浅析如何提高小学语文中高年级阅读教学

魏娟

【摘 要】整个小学语文教学中十分重视的一项基础课程内容就是阅读教学。随着学生年龄的增长，阅读教学的意义就越来越显得重要。因此，其教学效率的提高成为了当下语文教师较为关注的话题，本人借助这篇论文，结合自身的教学经验，就如何提高中高年级语文阅读教学效率提出一些自己的看法。

【关键词】小学语文；阅读；效率

有效性是指达到某种结果的程度，老师为了使课堂有效性提高，会采用不同方法和手段，使自己花最少的时间和最小的精力，而取得最大程度上的教学成效。达到预期的教学目标。它不仅仅是具有生命意识的教学，而且也是具有很好成效的教学，是小学语文教学的灵魂。但是如果前面有一部分学生学习态度不积极学习状态也低迷，就会有很大程度上影响语文课堂教学的有效性。那么要想充分发掘学生感兴趣的部分，调动学生自主学习的主动性和积极性，提高教学质量，也就成了小学语文教师待解决的严重问题之一。

一、小学语文阅读教学的意义

语文阅读教学在小学有着很重要的地位，它是人们学习知识的前提和必备条件。所以学习它是人们成长于发展的道路中必不可少且起着至关重要的作用。和其他課程的学习相比，在语文课上开展阅读教学更加具有特殊的意义。学生们要具备阅读能力才能够进行其他学科的学习，如果一个学生的阅读能力不高，对其他学科的学习有是有影响的。语文课堂的教学不仅要求学生们掌握语文基础知识，而且还要提高学生们的语文基本能力，还要挖掘语文丰富的人文内涵。所以老师们一定要引起对学生们阅读教学的重视，给学生们传达到它的教育作用，让学生们受到该有的教育。教师们还得注重语文教学中价值的取向问题。语文阅读教学是具有很强实践性的课，因为它与我们的学习生活很密切不可割分。

二、提高语文阅读教学的方法

1.提前预习，培养学生们提前预习习惯

小学中高年级的语文阅读教学是很重要不可小觑的。阅读在小学中是一项十分重要的基础教学，随着同学们年龄的增长，他们的智力水平也随之提高阅读教育的作用就显得也发的重要了。无论是什么学习都是必须讲究方法效率的，所以合理科学的教学方式方法也显得相对重要。如“读书破万卷，下笔如有神”所说，一个人的阅读量越大，那这个人就越有才华与内涵，则此他的写作能力也会得到相应的提高，此也可见阅读教学的重要性。

提前预习可以让学生有着有足够的课前准备。语文教师在进行授课之前，可以让学生们进行课前预习，先大致了解这篇文章讲的什么内容，对整片文章有个大体的把握。学生在预习时也有许多迷惑之处，让学生带着问题听课，这样在课堂上学生为了去解决问题，会更加的用心听讲，从而提高他们自己主动融入课堂的积极性，更能提高课堂学习的效率。动口读出来。俗话说得好“书读百遍其义自现”。在每上一篇新的阅读文章时，布置学生们课前多读并且大声的朗读出来。先读通顺，并力求达到熟练。这样就很有效的解决了学生们一上课就对书中的知识一片空白的情况。

2.“读、思、议、导”结合

教师们在阅读教学中不能只仅仅局限在教科书上，这样学生们阅读面会很狭窄。教师应该用教材来教会学生们掌握阅读方法，使学生们学以致用，把课堂中学到的阅读方法应用到课堂外的学习上。在教学中应该是学生为课堂上的主角，教师则应该扮演充当引导、辅导同学们学习的角色。可以引导同学们先“读”、“想”、“议”，最后通过教师指导的阅读教学模式来教到学生们学习。让学生们仔细思考作者写作的目的于主要内容；再“议”，要让学生们自己找到问题的答案，并让他们勾勒出答案在文章中的具体位置，即答案的出处。最后老师就起到至关重要的作用了，针对学生们出现的问题进行指导点拨。这样学生学习起来会轻松很多。摄取丰富的阅读营养可以从在教室里建立图书一角。让同学们有更多的阅读途径也可以让学生通过电脑网上来学习。通过多种多样的途径让学生们来学习阅读，不同的学习方式也带给学生们不同的感悟。这样可以增加他们的学习乐趣和学习的积极性，更使他们的阅读能力得到提高，促进学生全面发展。

3.让同学们自由讨论

一般的课堂都是老师一步步的把书中内容以口头的形式传授给学生，学生都是被动的去接受这些信息知识，而不是他们自己主动去获取，学生在课堂上没有主导地位。因此语文教书可以让他们自由合作讨论，如当教师在教学人教版第五册语文《灰雀》一课的时候，让学生们积极发表自己对这篇文章的看法，让他们找出自己喜欢的句子或段落，并说让他们举手起来回答说明喜欢的原因。在教学的时候，向同学们提问，并让同学们分小组，一起来讨论其中哪些句子写的好并说出理由。再这样自由讨论中不但活跃了课堂教学气氛，而且增加了学生们的合作意识，更让同学们自己思考提高他们的阅读能力。

三、结束语

此文章先介绍了学习语文阅读对学生们学习和生活中的意义，再通过对如何提高小学语文阅读的方法，来阐明了本文的主要内容。

参考文献：

[1]张维君.如何提高学生的阅读理解能力[J].教学月刊（小学版），2011（Z2）.endprint