论如何培养提高优秀运动员的文化素质策略研究

2017-11-26张浩

当代体育科技 2017年26期

关键词：文化素质体育事业文化课

张浩

（江苏省南京工程高等职业学校江苏南京 210000）

论如何培养提高优秀运动员的文化素质策略研究

张浩

（江苏省南京工程高等职业学校江苏南京 210000）

想要在当今时代下推动我国体育事业的进一步发展,提高运动员的综合素质,仅仅注重对运动员身体素质的提升是远远不够。文化素质的提升和培养也是不可忽略的一个方面,同时它也是我国体育运动可持续发展的重要保证。因此,本文首先对现阶段我国体育运动员文化素质的现状进行分析和坍探讨,并在此基础上提出了提升运动员文化素质的有效策略,希望能够为我国今后体育事业的建设和发展提供助力。

运动员文化素质现状策略

大量的研究和实践证明，加强对优秀运动员文化素质的培养，一方面能够帮助运动员更好的掌握竞技技术，提升竞技能力；另一方面能够为运动员退役后的再就业提供有效的保障，对于他们人生价值的实现和生活质量的提升有着非常大的作用。

1 我国运动员文化素质的现状分析

加强对运动员文化素质的培养，一方面是为了提升运动员的综合实力，帮助他们更好的掌握竞技技巧和竞技战术，在比赛中更好的将自己的实力发挥出来；另一方面则是为了促进运动员的全面发展，帮助他们在退役之后能够更好更快的融入到社会，为社会做出更大的贡献。从当前我国的现状来看，退役运动员的再就业是非常实际的一个问题，很多文化素质不高的运动员在退役之后都很难再找到一个合适的工作。，造成这一现状主要是由于体育训练与文化课的教学存在着一定的冲突。相对于文化课，体育训练能够在短时间内就显现出较好的训练效果，而文化课的学习虽然能够提升运动员的文化素养，但是文化课教学的效果往往需要很长的时间才能够被发现。因此，很多运动员的教练、家长甚至他们自身都忽视了文化课学习的重要性。在这种思想背景下，很多运动员形成了一种错误的观念，他们认为只要提升自己的体育竞技能力皆可以弥补文化素养的不足，因此对文化课的学习抱着可有可无的态度，导致我国大部分的体育运动员的文化素质普遍偏低，这对我国的体育事业的可持续发展造成了一定的障碍。

2 提升运动员文化素养的必要性分析

从现阶段我国的体育事业建设发展的情况来看，我国体育建设水平与发达国家有着较大的差距，特别是在科技含量方面，我国的竞技体育科技含量较低，这是导致我国运动员文化素质较低的重要因素之一。除此之外，我国的体育运动员选拔体制不合理，运动员训练强度大，选拔率低，没有为运动员的文化课学习提供充足的空间。再加上教练和家长的不重视，更加抑制了运动员文化素养水平的提升。然而，运动员的文化素养对于我国体育事业的发展和社会的建设有着非常重要的作用。特别是对于退役运动员的再就业问题，如果运动员的文化素质较高，在再就业的过程中能够面临更多的选择，从而促进运动员更好的适应新的社会岗位和社会角色。而且很多文化素养较高的运动员在退役之后还可以从事与自己运动专业相关的行业，从而对运动员个人理想和个人价值的实现提供极大地帮助。但是，从现阶段我国运动员再就业的情况来看，我国大多数的竞技运动员在退役之后都要面临就业难的问题。这对于运动员今后的发展和社会的发展都埋下了巨大的隐患。

3 提升运动员文化素养的有效策略

正如上文所说，由于我国体制的问题，导致运动员在思想观念上没有认识到文化课学习的重要性，在时间上没有充足的时间进行文化课学习。特别是很多体育训练机构和运动员教练，过于注重了对运动员竞技能力的提升，而忽略了运动员文化素养和综合素质提升的重要性，通过饮鸩止渴的方式来对运动员进行训练。这种训练方式虽然能够短期内提升运动员的竞技水平，但是对于运动员今后的个人发展和体育事业的可持续发展都是严重有害的。因此，在今后的运动员培养过程中，必须要充分的认识到运动员文化素养提升的重要性，采取科学有效的方式来提升运动员的文化素养，从而更好的帮助运动员在退役之后适应新的岗位，为社会的发展贡献自己的力量，同时也能够为我国体育事业的可持续发展提供强大的助力。

3.1 树立正确的培养观念

想要提升运动员的文化素质，必须要从观念上认识到提升运动运文化素养的重要性。从家长、教练到运动员自身都必须要加强对文化课学习和文化素养提升的重视。将运动员文化素质的培养放到运动员培养体系中的首要地位。在实际的训练过程中既要重视运动员的竞技水平的提升，也要重视运动员文化素质的提升。树立全面发展的运动员培养理念，促进运动员综合素质的提升，为运动员退役后的个人发展提供坚实的保障。

3.2 对运动员教育体制进行完善和优化

造成我国运动员文化素质整体偏低的一个重要因素是运动员教育体制的不合理。现阶段我国的运动员教育体制过于注重对运动员竞技能力的提升和训练，缺乏了对运动员文化课程的教育和文化素质的培养。所以说，如果想要有效的提升我国运动员的文化素养，就必须要积极的对体育教育体制进行改革和优化，在实际的教学过程中，加强对运动员文化课程的教育，结合运动员的专业特点制定针对性的文化课程，从而让运动员能够在提升竞技水平的同时，提升自身的文化素养。另外，要加强对运动员思想上的教育和引导，引导他们正确的认识到文化课学习的重要性，理清文化素质与自身今后发展的重要关系，引起他们学习文化课的兴趣和热情。

3.3 加强对基层教练的素质选拔和培养

从现阶段我国运动员训练的现状来看，教练员自身的素质水平对运动员的文化素养提升有着直接的关系。只有加强对基层教练员的筛选和培养，才能够为运动员文化素质的提升奠定一个坚实的基础。简单的来讲，只有文化素质较高的教练员，才能够真正的认识到运动员文化素质提升的重要性，从而在实际的训练过程中，为运动员的文化课学习给予更多的鼓励和空间，从而促进运动员文化素质的提升。