力不减劲不松 推进“两学一做”常态化制度化

◎文/孙炜刚

力不减劲不松 推进“两学一做”常态化制度化

◎文/孙炜刚

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧紧围绕当前“追赶超越”大局，以力不能减、劲不能松的劲头，在真学实做上深化拓展、在工作措施上强化应用、在制度机制上从严落实。

要在真学实做上深化拓展。一是打牢“学”的基础。在形式上，要健全和规范“党员小课堂”“党员小剧场”等好做法，利用好“党员小书包”、微信公众号等，畅通线上线下，拓宽学习渠道；在方法上，党支部和党员要制订学习计划，明确学习重点，更新学习内容，持续学、深入学、反复学、跟进学；在内容上，学习党章党规系列讲话要坚持读原著、学原文、悟原理，提高思想政治站位。二是抓实“做”的关键。要强化对标，明确“做”的标准，搭建“做”的载体，不断深化以“农村创建发展型党组织、争当带富型党员，机关创建效能型党组织、争当表率型党员，社区创建服务型党组织、争当奉献型党员，非公企业和社会组织创建诚信型党组织、争当创业型党员”为内容的“四创建四争当”活动。三是明确“改”的途径。坚持“问题要精准、整改有力度、责任要落实”和“什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，始终带着问题“学”、针对问题“改”，明确“查”“改”的重点、要求和途径。

要在工作措施上强化应用。一是在能力水平上促提升。采取主体班和专题班相互补充，长期脱产学习和短期培训提升相结合的方式，组织各级各类领导干部开展脱贫攻坚、转型发展、城市建设、党的建设等专题培训，适时召开各领域党建现场推进会，提升党支部书记抓党建工作的能力素养。二是在解决问题上见实效。紧扣吴起红色资源和长征胜利落脚点的政治优势，大力弘扬长征精神，深入开展“弘扬长征精神，奋力追赶超越”主题实践活动，进一步解决党员党的意识不强、组织观念不强、能力素质不高、发挥作用不够等问题，解决基层党组织政治功能和服务功能不强等问题，解决在转型发展、脱贫攻坚等方面的问题。三是在“关键少数”上明要求。建立县级党员领导干部、组工干部“包镇联村驻社区挂企业”党建工作联系点、党（工）委书记党建工作包抓点制度，促使党员领导带头讲政治、强党性、担责任，达到以上率下、上下联动、层层示范、传导压力的良好效应。

要在制度机制上从严落实。一是坚持组织生活制度。把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容，突出政治教育和党性锻炼。把“党员固定活动日”制度作为推进“两学一做”常态化制度化的重要制度载体，组织党员共学习、听党课、谈认识，突出政治性，体现庄重感。严格落实民主生活会、组织生活会和民主评议党员制度，用好批评和自我批评的利器。二是坚持精细考核管理。牢牢抓住党支部这个重点，全面推行“党支部积星、党员积分”党建考核模式，通过设置差异化指标、实施精细化考核，倒逼党支部和党员发挥作用，切实提升基层党组织的战斗力、执行力和突出问题的解决率、群众的满意率。三是坚持经常督导机制。要坚持好“月通报、季讲评、专项观摩、督查约谈”和“三个清单”督办机制，不分批次、不分阶段、不定时间地经常性督促指导检查。同时，贯彻落实好“三项机制”，发挥好“三项机制”助推追赶超越的作用。

（作者系吴起县委常委、组织部长）