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新时期高校思政教育与就业指导教育的整合研究

2017-11-25邵晶晶

长江丛刊 2017年26期
关键词:就业指导高校学生时期

邵晶晶

新时期高校思政教育与就业指导教育的整合研究

邵晶晶

在新时期背景下,高校思政教育与就业指导教育进行整合有利于促进教学改革。本文明确整合必要性,通过构建高校教育整合机制、创新高校教育整合方法、优化高校教育整合队伍的策略,为高校思政教育与就业指导教育提供新途径。

高校 思政教育 就业指导教育 新时期 整合

随着高校不断扩招,市场环境就业压力加大,高校学生的就业问题日益明显。我国多数高校以期通过高校思政教育与就业指导教育整合的方式在大学生中树立正确的就业观,以明确的职业规划进入职场中,以缓解大学毕业生就业难问题。在激烈的市场竞争环境中,企业人才匮乏,高校毕业生过剩等矛盾情况凸显。从学校角度出发,强化思政与就业指导教育,做好职业能力训练工作,为高校学生提供择业及就业服务,旨在帮助提升大学毕业生的就业率。

一、新时期高校思政教育与就业指导教育整合的必要性

高校思政教育是指高校辅导员及思政课教师通过思政观念及道德规范为大学生提供教育服务,以培养高素质人才。就业指导教育则是指高校辅导员及专业指导教师通过与学生进行密切交流,帮助学生解决就业难题。新时期高校思政教育与就业指导教育进行整合具有一定的必要性。其符合顺应了国家素质教育的发展要求,由于当前企业对人才的要求不断提升,只有具备专业知识、实操能力及职业道德的学生才能满足企业的岗位需求。高校进行就业指导教育过程中需要做好思想政治教育工作,在学生心中树立正确的就业观。基于高校思政教育的正确指导,结合就业指导教育的强化作用,使得新时期的高校学生满足就业市场的实际需求。在教育改革背景下,素质教育成为当前的重要内容,实现高校思政教育与就业指导教育的整合,提升新时期高校学生的品行和身心素质,有利于帮助学生在竞争压力较大的社会职场环境下勇于面对挑战。

二、新时期高校思政教育与就业指导教育的整合策略

(一)构建高校教育整合机制

在新时期高校思政教育与就业指导教育的整合过程中,构建科学合理的整合机制以提高大学毕业生的就业率。展开教育活动时,需要结合当前的市场环境,准确分析人才需求形式,构建出满足市场就业环境的高新教育整合机制。新时期整合高校思政教育与就业指导教育需要明确高新党政与行政的工作职业,构建合理的管理体系,将教育责任下分至个人,以协调的分工协作机制完善新时期高校思政教育与就业指导教育内容。与高校大学生进行沟通交流,针对当前存在的就业难等问题进行分析汇总,并召开就业培训会、指导会来讨论反馈,不断结合先进经验,细化新时期高校思政教育与就业指导整合教育的工作内容。完善教育评估体系,通过一系列激励措施鼓励教师积极的参与到整合活动中来,做好监督与管理工作,全面提升新时期高校思政教育与就业指导教育的工作透明度。

(二)创新高校教育整合方法

创新高校教育整合方法是重要举措,通过科学合理的教育方式实现新时期高校思政教育与就业指导教育的有机统一。创新方法需要提高对两种教育体系的包容性,根据学生的学习特点和综合素质,采取最具针对性的教育措施,以提升高校学生的受教育程度。基于新时期的教育特点,整合两种教育需要把握高效性原则,基于实际就业形势和师生沟通情况,提高高校思政教育与就业指导教育整合的正确性。教师对当前的就业环境进行数据分析,在整合教育过程中树立思政教育及就业教育意识,利用生活中的实际案例来启发学生,鼓励学生积极的参与到企业实习等活动中去,明确自身定位以做出符合现实情况的职业规划。创新高校教育整合方法需要融合精神层面和信息技术的载体,通过多样化的教育形式,提高新时期高校学生参与高校思政教育与就业指导教育整合环节的积极性。

(三)优化高校教育整合队伍

高校教师团队是新时期高校思政教育与就业指导教育整合工作的重要因素,优化高校教育整合队伍,组建一支具有端正工作作风、优良政治意识和就业指导实践教育经验的团队,针对当前的思政教育和就业指导教育过程中遇到的问题,展开研究讨论,举办不定期的教育讲座,从学生入校时期开始进行有序的教育指导工作,从基础做起以达到缓解大学毕业生就业压力的目的。学校组织社会和家庭共同构建教育协同机制,对学生进行思想建设。高校教育整合队伍中的教师在开展教育工作过程中需要相互监督,强化团队管理能力,制定一系列激励制度,不断注入新鲜的教师力量,通过最具专业性的高校思政教育与就业指导教育团队来提高整合工作的执行力度,确保学生朝职业化道路发展。

三、结语

在经济全球化的大环境下,我国的就业机会增多,但产生的就业压力也不小。为提升高校毕业生的就业率,本文从高校自身角度出发,以期通过新时期高校思政教育与就业指导教育的整合工作来达到缓解就业压力的目的。基于构建整合机制、创新教育方法、优化教育队伍的策略来对大学生进行思想政治教育,强化正确的择业观和就业观,通过沟通交流和结合岗位需求的方式做好就业指导教育工作,为社会培养出具有高素质的应用型人才。

[1]廖剑生.探讨新时期高校思政教育与就业指导教育的整合[J].赤峰学院学报(自然科学版),2012(20):226~228.

[2]努尔扎提.艾力别克.浅议新时期高校思政教育与就业指导教育的整合[J].法制博览,2015(8):282~283.

河北农业大学)

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