中国传统文化在高校思政教育工作中的运用分析

2017-11-25田建胜

长江丛刊 2017年4期

田建胜

田建胜

随着我国教育的普及，更多学生开始进入高校中去，这也使其高校成为学生可以充分了解中国传统文化重要性的一个平台。我国传统文化源远流长，并且与高校思政教育有着一定的交融，这样可以培养高校学生有着积极的学习态度及人生理想。可以说中国传统文化在高等教育的过程中起到了重要作用，随着社会及网络的糟粕冲击，许多学生的“三观”受到了一定的影响，这也开始让教育者深思，如何将中国传统文化在高校思政教育工作中进行运用，使得高校学生可以为我国社会主义建设做出巨大贡献。

中国传统文化高校思政教育工作运用

一、前言

随着社会的不断发展，人们开始受到一些不正确观念的侵蚀，其中受到较为严重影响的群体就要属高校学生。这是因为，高校学生本身处于一个懵懂时期，是世界观、人生观、价值观刚刚形成的时期，这也说明了思政教育的重要性。只有将中国传统文化在高校思政教育工作中充分运用起来，才能给予高校学生可以在思想上有着正确的引导，进而使其可以为我国社会主义建设作出巨大贡献。

二、中国传统文化在高校思政教育的必要性

(一)高校学生的思想现况

随着经济全球化的发展，人们对文化吸取的来源开始增加，而学生正处于“三观”树立阶段，这使得在缺少人文精神和中国传统文化影响下，思想容易受到一定的冲击。现阶段，在西方文化运用网络开始向我国全面进行渗透中，一些媚俗文化开始猖獗，这往往会导致高校学生开始出现一些不良现象。这也说明中国传统文化在高校思政教育的必要性。

（二）中国传统文化的重要意义

中国传统文化是中国民族几千年的文化精华，更是民族气节及精神的具体表现，它包含了思政教育的内容及精神，中国传统文化与高校思政教育工作是息息相关的，这为高校思政教育引领了方向。高校思政教育工作主要是为我国提供品德及素质都较高的人才，这也要求高校思政教育必须要以中国传统文化为根本，使学生可以树立正确的理念，使其更好地为我国社会主义发展做出贡献[1]。

三、中国传统文化在高校思政教育工作中的运用

（一）将中国传统文化带入课堂

在高校中，学生还是会以课堂为主要学习来源，这就可以将中国传统文化写进教材，使得学生在学习思想政治教育课时，更好的学习中国传统文化。这也要就教师，在进行教学时，要充分将思想政治教育与我国社会发展进行连接，使学生更好地对传统文化有着一定的理解；并要时刻引导学生将传统文化所表达的思想，带入到日常行为中，使其理论可以与实践相融合，进而学生可以多传统文化加深认知程度，并且可以加以运用。

（二）将中国传统文化带入校园

在高校中，所有的学生都离不开校园，这也说明校园文化给予学生巨大的影响。也说明将中国传统文化带入校园的重要意义。校园文化本身就是学校综合状况的反映，将高校的灵魂及文化品位都有一定的表现。并且在高校建设中，都会有传统文化的渗透，表现出高校的发展渊源及历史文化气息，这也在各个高校的校训中有着明显的表示。这也使得大部分高校学生在浓厚的传统文化氛围下，在学习及思想上都会得到一定的提升。

在高校中，校园可以借助中国传统的文化节日，开展一些校园文化活动，使得学生可以在这浓郁的氛围中，知晓每一个传统节日都涵盖的历史内容。可以根据不同的节日，拟定出不同的主体进行演讲、活动及比赛，使得学生可以更加深入对中国传统文化的了解；也可以在校园中营造一种传统文化的氛围，使得学生更好地了解民族特色及精神。在传统文化教育中，要选择渗透的方式，要充分的调动学生的主观能动性，要避开古板的教育方式，进而使高校思政教育工作更有互动及高效性能[2]。

（三）将中国传统文化带入网络

随着信息化的飞速发展，高校出现了一种新型的文化现象，即“网络文化”。这也要求高校要学会对网络的开发及运用，要充分运用网络的特点，形式，将中国传统文化与高校思想政治教育工作相结合，改变以往的教育，可以建设一个校园网站，开设一个中国传统文化的论坛等多种网络媒体平台，使得学生加深对中国传统文化的了解，可以经常举办一些以中国传统文化为主题的网络设计，使学生可以制作一些关于中国传统文化的动画及视频，进而加深高校学生对其的印象，提升兴趣度。进而，促使中国传统文化在高校思政教育工作中更好地运用。

（四）将中国传统文化带入实践

现代高校思政教育工作，大多数都只局限在于理论，这往往使得中国传统文化“言”大于“行”。但其实不然，要想提升高校学生对中国传统文化的认知，必须要将理论转化为实践。这要求学校可以依靠当地的传统文化资源，定期开展一些传统文化的实践活动，使高校学生对中国传统文化的理解得到加深，进而在开展思政教育工作时，可以使学生真正理解其重要意义。