高校青年体育教师流失问题的现状调查与因素分析①

毕宏宇

(大庆师范学院 黑龙江大庆 163712)

高校青年体育教师流失问题的现状调查与因素分析①

毕宏宇

(大庆师范学院 黑龙江大庆 163712)

该文结合高校体育工作实际，对体育教师离职的原因进行调查分析,研究结果认为，教师的离职包括薪水福利待遇低，学历晋升通道不畅;学校政策制度不合理;工作环境条件差,职业地位低;有家庭、住房等后顾之忧以及继续深造或学术交流的机会少等,并针对出现的问题提出了相应的改进建议。

青年体育教师 流失原因 对策

高校教师的成长和发展状况在一定程度上影响着所在高校教育发展的整体水平和质量,《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。但我国现阶段高校教师队伍存在着严重的不稳定性,在高职高专和新升本的本科院校中表现得尤为突出。尤其是体育教师,在理论上他是学校教育重要部分的执行者,在培养社会未来优秀人才中起着关键作用;但实际上他们常常被忽视,薪水和待遇等方面也在整体教师队伍中排名靠后。体育教师的发展状况是一个高校学校体育的重要工作内容,该文试图通过调查黑龙江省高校体育教师不稳定的情况及原因,以期提出能够解决体育教师流失的对策。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

文章以黑龙江省4所高校青年体育教师共36人为研究对象,其中男教师23人,女教师13人,年龄在30～40岁之间,36人的平均年龄为34.7岁。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网数据库查阅了相关文献与理论研究成果,整理和归纳出有关高校青年体育教师流失的原因,最终形成了论文的主要内容和理论依据。

1.2.2 专家访谈法

针对高校青年体育教师流失现状问题与有关专家进行交流,征求他们对高校青年体育教师流失现状的看法,找出相关的影响因素,为研究提供科学合理的参考意见。

1.2.3 逻辑分析法

运用逻辑方法,对高校体育教师的流失现状进行调查分析,进而得出结论。

2 研究结果与分析

通过对36名青年体育教师的调查研究表明,造成普通高校体育教师流失的原因很多,主要体现在职业地位未得到足够重视,工资待遇不能满足基本收入期待,学校政策制度不利于教师专业成长,工作环境不能保证教学和科研需要,家庭因素不稳定是主要诱因,对职业前途缺乏信心,继续深造或学术交流机会较少等诸多原因。

2.1 体育教师职业地位未得到足够重视,工资收入不能满足基本期待

心理学家马斯洛提出的“需要层次理论”,指出自尊是人类重要的心理需要,职业的公众认可度是教师从事正常教学活动的心理基础。通过调查发现,83.6%的青年体育教师认为该职业的社会地位较低,体育教师在学校的专业教师中没有得到足够重视。青年教师的工资待遇普遍较低,其工资主要来自于基本工资和课时费,公共体育课课时费较低。

2.2 学校政策制度不利于青年体育教师职业提高

在高校,职称评审是青年教师职业生涯中的重要方面,然而在综合类大学,专业性质决定了专业的受重视程度,体育专业均没有受到足够的重视,青年教师专业成长所需的理论提升与技能指导等方面的内容不够,即使有相关培训内容,其实操性和具体性不够,都是泛泛地对青年教师进行共性培训,专业培训较少,这在一定程度上影响了青年体育教师的专业成长进程和发展的自主性、积极性。

3 建议

3.1 制定切实可行的措施

高校应从影响教师队伍稳定性的实际出发,重视体育课程教学,重视大学生体质的锻炼与提高,重视各类竞技比赛的组织与支持力度,在课时费的制定上与其他专业同工同酬,为教师教学、科研提供条件,为教师专业成长搭建平台,为教师职称评审提供平等机会,为教师家庭问题的解决提供合理化方案,制定合理的教师队伍发展计划,积极鼓励体育教师工作的积极性,为青年体育教师安心本职工作提供政策支持。

3.2 改善办学条件和福利待遇

不断改善办学条件,为确保人才培养质量,提供条件支持。完善的教学设备、宽敞的场馆环境、规范的制度管理、一定数额的经费支持、丰富的图书和网络资源,对于青年体育教师从事教学和科研提供条件保障。加大对青年教师的奖金分配数量,确保青年教师能够安心、稳定地从事现有工作,增强职业幸福感。

4 结语

高校体育教师作为高校体育教学质量提升的关键,应从教学能力、教学评价、教学学术、教学发展、教学效果等多方面提升高校教师的整体水平和素质,充分发挥其主观能动性,创设较为宽松、自由的学术氛围和严谨、认真的教学课堂,尽可能地提供广阔的空间和多样化的平台,让教师有一个舒畅的心情去工作、学习从而获得好的发展。

[1]吕青山.吉林市农村初中学校体育现状调查与对策分析[D].东北师范大学,2009.

[2]焦建军.普通高校体育教师流失的原因及对策[J].哈尔滨体育学院学报,2004,22(1)：50-51.

[3]周丽平.浅谈如何激发高校体育教师的工作积极性[J].科技信息：学术版,2006(2)：236.

An Investigation and Analysis on the Current Situation of Young PE Teachers in Colleges and Universities

Bi Hongyu
(Daqing Normal University,Daqing Heilongjiang,163712,China)

By the research methods of literature and interview, the reason for the loss of young PE teachers in Universities in China are investigated and analyzed, results show that： the young PE teachers in Colleges and universities in our country is mainly manifested in： loss of wages, welfare in the low; school policy system is not reasonable; working condition,occupation low status; family, housing and other backward, and further education and academic exchange opportunities, and puts forward some corresponding suggestions for the problems.

Young PE teacher; Drain Reasons; Countermeasures

G807.4

A

2095-2813(2017)05(c)-0111-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.15.111

毕宏宇(1964—),男,达斡尔族,黑龙江安达人，本科，副教授,研究方向：高校体育教学。