大学生孝行状况调查研究——以山西师范大学为例

杨 雅

大学生孝行状况调查研究
——以山西师范大学为例

杨 雅

作为新时代的优秀青年，大学生应继承发扬孝文化，主动践行孝道。对山西师范大学本科生的调查研究表明，当代大学生既具有孝心意识浓厚、尊亲观念时代化等特点，同时也存在着行动力缺乏、不善表达等问题。而这一状况既与其自身因素有关，同时也与其家庭环境以及社会多元价值的冲突存在紧密联系。因此，改善大学生的孝行状况既需要加强其自身素质、培育良好的家庭氛围、适当开展孝行课程，同时也应该加强有关孝行的制度建设，营造倡孝行孝的社会氛围。

大学生 孝行现状 孝道教育

21世纪的中国是一个着力建设和谐社会的国家。要想实现建设和谐社会的目标，就要把构成社会千千万万的家庭的安乐稳定落实到位。在当今社会中，父母费尽心力希望孩子成长为一个对社会有价值的人，因此在大学中进行孝道教育，不仅使大学生将来能够更好的孝敬父母，也有利于社会的和谐永续发展。

一、大学生孝行现状分析

（一）孝行意识与时俱进，尊亲观念时代化

孔子说：孝顺即是“无违”，即孝心全部体现在“顺”字之中。这体现了古代的孝行观受封建专制主义集权的影响，子女对于父母的指令说教仍然具有不可违抗性。52%的学生会经常与自己的父母聊天谈心，47%的同学会偶尔与父母沟通谈心，只有1%的同学从不与父母沟通谈心。这是新世纪良好的父母与子女关系的典型。94%的学生认为应该合理采纳父母的旨意，77%的学生认为与父母意见不合时应该合理沟通，这无论对于学生身心的健康发展、家庭成员的和谐融洽，还是对于和谐社会的建设都是有利的。

（二）孝心意识浓厚，实际行动有所缺乏

从调查问卷中可以得知，66%的孩子知道父母的生日，并且有81%的孩子知道父母的烦恼，这显示出大部分大学生较为关心父母，可以帮助父母排忧解难，可以努力促进家庭的和谐繁荣。只有22%的大学生在家里会一直主动做家务，68%的大学生偶尔主动做家务，10%的大学生从不主动做家务，这说明大学生虽然有很浓厚的孝顺父母的意识，但是在实际行动的表现上还是有所欠缺。大学生应该积极的化孝行意识为孝行实践。

二、产生问题的主客观原因

（一）大学生自身因素的影响

当代大学生多数为二十岁左右的青年人，在生理逐渐成熟的同时伴随的是心智的不健全状态，社会阅历及生活经验都严重缺乏。他们追逐潮流，张扬个性，只在乎自身的享受与满足而忽视父母的意见与感觉。虽然他们知道孝敬父母的传统美德，也有要付诸实践的意愿，但一般很难将之持久地贯彻下去。这样不仅增加了父母的精神压力，对于家庭责任的承担也造成了一定的消极影响。

（二）家庭教育环境的偏离

为了所谓的“孩子不能输在起跑线上”。孩子从出生开始就被要求上各种辅导班，孩子家庭教育侧重点严重偏离。父母通常过于重视孩子的科学素质，而忽视了其道德素质的培养。部分大学生虽然在班级里学习成绩名列前茅，但是性格极其软弱，不懂承担责任，生性懒惰，不懂得承担责任，严重缺乏担当和责任意识。深究其原因，就是家长没有做好孝行教育。这是家庭教育的严重偏离。应当引起家长的高度重视。

三、改善大学生孝行状况的举措

（一）培育上慈下孝的家庭关系

现在的家庭模式不同于以往乔家大院式的大家族模式，大部分为核心式家庭。因此父母长辈对孩子十分宠爱。孩子的一切需求父母都尽量满足，子女在这样的家庭环境中长大后，往往骄纵叛逆，不懂得体谅他人。而另一种极端情况是父母极其严厉，孩子往往不理解父母的苦心而容易形成偏激的性格，父母与孩子之间如果沟通不畅就容易形成巨大障碍。所以父母应该与孩子相互理解，这样有利于建成和谐的家庭成员关系。

（二）学校适当开展孝道教育与活动

学校在开设孝行课程的基础上，还要多举办孝行活动。诸如“父亲节，母亲节，重阳节，感恩节”等节日时举行各种各样的孝亲活动。例如，算一算父母亲对自己养育成人的经济账，还可以放映全国著名孝行事迹如感动中国人物来感染同学，举行关于孝行的专题讲座，在校园走道的特定位置放置孝行文化宣传牌等等。这样同学们就会从心底里养成感恩意识，并化为孝顺父母，好好学习的行动，并最终回报社会。

[1]周慧．大学生孝行教育的困境与出路[J]．湖南工程大学学报,2014(3)．

[2]桂兵．和谐视阈下大学生孝道教育研究[D]．上海:华东师范大学2011年硕士学位论文．

[3]严田田．多元文化背景下当代大学生孝道教育研究[D]．苏州:苏州大学2012年硕士学位论文．

（作者单位：华东政法大学）