关于图书馆古籍整理人才培养问题的思考

赵宇波

【摘 要】当前政府高度重视对于古籍的保护工作，在财力以及人力上都给予了一定支持，然而，进行古籍整理工作过程之中，发觉古籍相关整理人才尤为稀少，由于缺乏专业的古籍整理人才，导致古籍管理工作上存在诸多问题。因此，本文主要是对古籍整理人才培养问题进行思考，探讨古籍整理人才的必须的具备素质对于古籍整理对于人才的要求。

【关键词】图书馆；古籍整理；人才培养；问题思考

当前，古籍整理方面的人才尤为稀少，虽然当前在高校设置了图书馆专业，该专业的学生具备图书编目、管理等多方面知识，但是对于古籍整理相关知识，这些学生并不熟悉。我国的古籍在装订、纸张以及墨水上都较为特殊，这样就决定了古籍整理和传统文献整理具有一定特殊性，需要采取更为特殊、先进的整理以及保护方式，才能保障古籍的完好性。本文主要是关于图书馆古籍整理人才培养问题的几点思考。

1 古籍整理工作现状分析

1.1 古籍管理缺失

網络时代各高校将图书馆的着重点都放在数字化资源的建设上，忽视了对古籍文献的管理和利用。长期以来，绝大部分图书馆的古籍无人问津，缺乏数字化古籍管理制度以及读者借阅制度。图书馆的古籍文献仅限于收藏，未能或很少为读者提供服务，难以发挥古籍馆藏的作用。

1.2 古籍破损严重

古籍保管条件恶劣，导致破损严重。大多数中小型图书馆的古籍没有专门的存藏场地，甚至随意堆放，缺乏防潮防虫等配套设施，古籍无法得到专业护理，从而出现发霉、虫蛀等现象。虽然有一部分图书馆设置专门的古籍存放馆舍，但由于其无法达到古籍储存对温度和湿度的要求，古籍无法得到很好的保管。

1.3 古籍老化加速

我国现存的古籍文献中，大多数是"老龄"书，年龄大概在二百到三百岁。这部分书的纸张正处于大规模老化的阶段。国家图书馆曾对馆藏的善本古籍进行纸张酸性检测，其结果表明：若不采取保护措施，这部分古籍文献的保存年限将低于二百年。

1.4 古籍利用缺乏

由于古籍的特殊性，其在利用的过程中容易受到磨损和侵蚀。古籍数字化有助于发挥古籍馆藏的作用，同时也能有效保护古籍文献，但目前这方面的进展还比较缓慢。

2 古籍整理以及利用方面人才现状

2.1 古籍整理人才具有特殊性

古籍整理是指工作人员对馆藏古籍文献进行各种加工和处理，以便于人们对其进行研究和利用。首先，古籍整理人员要对古籍文献进行编目，其目的是揭示馆藏。编目工作包括著录、鉴定版本、古籍分类，以及典藏。通过对古籍进行编目，馆藏古籍文献得以正确揭示，读者亦能准确和快速地检索到自己所需要的古籍文献资料。其次，古籍整理人员需为图书馆的馆藏古籍文献撰写提要，尤其关于古籍稀见部分的。古籍编目撰写提要是我国的一项优良传统，可以追溯到西汉末年。撰写提要可以更深层次向读者揭示文献，有助于读者对古籍文献的选择和运用，人们应继承和发展此优良传统。此外，古籍文献不仅有很高的文献价值，其作为历史的产物还具有文物价值。每一部古籍的产生和流传都有其自身的独特性，若要充分显示每部古籍文献的个性以及文物价值，就必须撰写书志。古籍整理人员应将提要和书志结合起来，这样才能全面、准确地揭示图书馆的古籍馆藏。由此可以得知，古籍整理工作具有一定特殊性，普通图书馆编目人员是无法胜任的。

2.2 古籍整理缺乏数字化人才

古籍文献数字化工作主要涉及两个方面：第一，运用计算机技术对古籍馆藏进行揭示，建立古籍文献数据库，以供读者对古籍进行检索和使用。建立古籍文献数据库是实现古籍数据化的基础。第二，通过数据加工，实现古籍内容数字化。读者可以通过计算机阅读古籍文献，还可以通过光盘、磁盘和网络传播古籍，将馆藏古籍文献转化成为数字化文献。这也意味着对古籍管理工作者提出了更高更严格的要求。他们不仅需要掌握相关的数字化处理技术，还需要掌握有关中国古籍文献分类、编目以及版本鉴定的知识。同时，他们还应掌握数据库编制知识，懂得如何运用计算机以及多媒体等现代网络技术。此外，还需掌握古籍文献的整理和保护技术，以避免在数字化过程中出现古籍被损害的现象。就目前我国古籍管理现状来说，能够开展研发工作，并能辅导读者运用现代科技进行古籍文献研究的从业人员比较稀缺。

3 关于古籍整理人才培养的思考

3.1 培养专业古籍整理人才

专业古籍整理人才必须具备以下技能：第一，扎实掌握古汉语知识。古籍整理从业人员必须掌握比较丰富的古代汉语知识，如古文化知识、古代科学技术知识等。他们还必须掌握汉语言文字的相关知识，譬如甲骨文、金文、古代简体字、草书、篆书、异体字，以及汉字繁体字的写法等。只有具备这些古汉语知识，古籍整理人员才能看懂古籍的大致内容，然后准确地判断出古籍的版本和年代。第二，掌握目录（下转第149页）（上接第155页）学、版本学以及校勘学的基础知识。图书馆古籍整理中最基础的工作就是编制目录。工作人员首先要著录，也就是分析和记录每部古籍文献的内容特征，然后鉴定其版本，最后编制目录。所以，古籍文献目录的编制与目录学、版本学以及校勘学是息息相关的。因此，从业人员必须具备这一技能，才能更好地做好古籍整理工作。第三，掌握并能熟练运用相关工具书以及检索方法。第四，充分理解并能熟练运用图书馆古籍工作的相关规则。图书馆古籍工作涉及的相关规则主要是指著录条例和分类方法。目前，大多数图书馆中的古籍文献都是独立设库的，其目录编制也是独立的。所以，最适宜的分类方法就是四部法，即经史子集分类法。四部法最能体现我国传统文化，只有了解掌握每个类目的文化内涵，才能将古籍恰当分类。第五，古籍整理工作与普通文献编目相比而言，增加了对古文知识的技能要求。馆内普通文献的编目工作者可以利用网络来提高自身专业素质，培养新技能，从而胜任古籍管理的工作。

3.2 培养古籍数字化的从业人员

实现古籍数字化离不开对专业人员的培养。对于古籍数字化从业人员来说，必须具备以下两项主要技能：古籍文献整理和保护的技能；建立专业古籍数据库的技能。古籍数据化从业人员必须参加古籍文献整理以及保护的技能培训。由于古籍自身的特殊性，其数字化过程是相当危险的。因此，必须培养数字化从业人员的古籍整理技能和保护意识，避免因操作不当而带来无法挽回的损失。古籍数据化从业人员还必须掌握建立专业古籍文献数据库的技能。古籍数据化其实就是建立古籍数据库，其目的是为了便于使用者使用。数据库的建立首要需要将纸质古籍存到计算机上，然后对数据进行加工。古籍数字化工作人员通过数据加工，如数据编目、转换数据格式、文字识别等实现数据库的真正价值，从而真正实现古籍数字化。

4 结语

综上所述，当前的古籍管理以及保护上存在一定问题，需要对古籍管理工作引起高度重视，加强对古籍整理人才的培养。古籍管理对于人才的素质要求较高，不仅需要具备传统图书管理的知识，而且需要具备古籍整理方面特殊的知识，因此，对于古籍整理人才培养应当深入挖掘以及重点培养，建立一支高素质的专业古籍整理队伍，对于古籍保护以及整理工作完善具有重要意义。

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