新形势下高校校园足球文化建设的思考①

高源

（湖南科技学院 湖南永州 425199）

新形势下高校校园足球文化建设的思考①

高源

（湖南科技学院 湖南永州 425199）

足球运动是广受世界人民喜爱的运动项目,是集观赏价值、竞技价值、健身价值为一体的综合性运动。新形势下,随着中小学足球运动教学、中国大学生足球联赛等一系列文化活动的开展,我国足球运动必将迎来新的发展机遇。然而,为了进一步深化我国足球运动文化建设,提升我国足球运动整体水平,还应该全面推动高校校园足球文化建设,形成义务教育与高等教育足球文化建设连贯、延续发展的大好形势。鉴于此,本文即通过分析足球文化的内涵,进而论述高校校园足球文化建设存在的问题,并有的放矢地探究了有关应对策略。

体育运动 校园文化 足球文化

1 足球文化的内涵分析

足球文化主要是以足球运动为载体，并涵盖体育竞技文化、观赏文化、广告文化、经济文化、精神文化等因素的综合性文化系统。总而言之，足球文化具有十分丰富的内涵，其与社会的方方面面都有着一定的联系，可以说足球文化是21世纪推动世界发展的文化重要元素之一。此外，各个国家的足球文化也有所差别，就拿“激情桑巴”巴西与铁血战车德国的足球文化作比较，我们就不难看出，巴西足球文化中蕴含着巴西人民对足球无比的喜爱及崇拜，究其根本大抵是足球已然成为帮助巴西穷困子弟改变命运的救命稻草；然而反观德国的足球文化则难免会联系到其狂热的啤酒文化，啜饮鲜爽的啤酒再加上狂热的足球这着实使人身心愉悦。一言以蔽之，足球文化的内涵丰富、形式万千，不同国家不同地域的足球文化都可能存在差异，鉴于此，在我国高校校园足球文化的建设中也应该突出自身特点，并建构起独树一帜的足球文化。

2 高校校园足球文化建设存在的问题探析

我们在探究高校校园足球文化建设策略之前，首先还是应该立足实际问题，透过深入的剖析了解其成因，从而才能对症下药，以此确保我国高校校园足球文化全面开花。

2.1 缺乏文化基础，平地起楼难度较大

近年来，我国中小学足球文化建设方才兴起，这对目前的高校校园足球文化的奠基作用、辐射作用并不明显。当代大学生中，具有足球运动能力及足球观赏意识的学生数量相对有限。在缺少必要根基的情况下，想在高校校园建设其良好的足球文化，这无异于建造空中阁楼，其难度之大我们可想而知。

2.2 高校学生体质较弱，足球竞技活动难以开展

体育竞技文化是足球文化的重要组成部分，其主要是通过足球比赛得以彰显。然而据我国高校校园足球比赛活动情况来看，其形势却不尽如人意。整体上讲，多数高校基本上没有组织开展过大规模的校园足球联赛，也很少能够鼓励各个专业组建起足球队。这样就导致足球运动成为体院学生的禁脔，抑或是以极其业余的形式展示出来，严重影响了足球文化的建构，造成如此现状的原因主要有两点：第一，高校主观上的忽视，对足球文化建设工作不够重视，也没有积极组织开展规模较大的足球联赛。第二，高校学生整体身体素质较弱，不具备开展足球联赛的基础。因为足球运动对运动员的爆发能力、速度、灵敏度、耐力等职业体能有较高的要求，然而目前我国高校学生由于受应试教育的蚕食，其身体素质普遍难以达到进行足球运动的要求。

2.3 足球文化传播力度不足

高校校园想要建构起良好的足球文化，不仅要从物质文化建设入手，同时还需积极加强精神文化建设。然而据我国高校校园足球文化的传播教育力度来看，其现状却不尽如人意。诸多高校对文化课程的过度关注文化教育，对足球文化建设与传播对学生身心健康发展的重要性认识不足，从而并没有调动校园宣传单位进行有效传播，如此也就影响了足球文化的建设。

2.4 教学效果不佳，影响足球文化的建设

足球教学活动是深化高校校园足球文化建设的重要环节。目前我国高校足球教学却普遍存在以下问题：第一，足球场地缺乏，多个班级共用一块足球场地的现象较为普遍，足球课程也就只能局限于传球、颠球等技能训练，而实战训练机会少之又少。第二，专业性教育器材及装备不足。部分高校为了节省体育开支而大搞科研活动，其在体育器材的置办上通常难以达到专业要求，在足球器材的置办上自然也就难以达到较高的水准，这就严重影响了足球教育质量。综上，高校足球教学效果不佳也成为了其足球文化建设的阻碍之一。

3 新形势下高校校园足球文化建设的策略思考

3.1 加强足球文化基础工作，为后续文化建设奠定基础

正如上文所言，目前我国高校学生足球文化底子较薄，我们在推动高校校园足球文化建设也不应该盲目推进，首先应该夯实基础，为后续校园足球文化建设奠定基础。具体而言，在夯实基础的过程中，我们应该切实做好以下几点工作：第一，强化物质文化基础建设，即通过建设校园景观、文化宣传栏、运动场地等物质文化，全面强化足球文化与学生生活的密切联系，从而激发学生对足球文化的兴趣，并为后续足球文化的全面建设奠定基础。第二，加强精神文化基础建设。高校校园足球文化建设中，还需通过足球精神文化建设，促使学生在意识形态上接受足球文化，并积极投身到足球文化的建设中。要想实现这一目标，我们就应该加强足球文化的宣传工作，即通过校园广播、校园官网、校园报、班级黑板报等信息载体，全面加强足球文化宣传传播力度。一言以蔽之，在深化高校校园足球文化建设工作时，我们应该立足基础夯实基础，为足球文化全面建设做好奠基工作。

3.2 强化足球体育教学效率，增强学生体能与技巧

在建设高校校园足球文化时，足球体育教学活动无疑是其十分重要的环节。在强化高校足球体育教学实效过程中，我们就应该做好以下几方面的工作：第一，加强基础设施的建设与运动器材的置办工作，保证足球体育教学所需的物质基础落实到位。第二，完善课程设置，加重足球体育教学比重。为了让更多喜欢足球运动的学生能够得到系统的训练与学习，我们就应该根据学生的学习诉求，适当地增加足球体育课程的数量与种类，即建设以公共体育课程、选修课程、公共人文选修课程为一体的多元化足球教学课程体系。第三，加强师资建设，全面提升足球教练及教师的数量及质量。即通过公共遴选招募工作，大量引进足球教练员及足球教师，并以严格的从业标准筛选出优质的师资力量。此外，为了保证足球体育教师技能与知识的先进性，我们还需要通过在职培训、学习交流等活动，帮助足球体育教师、教练及时提升个人的从教能力，以此保证高校足球体育教学质量能稳定提升。总而言之，高校校园足球文化建设过程中，我们应该及时增强师资力量建设。

3.3 积极组织开展校园足球文化活动

足球文化活动的有效开展，是实现足球文化立体化建设的关键一环。在实际的足球文化活动中，学生不仅能够真切感受到足球文化的无限魅力，同时还能够在参与过程中感受足球活动的激情，以及团队合作的力量。总而言之，在建设高校校园足球文化时，我们可以开展以下几类活动加以辅助：其一，开展足球文化征文活动，从笔端开始足球文化建设实践活动。其二，开展校园足球比赛，在比赛中建设足球文化。其三，积极联合多个学校开展校园联赛，在竞争中感受足球竞技文化的魅力。一言以蔽之，开展足球文化活动，则能够深化高校校园足球文化建设实效。

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G843

A

2095-2813(2017)09(b)-0064-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.26.064

本论文为湖南科技学院科学研究项目《高校校园足球文化建设常态化机制与对策研究》（编号：16XKY027）成果之一。

高源（1986，2—），男，湖南永州人，硕士在读，讲师，研究方向：足球教学。