新媒体与当代大学生社会主义核心价值观互动培育研究
2017-11-24莫秀蓉秦爱雯
莫秀蓉 秦爱雯
校园专区
新媒体与当代大学生社会主义核心价值观互动培育研究
莫秀蓉 秦爱雯
随着经济发展的突飞猛进,科技进步日新月异,新媒体逐步取代传统媒体的地位,成为影响社会发展的一大有力因素,逐渐渗透到社会的各个方面。面对当前复杂的国际国内形式,为了有效解决当前社会的突出问题,加快推进全面深化改革,党的十八大积极倡导社会主义核心价值。青年大学生具有较强的求知欲和好奇心,能够在短时间内学习接受新事物,熟练运用操作新媒体。本文以新媒体为切入点,探究新媒体与核心价值观之间的互动,以及大学生核心价值观的培育策略。
新媒体 核心价值观 互动培育 策略
一、新媒体与大学生社会主义核心价值观概述
(一)新媒体的含义
媒体是人们相互之间实现信息交换的载体,新媒体是媒体发展的新阶段。随着世界科学技术发生重大变革,新媒体应运而生,它依靠数字技术、网络技术的发展而发展,主要利用手机、电脑、数字电视等新兴媒介传播信息,传播速度快、方式渠道多、信息内容量大,能够实现所有人对所有人的信息交换的目的。[1]新媒体的迅速发展,加快了网络全球化的进程,缩小了世界范围,拉近了人们距离。
(二)大学生社会主义核心价值观概述
社会主义核心价值观是中国传统文化和世界优秀文明的集中体现。在国家层面上表现为:在党的领导下,团结各族人民,加快社会主义政治、经济、文化和社会建设,增强国家综合实力,提升人民幸福感。在社会层面上表现为:深入推进法治建设,注重社会公平,使社会各成员在法律范围内自由平等的生存发展,使社会各项事务在法律范围内有序进行,以实现社会安定有序,人民和睦相处。在个人层面上表现为:忠于国家、忠于职守、诚信做事、诚实做人,不仅是个人内在修养的要求,也是中华民族传统美德的体现。
二、新媒体和大学生社会主义核心价值观互动培育
(一)新媒体为大学生社会主义核心价值观提供新的培育契机
(1)新媒体的广泛性增强了大学生对社会主义核心价值观的认知感。首先新媒体遍及范围广,有互联网的地方就有新媒体的出现,它打破地域界限、超越民族阶级,遍及世界各地。网络新媒体扩大了信息传播的范围,增强了核心价值观的覆盖面。其次新媒体深受各个群体欢迎。互联网,手机,电视等终端的发展,使越来越多的人接触到新媒体,不同年龄阶段、不同社会阶层的群体纷纷加入网络时代,参与网上信息交流,加强了核心价值观的渗透性。新媒体的广泛应用,有助于在全社会范围内普及核心价值观,“使核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有”[2],增强大学生对社会主义核心价值观的认同感。
(2)新媒体的实时性满足了大学生对学习社会主义核心价值观的求知欲。新媒体能够及时收集信息传递信息,使所有人都可以实现迅速交换信息的目的,使人们对世界的认知变得更加迅速,最大程度满足了人们对外部环境和新鲜事物的好奇心。特别是大学生,越来越依赖于通过新媒体快速认识新事物,接受新事物,运用新事物。社会主义核心价值观是新时期新形势下产生的信息。新媒体能够及时将这一思想观念传播推广出去,最大程度的满足了大学生的好奇心和求知欲,加强了大学生学习培育社会主义核心价值观的力度。
(3)新媒体的多样性增强了大学生社会主义核心价值观培育的积极性。首先传播媒介各种各样,新媒体不仅革新了传统媒介,开发出了电子报纸、电子刊物,而且积极利用互联网,迎合青年大学生群体的喜好,开发出了以微信、微博为代表的新的传播媒介,大大拓展了信息传播渠道。其次新媒体的传播方式具有多样性,不满足于报纸书刊的单一的文字形式传播,又创新了音频、动画等更加生动形象的传播方式,大大增强了趣味性和吸引性。新媒体传播方式多样性,满足大学生对不同学习方式的喜好和需要,增强了核心价值观学习的趣味性和积极性。
(二)社会主义核心价值观为新媒体发展提供理论指导
1、社会主义核心价值观为新媒体发展指明方向和道路
坚持坚持社会主义方向和中国中国特色社会主义道路,党和人民经过近百年来的艰苦奋斗得出来的科学理论和实践,是关乎国家兴衰民族存亡人民利益的根本性的问题,是被实践证明了的符合国家发展规律、符合民族利益的正确选择。社会主义核心价值观是在新时期新形势下提出的新思想观念,既顺应国家发展趋势,又符合人民利益要求。
将社会义核心价值观培育与新媒体相结合,有利于为新媒体发展指明方向和道路,即坚定社会主义方向,坚持中国特色社会主义道路。新媒体只有坚持社会主义方向和道路,把自身发展与国家发展相统一,才能获取广大群众的认可和接受,从而具备强大生命力不断发展壮大。
2、社会主义核心价值观有助于增强媒体公信力
公信力是一个媒体名声威望、可信性和受群众认可度的外在集中表现,是决定其能否生存发展的重要因素。受市场经济影响,部分媒体为了自身生存不择手段,无中生有,随意制造发布虚假信息,更有部分媒体唯利是图,新闻题目哗众取宠故弄玄虚,吸引人们的关注,而实质内容并没有什么价值,越来越不受到群众的信任和支持。
将社会主义核心价值观与新媒体相结合,用核心价值观涵养新媒体,守住媒体的底线和标准,守住媒体工作者的职业操守和道德,把握住实事求是的天平,不向任何个人私利和个人情感倾斜,尊重事实,尊重人民,及时传递最新信息,保证信息的真实性和客观性,提高网络媒体的可信度,营造干净绿色廉洁文明的新媒体环境,树立新媒体形象,增强新媒体公信力和权威性。
3、社会主义核心价值观有助于加强媒体社会责任感
习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上指出,新闻舆论对于党和国家事业发展与长治久安都有极其重要的作用。新媒体作为新闻舆论传播的主战场,也承担着维护国家安全和社会稳定的义务,上反馈民众意志,下传达国家政策,是连接国家、社会、人民的重要纽带。
将社会主义核心价值观与新媒体相结合,用核心价值观去教育媒体工作者,提高他们的个人修养和政治素质,培育其国家意识和社会责任感。用核心价值观去引导媒体工作者,让他们把媒体工作的关注点转移到国家、社会、人民的切身实际问题中来,及时传播国家改革发展政策方针,及时反馈人民群众利益需求,履行好新媒体的社会责任和义务,发挥好维护国家统一社会稳定的作用。
4、社会主义核心价值观有助于构建良好的媒体教育环境
新媒体不断发展壮大,已经成为网络教育的主要阵地,其教育环境的好坏直接影响着网民特别是大学生接受网络教育的质量。网络平台自由开放,各种群体各种信息资源交杂其中,使新媒体环境更加纷繁复杂。
将社会主义核心价值观与新媒体相结合,用社会共同价值标准衡量甄别网络信息的性质,对科学的正确的信息以大力支持传播,对错误的反动的信息以坚决抵制和回击,大力传播中国传统优秀文化和世界优秀文明,将新媒体打造成传播知识的一大主要阵地。用社会主义核心价值观去教育广大网民,加强网民的道德意识,践行道德原则,维护网络环境,共建有序的网络教育平台。让更多的人共享新媒体网络建设成果,使新媒体网络教育成为社会教育的一大有力手段。
三、新媒体与大学生社会主义核心价值观互动培育的策略探究
(一)以新媒体为切入点,构建良好的宣传平台
1、建立健全新媒体机制,净化网络环境
首先新媒体自身要想法设法的吸引社会优质资源和专业人才,“硬件”“软件”一手抓,不断把新媒体做大做强,发扬固有的优势,创新开发新功能,使之成为现代社会信息传递的主要渠道。其次尽快建立健全网络立法,用法律和制度的守住底线,规范网络行为,使各种网络行为有法可依,为大学生的网络行为提供严肃严谨的法律保障和强有力的支持。再次,要建立健全网络道德建设,用道德的影响力感染广大网民,用道德的内在力量约束大学生网络行为。道德和法律相结合,内在指引外在约束,矫正错误的网络观念和失范行为,共同营造绿色干净文明的新媒体环境。
2、坚持党的领导,确保网络媒体的发展方向
中国共产党代表着先进文化的前进方向,党的领导是新媒体发展的指向标和重要保障。新媒体坚持党的领导,就是要以国家人民利益为出发点,以巩固社会意识形态为中心,传播中国特色社会主义文化,用社会主义共同意识凝聚全国全民族,以实现国家统一民族团结。积极贯彻落实“三个倡导”,巩固社会主流思想,维护国家稳定团结。坚持新媒体的社会主义方向,才能确保新媒体所传播的文明文化能够为社会主义事业服务,才能确保新媒体所生产的文化产品满足于人民群众的精神文化需要,使更多人特别是大学生受益于新媒体,而不是受害于新媒体。
3、新媒体要适应文化体制改革,开发自身新功能
媒体是文明传播的工具,发展社会主义先进文化就要不断适应社会主义市场经济的发展,要不断深化文化体制改革,重点是体制机制的改革。新媒体要抓住改革机遇,适应文化体制改革,冲破旧体制机制的束缚,建立有利于文化交流传播的新机制,以适应社会和个人不断变化发展的精神文化要求。其次新媒体要应时应势开发自身新功能,例如文化生产功能。每一种文化的产生都来源于与之相适应的社会实践。新媒体创新发展的过程中,必然会出现新的思维和观念,将其不断的丰富完善,就能形成新的文化理念。新媒体的每一次创新,都能给“三个倡导”提供新的发展契机。
(二)以大学生为切入点,将理论付之于实践
1、加强理论学习,提高辨别信息能力
提高大学生信息辨别能力首先要加强理论学习。大学生要自觉学习马克思列林主义,毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等,用科学的正确的思想理论武装自己。要时刻保持清醒头脑和正确认知,利用自己所学的理论知识对信息加以辨别,认清是非判断善恶。更要保持高度的警惕心,不轻信不盲从,多观察多思考,透过表面看本质,识破不良信息的各种伪装,筛选出满足自己需要的健康的正确的有效信息,用正确思想引领正确人生方向。
2、加大实践力度,勇于与不良信息斗争
实践出真知,大学生要有意识有目的的践行社会主义核心价值观。面对复杂的网络信息环境,要勇于和不良信息作斗争,坚决对不良信息说“不”,抵制不良信息的传播,敢于监督举报各种危害新媒体安全的不法行为。大学生更要善于和不良信息做斗争,坚守新媒体阵地,维护国家人民利益,用好中国特色社会主义理论武器,注重方式方法,找出虚假信息的错误本质,直指根本,各个击破,严厉批判打击不良信息,净化网络媒体环境,树立社会新风尚。
3、发挥大学生的影响力,做好传播文明的先行者
大学生是有影响力和感染力的年轻群体。大学生要做社会文明的传播者,坚持密切联系群众,到基层中去、到社会中去,挖掘传播先进个人和先进事迹,带动广大人民向先进看齐、与榜样同行,共同促进社会意识形态的良好发展。大学生要做社会文明的先行者,争做优秀、带头示范。做一滴水,将自己融入人民群众的大河中去,像水波一样用自己的行动去感染更多的人,激起人民群众学习践行核心价值观的浪潮。
四、结语
新媒体发展趋势势不可挡,社会主义核心价值观的培育践行也是刻不容缓。大学生是党和国家事业的接班人,要紧紧抓住全面深化改革的关键时期,利用好新媒体这个平台,学习践行核心价值观,不断完善自我,争做一名优秀的当代青年。
[1]蒋宏,徐剑.新媒体导论[M].上海:上海交通大学出版社,2006.
[2]习近平.把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气强基固本的基础工程[N].人民日报,2014-2-26.
(作者单位:西华师范大学马克思主义学院)
本文系西华师范大学院级项目“新媒体与当代大学生社会主义核心价值观互动培育研究”资助。
莫秀蓉(1976-),女,四川南充人,四川大学经济学博士,西华师范大学马克思主义学院教授;秦爱雯(1993-),女,四川南充人,西华师范大学马克思主义学院在读硕士研究生,研究方向:马克思主义基本原理。