大数据对高校共青团思想引领工作载体的影响

司睿山+冯博

摘 要：高校共青团在开展思想引领工作时，应充分发挥其育人功能的根本要义，针对不同青年学生的需求与具体情况，建立分层分类一体化的共青团思想引领工作体系，充分利用大数据时期的特点，以开展各种共青团活动为载体，极大地发挥“润物细无声”的功效，有效提升高校共青团思想引领工作的感染力，以便更好地服务于新一代青年学生的思想引领工作。

关键词：大数据；高校共青团；思想引领；工作载体

一、载体在共青团思想引领工作过程中的地位

高校共青团在开展思想引领工作时离不开工作载体，所以要对载体有科学明确的认识和恰当合理的运用，准确把握其在共青团思想引领工作中的地位。

（一）载体是顺利开展共青团思想引领工作不可或缺的因素

高校共青团思想引领工作的主要过程是，相关工作者根据高校对青年学生的思想品德的要求及青年学生的思想实际，有计划、有目的、有组织地对他们思想引领工作，从而使青年学生产生内在的思想矛盾运动，继而培养良好的思想品德。这是关于共青团思想引领工作的抽象理论解读，但高校共青团思想引导工作事实上是非常具体的，是通过特定的物质形态或者组织形式完成的，载体就是其中所采用的物质形态和组织形式。比如，共青团在开展思想引领工作时，可以通过电视、互联网、青年活动等各种形式或物质形态来开展，此即为高校共青团思想引领工作的载体。如果没有这些形式或者物质形态，高校共青团思想引领工作就无从进行。其他教育过程也同样如此，需要特定的形式或者物质形态才能实现。目前，伴随信息技术的不断发展，大数据时代悄然而至，这些形式或物质形态受到了潜移默化的影响。

（二）载体是联系共青团思想引领工作各项要素之间的桥梁和纽带

高校共青团思想引导工作属于教育活动系统的范畴。这个系统在运行过程中是通过诸多因素相互联系、相互作用完成的，是共青团思想引导工作者根据一定的教育目的、青年学生的实际情况及开展共青团思想引领工作所具备的物质技术条件及手段，并在特定的环境及青年学生的相互作用下构成的。在这一过程中，共青团思想引领工作者、青年学生、思想引领工作环境以及包括思想引领工作的目的、内容、方法、原则等均属于基本要素。在共青团思想引领工作过程中，通过一定的形式或物质形态将这些要素相互联结，而载体即为其中的联结点。在共青团思想引领工作实践中，工作主体、客体、介体和环体均是在载体的联结下产生作用的，失去了载体，就不可能顺利开展共青团思想引领工作。

二、大数据时期共青团思想引领工作的新载体

共青团思想引领工作的传统载体主要有谈话、开会、团组织与青年活动、理论教育等。此外，还包括高校共青团思想引领工作实践中通常运用到的管理、文化建设、新媒体、活动等新载体。可以见得，高校共青团思想引领工作载体非常丰富，且载体的具体形态将伴随社会的不断发展日益更新。在大数据时期，新载体主要包含以下几类。

（一）管理载体

在社会生活的各项领域，均包含管理这项基本活动。管理存在于所有的人类社会性活动中。而高校共青团思想引导工作的管理载体，就是指让各种管理活动传递一定的工作内容或信息，使共青团思想引领工作渗透到所有青年学生中，从而强化和优化共青团思想引领工作。管理载体的主要特征是制度化和普遍性。其中，制度化带有一定强制性，必须通过一定的规章纪律构成的制度来进行，即为制度化管理。而普遍性，指的是共青团思想引领工作载体普遍存在于各种共青团活动中，具有广泛的覆盖面。相较于其他类型的载体而言，管理载体具有不可替代性。首先，管理载体有助于将高校共青团思想引导工作与其他教育工作结合；其次，管理载体有利于共青团思想引导工作者更加细致入微地开展工作，有利于提升工作效率；最后，管理载体有助于帮助青年学生形成良好的行为习惯和道德品质。

（二）文化载体

共青团思想引领工作文化载体指的是，能承载文化的形态或事物，寓共青团思想引领工作的内容于文化教育中，通过提高素质和增长知识，不断提升青年学生的觉悟水平与思想认知。通常情况下，文化载体的内容包含制度文化、物质文化、精神文化3方面，诸如规章制度、价值观等。文化载体形式众多，功能各异，有利于增强共青团思想引领工作的渗透力与吸引力，继而拓展共青团思想引领工作的影响面，有助于全面提高青年学生的文化素养和思想道德素质，有助于形成与社会主义核心价值观相符的价值观。由于文化具有直观、生动、形象、渗透性强、影响力持久的特征，因此，文化载体在高校共青团思想引领工作中具有其他载体无与伦比的优势。

（三）新媒體载体

在大数据时期，人们深受互联网、微信、微博、广播电视等新媒体的影响。随着信息技术的不断发展，所有人都被海量的信息数据包围。因此，新媒体作为思想政治共青团思想引领工作载体，已发展成为一种必然趋势。新媒体载体的主要优势如下：第一，能极大地拓展共青团思想引领工作的覆盖面；第二，能有效提升共青团思想引领工作的时效性，对青年学生的思想动态、生活动态与学习动态作进行及时、迅速的反馈，实现青年学生的情感与思想交流；第三，大数据时代新媒体的影响具有增值力。新媒体载体特征多样，功能繁多，它能直接影响青年学生的精神文明建设，有助于满足他们的各种精神需求，帮助他们更好地适应时代发展；有助于提升青年学生的精神生活质量；能营造良好的共青团思想引领工作氛围，继而强化共青团思想引领工作效果。

（四）活动载体

活动载体就是指，有意识、有目的地开展各项活动。在各种活动中引入共青团思想引领工作内容，使青年学生通过活动提高觉悟并接受教育。丰富多样、生动活泼的活动载体，能在潜移默化中对青年学生产生影响，从而实现共青团引领与自我教育的统一，并使共青团思想引领工作客体主体化。作为思想政治共青团思想引领工作载体的各种活动，必须要讲求实效、组织得力，并具有明确的目标，有些活动完全可以结合青年学生的思想动态开展。endprint

三、大数据对高校共青团思想引领工作载体的影响

高校共青团思想引领工作需要一定的载体来实现，高校共青团思想引领工作载体是相关工作者和青年学生之间的桥梁与纽带，是高校共青团思想引领工作的基本要素之一。大数据时代的来临，尤其是自媒体的普遍发展，进一步强化了新一代青年学生的自我意识，使他们的价值观、思维模式、行为方式、审美标准和生活态度等都呈现多元化发展的特征。传统的高校共青团思想引领工作载体已不能满足新时期青年学生的思想引领工作，大数据技术的不断发展，为共青团思想引领工作载体的建设和利用带来了一定的机遇与挑战。

大数据的发展给高校共青团思想引领工作载体主要带来了以下几方面的影响。

（一）使高校共青团思想引领工作载体虚拟化

高校共青团思想引领工作者和青年学生，都是直接面对诸如谈话、课堂、班团会之类的传统工作载体。虽然共青团思想引领工作者和青年学生并没有直接面对报刊、宣传栏之类的媒体载体，但通过观察后，共青团思想引领工作者能在一定程度上了解青年学生的反映。传统的媒体载体完全取决于共青团思想引领工作者，总而言之，传统的共青团思想引领工作载体是相关工作者和青年学生，在有限的时间和空间内进行对话的媒介。但在大数据时代，伴随新媒体的涌现，如微信、微博、QQ、论坛等均成为高校共青团思想引领工作的新载体，它们的物质载体并不固定，打破了共青团思想引领工作者和青年学生在有限时空内的交流局限。伴随社会的不断发展与变化，进入大数据时代，载体的形式和内容也发生了巨大的改变，工作载体不再完全取決于思想引领工作者的选择。

（二）使高校共青团思想引领工作载体复杂化

高校共青团思想引领工作者相对容易掌握和利用传统的工作载体，然而，受大数据的影响，工作载体日益虚拟化发展，并承载海量的思想信息，共青团思想引领工作者要想有效运用工作载体，必须具备全新的技术、思维和先进的硬件条件。在以往，不管是在经验还是知识方面，共青团思想引领工作者均占据绝对的优势与权威，可以从容不迫地利用工作载体，对青年学生进行思想引领。但伴随信息技术的不断发展，高校共青团思想引领工作者和青年学生完全是同步进入大数据时代的，他们在运用新媒体和自媒体的能力没有高下之分，机会也是对等的。且由于新一代青年学生是在信息时代不断成长起来的，他们的互联网思维可能会比共青团思想引领工作者更加超前，能更好地适应大数据时代的特点。由此可见，在大数据时代，高校共青团思想引领工作载体对相关工作者而言明显更加复杂。

（三）使高校共青团思想引领工作载体融合化

传统的高校共青团思想引领工作载体通常自成一体，具有明显的独立性，德育活动、课堂教育、谈心谈话虽然在内容和目的上完全一致，但在形式和载体上并不存在关联，这种情况取决于载体的物质形态。但伴随大数据时代的来临，高校共青团思想引领工作载体不断融合。例如，一个成熟的高校共青团思想引领工作新媒体平台，能有效融合各种德育活动、课堂教育以及师生对话。除此之外，青年学生在平台上留下的信息，更有利于完善共青团思想引领工作载体。共青团思想引领工作者可以通过青年学生在平台上关注的各种数据信息，更有针对性地完善教育内容，从而更好地开发和设计各种思想引领活动，更好地吸引青年学生关注，使各种共青团思想引领工作载体相互促进、相互作用，从而实现各种载体的有效融合。

参考文献：

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