浅析高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响

方艺潼

浅析高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响

方艺潼

高校“资助育人”工作的宣传效应对于大学生的影响体现在学生对于资助流程的影响、对于大学生“育人”情感教育的体会中以及对大学生学校、社会以及国家情感的升华等方面，是非常关键的“资助育人”环节，本文从高校“资助育人”的重要性、宣传效应对大学生的影响以及当前“资助育人”应注意的地方三个方面对其宣传效应进行了简要的探讨，为高校未来开展“资助育人”工作，提升其宣传效应给出参考。

高校 资助育人工作 宣传效应 对学生影响

一、高校资助与人工作的中宣传效应的重要性

为了保障经济困难大学生顺利完成大学学业，我国高校积极探索资助帮扶工作，目前已逐步建立了以“奖学金”、“勤工助学”、“困难补助”、“助学贷款”等多种形式的帮扶手段，为广大的困难学生能够顺利完成学业提供了重要的资金保障。根据教育行政主管部门的数据显示，目前高校帮扶贫困资金已经达到了五百亿，累计帮扶贫困学生超过了五千万人。为了保障我国高校资助政策能够进一步的落实，促进资助育人工作的有序运行，加大工作中的宣传保障成为必然途径，同时新兴媒体的出现、微信微博客户端的广泛应用也为宣传工作拓宽了媒介渠道。可见做好高校“资助育人”宣传工作是极其重要的。

二、高校资助育人工作中的宣传效应对大学生的影响分析

（一）促进资助育人工作的实施过程能够被大学生所了解

高校自主与人工作有着严格的实施步骤和工作流程，不同的资助形式学生的获益方式也是不尽相同的,奖学金往往需要学生具备一定学习能力并取得一定学习成绩才能获得，而勤工助学则是通过学生自身的工作来获取劳动报酬的一种方式，困难补助则是直接对认定的困难家庭予以资金补助的一种救助方式，助学贷款顾名思义则是通过低额利息的贷款形式进行助学的形式，如此纷繁复杂的资助流程以及受助途径需要高校“资助育人”工作加大宣传力度，提升信息的传播广度，使得学生能够清晰的了解到自身能够救助的程序，并采取相应的实施步骤予以达成。因此，从自主教学工作程序角度而言，做好宣传工作能促进实施过程被广大学生所了解，促进资助育人工作的顺利实施，这是其工作宣传效应的最基本体现。

（二）促进大学生对资助育人工作背景有着深入的认识

宣传效应除了程序上的影响，还会对大学生产生心理上的影响，具体表现为以下几种方式，首先，通过“资助育人”大学生获得的顺利完成学业的机会，那么作为受益的大学生而言，必然会产生一种感恩之情，在未来走向工作岗位之后，会不断通过自身努力，回馈曾经帮助过自己的社会；其次，通过“贫困生”的认定，有利于激励学生产生拼搏向上的心理暗示，在未来的高校学习过程中，不断的奋发努力，力争通过知识来改变自身的命运，改变贫困的生活现状；再次，“资助育人”工作有效的宣传，对于大学生树立积极向上的人生观、价值观也有这十分重要的意义，教授给不贫困的学生乐于助人的美好品德，促进贫困学生奋发向上的情感价值，于人于己都是非常有益的。当然这一切都建立在有效的宣传效应基础上。

（三）增强大学生对学校、社会以及国家情感的升华

高校“资助育人”工作得以顺利的实施，不仅仅仅是高校自身的努力，还需要社会的关注，国家财政以及相关政策的大力支持，离开了高校、社会以及国家任何一个要素，要落实“资助育人”工作是万万不能的。因此通过有效的利用宣传效应，一方面能够促进“资助育人”工作的社会以及国家影响力，促进更多的资助力量对贫困学习进行帮扶，另一方面，对于大学生而言，有助于增进与学校、社会以及国家的情感，没有学校的亲切关怀、离开社会的大力帮助以及国家的政策支持，其要想顺利的完成学业是难以实现的。因此，将大学生放置于整个社会大背景中，合理有效的宣传效应必然增进其对学校、社会以及国家的情感。

三、高校资助育人工作中应注意的地方

虽然高校资助育人工作取得了举世瞩目的成就，但是不可否认还存在着诸多对问题，其中最为凸出的表现在于过分强调了“资助”的功能，而忽略了“育人”的重要性，高校往往以捐助了多少资金以及帮扶了多少学生为荣，而在“育人”效应的发挥方面还存在较大的缺陷，学生在受到帮扶的同时，感恩以及积极向上的情感培养往往不足，甚至一些心安理得的“被帮扶”心理在一些贫困高校大学生中仍然存在。除此之外，由于高校的力量有效，仅仅通过学生户籍地所在的民政部门开出的贫困认定说服力还有待商榷，对于精细化的贫困认定，帮扶手段的精细化管理方式还存在较大的缺失，当然帮扶过程中宣传工作的有效性也是亟待提高的部分，这是未来高校自主育人工作中应注意改进的地方。总之，高校“资助育人”工作是解决困难学子上学问题的重要手段，不仅仅应通过简单“资金”问题予以解决，还应通过“育人”以及宣传效应将其正能量进行有效释放，造福于我国教育事业。

四、结语

高校“资助育人”工作以资助为主的方式帮助困难学生完成学业的重要手段，目前我国高校基本上已形成了形式多样的资助形式，为确保“资助育人”工作的顺利实施奠定了坚实的基础。宣传工作作为资助育人工作的重要组成部分，其对学生的影响主要体现在三个方面，即帮扶程序上的了解、学生对于“育人”内涵工作的体会以及学生对于学校、社会以及国家情感的升华等，由此可见宣传效应还是非常有益的。

[1]陈键．新形势下高校资助宣传工作的分析与探索[J]．福建教育学院学报,2016(04):23～25,30．

[2]单惠．高校经济困难学生资助工作问题研究[D]．天津:天津工业大学,2016．

（作者单位：大连民族大学）