社会主义核心价值观“活动践行工作法”的探索<br/>——以广州体育学院体育教育系学生党支部为例

社会主义核心价值观“活动践行工作法”的探索
——以广州体育学院体育教育系学生党支部为例

2017-11-25王家杰陈庆勇

长江丛刊 2017年17期

王家杰陈庆勇

社会主义核心价值观“活动践行工作法”的探索
——以广州体育学院体育教育系学生党支部为例

王家杰陈庆勇

怎么践行社会主义核心价值观是我国各大高校学生党支部共同关注的一个问题。本文以社会主义核心价值体系为背景，围绕大学生党支部建设工作实践，以开展丰富多彩的活动为抓手，提出了“活动践行工作法”。通过对以上问题的探讨，旨在能为社会主义核心价值观体系背景下高校学生党支部建设工作的新模式的建立提供参考。

活动践行学生党支部建设探索社会主义核心价值观体系

一、“活动践行工作法”的基本内涵

“活动践行工作法”是把党支部日常活动融入践行大学生核心价值观的工作中，把核心价值观的基本标准要求与学生党支部自身的特点相结合，以核心价值观的精神为指引，进一步加强学生党支部的建设，培养学生党员树立爱国爱校、自由平等、民主法治等正确的世界观、人生观和价值观。使党支部各项活动贴近学生，影响学生，使学生从“被践行”变为“主动践行”。

广州体育学院体育教育系党总支共有五个教研室党支部和四个学生党支部。其中，四个学生党支部加起来拥有200多名入党积极分子、100多名预备党员以及70多名正式党员。为了让支部更好、更健康地发展，使党员和积极分子发挥先进模范作用，本支部按照社会主义核心价值观的精神，四个党支部从党建工作的观念、方法、模式等方面进行创新，实施了“活动践行工作法”。这种新模式既符合学生党建工作的实际需要，又具有时代特征，有力地推动党支部更好地践行社会主义核心价值观。

二、“活动践行工作法”的主要做法

（一）提高内涵促践行

（1）举办党员培训班提升党员干部素质；同时建立参加体育教育系党团干部培训班学生的个人信息库，对学生党团干部进行动态管理，以点带面等方式，不断推进学生“三风”建设，提高党团干部党性组织和服务能力。

（2）发挥体育教育系二级关工委作用；按照党的群众路线教育实践活动以及社会主义核心价值观的要求，结合体育教育系实际，积极发挥二级关工委在学生党支部建设中的作用；扶贫助困，激励大学生健康成长；帮助青年教职员工发展。

（二）加强管理育践行

（1）聘任大三学生担任新生兼职班主任。不断加强了新生思想教育和管理工作，帮助新生尽快适应大学的学习和生活，培育优良的学风、班风和促进高年级学生加强自身锻炼，提高其组织管理和实践能力。

（2）制定体育教育系宿舍内务标准，加强宿舍检查。我系对宿舍内务标准进行细化，不断加强宿舍文化。各年级学生会分别在每个月第二周周二下午开展卫生、安全检查，每周对宿舍不定期抽查。对不合格或者不整改的宿舍，采取有力的措施进行奖惩，确保学生宿舍环境良好。

（三）增长技能助践行

（1）认真备战体育教育专业学生基本功大赛，不断提高学生专业能力。在2013年以及2015年第一届、第二届广东省体育教育教师基本功技能大赛中我系均荣获一等奖。与此同时，每年举行一次系基本功比赛。通过备战基本功大赛，为学生的成长提供平台，同时检验学生的专业知识、专业技能，为学生的毕业实习和参加各种社会招聘活动打下坚实基础。

（2）大力开展第二课堂和第三课堂；通过开展了迎新晚会、“三大球”专项杯联赛，积极参加校园文化艺术节、五四歌咏比赛、系田径运动会活动，还积极组织学生赴澳门担任中小学田径运动会裁判工作，每年派学生参加广州市各区的体育中考裁判工作，组织几十支足球“三下乡”活动等。使学生更好地了解社会，服务社会，为将来走上社会奠定良好的基础。

（四）树立榜样带践行

通过以榜样育人，不断发挥党员的先进性，以榜样为标杆，号召和带领大家积极向上，从伟大走向平凡，做出更好的成绩。

（1）寻找优秀事迹；寻找优秀党员榜样。开展“优秀党员寻访”、大学生三下乡“寻访优秀校友“活动，通过暑期寻访优秀党员和校友，使大学生了解他们的学习经历和人生体验，加强对学校的归属感、自豪感和责任，增强同学们学习先进、培养自我成才的意识。

（2）学习身边的榜样。开展学习袁键华同学的英勇感人事迹活动。袁键华是我系2009级一名优秀的党员，在大四实习期间，勇救落水儿童，受到了东莞市公安局的表彰。他的事迹被东莞日报等多家媒体报道过，在全体学生党员和积极分子中掀起学习的热潮。