养高端人才的主要平台，为何培养，培养什么样的人，怎么培养是高校思想政治工作必须搞清楚的问题。党的十八大报告中将“立德树人”作为我国高校教育的核心目标，这也为我国高校指出了人才培养方向。所谓“立德树人”就是指通过高校思想政治教育不断加强高校的文化领导权，让学生了解并认同具有中国特色的社会主义理论及核心价值观，培养具备较高综合素质的社会主义建设者和接班人，只有做好高校思想政治教育工作，才能确保高校牢牢掌握文化领导权，才能有效地引导当代高校学生形成中国特色社会主义的人生信仰，解决拥护中国共产党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，从而避免重蹈前苏联亡党亡国的历史覆辙；否则，实现中华民族的伟大复兴将成为空谈。高校的思想政治教育者能否坚定社会主义意识形态，是否以社会主义核心价值观和价值体系引领高校思想文化潮流，能够科学合理地解答高校学生在意识形态领域遇到的困惑，关系到社会主义事业的成败，国家的长治久安、社会主义建设接班人的培养。因此，要清醒的认识到新形势下，通过思想政治教育不断加强高校文化领导权的重要性，不断探索高校思想政治教育的新理念，新方法，占领高校意识形态的主阵地，牢牢把握并不断加强文化领导权。要在高校党委的领导下，针对高校意识形态领域的问题采取针对性的解决措施，勇敢承担政治责任，不断提高高校思想文化领域的驾驭能力，针对为什么培养人才、培养怎样的人才、怎么培养人才的大是大非问题上毫不含糊，主动发声，为实现中华民族伟大复兴提供人才保障。

（二）必须充分重视高校学生思想政治教育工作，加强无产阶级的文化领导权

高校学生是未来国家的主人，是中国特色社会主义事业的接班人。他们的思想理念和前进方向决定了国家社会未来的发展方向。因此，高校学生的思想政治工作非常重要，目的是為了培养无产阶级的高级知识分子，从而确保无产阶级能牢牢掌握国家社会的文化领导权。无产阶级代表着中国先进文化的前进方向，只有确保无产阶级的文化领导权才能不断地推动社会主义事业向前发展。无产阶级高级知识分子是文化领导权的实现主体，而高校大学生是无产阶级高级知识分子的主要来源和重要的青年群体。他们是建设国家的重要后备力量，是未来国家建设的领导者，是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。他们的思想、道德素质、价值体系与国家的前途、命运都是直接相关的。大量历史事实表明，如果我们忽视了思想政治工作，不去占领思想文化阵地，那么阵地就会被各种各样的不良思想甚至是反马克思主义的思想占领。”如，前苏联解体，东欧剧变虽然有政治体制方面的原因，但根本原因还是因为执政党忽视了思想政治工作，导致其执政思想无法占领人民群众的思想阵地，导致西方资本主义思想趁虚而入。这些历史事例是非常深刻的教训，给我们敲响了警钟。我国和前苏联一样都是社会主义国家，实行社会主义制度，走的是社会主义道路，但我国没有像前苏联一样崩溃，反而是越来越好，国力日渐强盛。造成这一反差的原因在于中国共产党吸取了前苏联的教训，根据本国国情实行了具有中国特色的主义制度，走出了一条具有中国特色的社会主义道路，而且中国共产党从始至终都非常重视高校的思想政治工作。但由于现在我国社会文化越来越多元化，高校学生的思想容易受到不良思想文化的侵蚀，因此，在当前的形势下，我们不但不能松懈，还要不断探索高校自相政治工作的新方法，加强我党在高校的文化领导权，只有执政党拥有高校文化领导权，才能有效引导高校学生的思想方向，文化发展方向，才能做好高校思想政治工作。endprint

（三）提高高校大学生思想政治教育手段，推进先进文化领导权的创新

先进文化的生命力在于历史运动的长河中不断发展和创新，先进执政党的生命力则在于不断推进先进文化的发展和创新。马克思主义历来重视理论创新，这是它具有强大的生命力之所在。创新能力是检验一种文化是否先进的一个重要标准。一方面，马克思、恩格斯一再强调，他们的整个世界观不是教条，而是方法。另一方面，马克思主义的发展史就是一部与时俱进、不断创新的历史。马克思主义本身就是人类文化思想史上的伟大创新。从中国共产党引领中国先进文化发展的历史过程中，可以清楚看到，文化创新能力是中国共产党人的基本能力之一，是引领先进文化不断发展的先导力量。中国共产党 90 多年的文化实践昭示这一道理：中国共产党不断提升的文化创新能力是中国共产党引领先进文化能力的逐渐增强的动力。中国共产党的文化创新能力在文化上的表现主要是指具有创造出超越现实局限性的新思想、新观念的能力。如果没有文化上的自觉创新能力，再先进的文化和思想观念也会停滞萎顿。因此，中国共产党的文化创新能力既是中国先进文化的生命力之所在，也是判断中国共产党先进性的重要标准，更是中国共产党执政能力不断增强的源泉。大学生作为党的后备军，应通过各种手段提高大学生的思想政治素养，进一步推进先进文化领导权的创新。

三、结束语

综上所述，文化领导权的建设是目前我国高校思想政治教育工作的重要内容。在新形势下，我国各大高等院校要坚持社会主义文化自信，践行社会主义核心价值观，充分认识到高效思想政治教育，不断加强文化领导权，在实际工作中，各司其责，始终坚持党对高校的领导，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，培养学生对社会主义文化的自信，引导学生树立正确的人生观，价值观，世界观，弘扬践行社会主义核心价值观，为实现国家长治久安，民族伟大复兴提供人才保障。

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