从转换生成语法角度区分补足语、附加语与指示语

摘 要：本文旨在从转换生成语法角度区别补足语、附加语和指示语，并提到了名词后附加语和补足语的四种方法，并结合X杠结构，将三者的区别细致地加以说明，希望中学生能在学习英语时对三者有一个更好的区分，并对教学带来一定的启示意义。

关键词：补足语；附加语；指示语

作者简介：王存（1992.1-），山东省聊城市人，女，辽宁大学外国语学院在读硕士。

[中图分类号]：H146 [文献标识码]：A

[文章编号]：1002-2139（2017）-30--01

1、转换生成语法

转换生成语法是美国语言学家乔姆斯基于20世纪50年代创立的语言学理论，他认为语法主要包括基础和转换两个部分，基础部分生成深层结构，深层结构通过转换得到表层结构。表层结构就是根据一定的文法组织起来的一串词，也就是平时看到的或听到或实际写出来的句子。所谓的深层结构通俗点说，就是人们心理上的认知演化成具体的语言形式，要经过一个投射、衍生的变化的过程。把心里的意思转换成语言，可以有不同的平行、并列、对应关系。比如说，“我在纸上写字”和“我把字写在纸上”这两个句子，深层结构是一样的，但表层结构却不一样。

传统语法是我们教学中熟悉的语法，它以“词本位”为基础，注重词类的划分，将词划分为名词，动词，形容词，副词，介词等，但转换生成语法和传统语法在句子成分上的界定又是不同的，本文主要区分在转换生成语法角度下补足语、附加语和指示语的不同。

2、补足语、附加语和指示语

补足语是用来进一步表示中心语的相关信息的附属语，可以出现在名词短语中，由介词短语、小句等充当，如：the boy in red； 也可出现在动词短语中，由形容词短语，介词短语，名词小句等充当，如：he becomes angry；或在形容词短语中由不定式小句，介词短语等充当，如：easy to please，或在介词短语中，由名词短语，介词短语充当，如：in the end.

附加语是扩展或修饰句中某一部分的成分，在句中修饰动词，表示時间、地点、频率、程度及方式。如：Ill see you at 9：00.

指示语在转换生成语法初期，指示语指名词短语前表示短语中所有者的成分，如：my father；或形容词短语中表程度的短语，如：very quickly.在管辖理论阶段，指示语指居于中心语之前的成分，尤其指动词短语中的功能性成分，如：such a pity， have worked.

上文提到了转换生成语法认为语言有生成能力，可以在有限规则下无限生成，在此阶段，乔姆斯基为了对形式语法有一个更好的解释，对短语的结构进行了不同的理论分析，其中X杠理论时期对解释句子中的指示语，补足语和附加语起了重要作用。下面是X-杠结构式。

在该结构式中，X是中心语，它可以是任何一种实词，如名词、动词等，X和XP称为X的投射，它们都具有中心语X的基本性质。补足语是中心语的姐妹节点，两者一起组成中心语X的中间投射 X，作为动词宾语的名词短语以及介词短语中的名词短语都是补足语。指示语是X的姐妹节点，两者一起组成X的最大投射XP，即spec位置。名词短语中的限定词，动词短语中的助动词，形容词短语中的副词等都是指示语。附加语在树形图中是X的姐妹节点，附加语包括了传统语法中的大多数定语和状语，一个短语中可以有不止一个附加语，也就是说，如果需要，X可以无限重复。

3、补足语、附加语和指示语的区别

例：A student of math 介词短语作补足语；a boy in blue 作附加语。

我们如何区分介词短语是补足语还是附加语呢？

A能否用one代替，如果一个名词既是N，又是N，那么它就能被one代替，那它后面的介词短语就是附加语；否则就不是；

B能否具有唯一性，在名词短语中，补足语只能有一个，而附加语可以有多个；如：

a. the boy in blue with a big nose； b. the girl of the class.

C是否必须毗邻，如果是附加语，那么它就可以被其他的附加语和中心语隔开，可以跟其他的介词短语交换位置；如果是补足语，那么它必须紧邻中心语，不能跟其他介词短语交换位置。例a. the boy with a big nose in blue； b. the girl of the class with red hair.

D并列测试，能够并列连接的必须是相同成分，附加语只能跟附加语并列，补足语只能跟补足语并列，如：a. the boy in white and in black； b. the girl of history and of math.

另外，注意关系从句是名词短语的附加语；同位语从句是名词短语的补足语，因为它紧邻中心语。

上文提到的是名词后的补足语和附加语的区分，动词的补足语和附加语还有一个区别就是动词和补足语之间不能有任何成分，而附加语和动词之间却往往可以插入别的附加语。

那么，指示语和附加语都是X的姐妹节点，该如何区分？

在X杠结构中，根据指示语的界定，一个短语只能有一个指示语，而且位置固定；而附加语可以有很多个，且位置灵活，两者之间的区分了然。

4、小结

关于三者之间的区分一直是中学生比较迷惑的，本文从一个不同的角度，给大家提供一个新的解释方式，将指示语、补足语和附加语三者之间的区别做了一个较为细致的划分，希望能给中学生的学习带来一定启示和教育意义。

参考文献：

[1]梅德明.现代句法学[M].上海外语教育出版社.2008.

[2]温宾利.当代句法学导论[M].外语教育与研究出版社.2002.