论职业道德、职业技能、就业创业能力的培养问题

倪宪辉

论职业道德、职业技能、就业创业能力的培养问题

倪宪辉

随着社会的快速转型以及教育体制的不断深化改革，各个高职院校对于人才的培养方式也发生了很大的变化。在影响学生们就业的各种因素当中，职业道德、职业技能以及就业创业的能力这三者对于学生们的后续发展产生着非常重要的影响。要知道，这三项因素并不是孤立的，既有区别又有联系，各个高校一定要重视这三个环节的教育发展。接下来本篇文章就针对这一问题进行详细的探讨，以提供给业内有关人士一些启发性的指导。

职业道德 职业技能 就业创业能力 高职院校

当前的高等职业教育处于一个外延到内涵深化的过程，大学生的职业道德、职业技能创业与就业的能力的教育已经越来越普及和受到重视，但还仅仅停留在理念和形式之上，似乎没有得到太大的改进。

一、大学生职业道德、职业技能、创业与就业能力的相互关系

（一）职业道德是基础

从某种程度上来讲，职业道德是指学生们个人的工作态度。随着社会发展对于人才的要求不断提高，职业道德成为评选人才的重要因素之一。如果没有职业道德，无论个人的职业技能有多强，都会在就业和创业的过程当中处于不利地位。但令人遗憾的是，当代许多大学生都意识不到这一点，而这样又怎能顺应社会的发展，取得良好的成绩呢？由此可见，职业道德在这三者当中占据着非常重要的地位，也是职业选择的一条重要原则。没有职业道德做铺垫，其他的工作也就很难做好。

（二）职业技能、职业道德相互影响、相互促进

职业技能与职业道德这两者之间的关系是非常密切的。具体来讲，职业道德是学生们能够充分发挥自身职业技能的根本保证，拥有了良好的职业道德，就会拥有相应的优质人际关系资源，这样长期下去便能有效的提升自身的职业技能。另一方面，学生们的职业技能提高了，就必然会在某些方面慢慢地提高自身的职业道德，这是一个双向的过程。因此在职业教学的过程当中，各个高校一定要花时间和精力为学生们理顺这两者之间的关系，以职业道德为基础逐渐提升其职业技能。

（三）职业道德、职业技能水平直接影响学生的就业创业能力

对于学生们而言，仅仅具有单方面的道德和技能是不能够满足社会发展对于人才的要求的，唯一持久的竞争优势就是要二者兼具，这样才能够逐步实现既定的发展目标，保持自身的竞争力。但无论如何，学生们都要落实到行动当中，而不是“语言上的巨人，行动上的矮子”。

二、推进职业道德、职业技能、就业创业能力的全面发展

如果学生们缺乏职业道德的相关培训，这样也就缺少了自身更进一步发展的优势。在整个创业就业的过程当中，职业技能是相当重要的。无论是什么企业，它最开始都会特别重视学生们的职业技能，只有技高一筹，才更容易在激烈的竞争当中发挥自己的优势，在职场征途当中获得更快更好的发展。所以，各个高校也要致力于提高学生们的职业技能这一环节上来，始终坚持实事求是的原则，一切以学生为本，多为其提供各种各样的锻炼机会。

高职院校必须要让学生们意识到，大学阶段并不是让其与外界隔绝的象牙塔，那种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子是不能够符合社会发展要求的，必须要具备良好的自我就业和创业的能力。而要想培养学生们的这一能力，就要求学生和学校双方面做出努力。一方面，各个高职院校要树立正确的教学理念，突破传统教学模式当中的弊端，避免学生们因循守旧，启用更加开发的教学形式和丰富多样的教学方法，让学生们树立创新意识，尽可能地将学生们的创新潜能发挥出来。除此之外，还要给学生们提供一个自由发挥和实际操作的发展平台，加强与校外企业之间的合作。另一方面，学生们要积极配合老师的教学工作，多参加一些学校组织的社会实践活动，坚持理论联系实际，从而亲身体会到所学知识的基本内涵，真正做到学以致用。

以就业创业为导向，一是在办学方向上以就业创业为导向。坚持面向社会、面向市场、面向企业，把高职院校的发展与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定紧密结合起来，促进了高职院校与生产实践、技术推广、社会服务的紧密结合，努力使学生具有良好的职业道德、必要的文化素养和熟练的职业技能，成为中国特色社会主义的建设者和接班人。二是在培养模式上以就业创业为导向。坚持与生产劳动相结合，着力培养学生的就业创业能力，大力推行工学结合、校企合作和半工半读，积极推广“订单式”培养; 把德育放在首位，突出以诚信、敬业为重点的职业道德教育，引导学生树立正确人生观、成才观和择业观。

三、结语

通过以上的阐述，相信大家对于职业道德、职业技能以及就业和创业的能力这三者之间的关系都有了一个大致的了解，同时也对于如何有效提高学生们这三方面的能力也有了一个基本的认识。各个高职院校一定要让学生们尽早的充分意识到这三者的重要性，确立职业发展的规划，并根据不断发展的社会环境及时得以调整。可以说，这三者是学生们拥有的无形资产，也直接影响着学生们未来就业创业的质量，也是他们今后生存发展所必须要具备的能力。

[1]沈姣．志愿服务视角下大学生就业创业能力提升策略[J]．继续教育研究,2015(8)：13～15．

[2]李佳,易蕙玲．就业创业能力要求下的大学生学习心理素质培养[J]．黑河学刊,2016(5)：120～122．

（作者单位：辽宁省大学生就业局）

倪宪辉（1983- ），男，辽宁沈阳人，辽宁省大学生就业局，工程师。