接受理论下《初学者》的叙事主题

王小飒

(武汉东湖学院，湖北 武汉 430212)

接受理论认为，任何电影作品在观众观看以前都是半成品，唯有观众凭借审美经验发掘出电影作品中的种种内涵和意义，这部电影才最终创作完成，这个被观众欣赏的过程也就是接受的过程。接受理论追求作品从受众的角度出发，从接受出发，以受众接受为核心进行创作。对于一些特殊内容和主题的电影，接受理论往往具有更广泛的、更契合的适用程度，电影创作如何被观众凭借审美经验进行内容解读和补充，对于影片的主题表达更为重要。

《初学者》(Beginners)是一部关于爱与勇气的电影，改编自导演迈克·米尔斯和其父亲的真实故事。导演迈克·米尔斯从接受理论出发，用个人记录的方式呈现了自己与父亲的一段故事，将异性恋、同性恋、父子情、生命意识、生活理想与个人成长多种叙事主题进行了和谐的表达。观众在跟随奥利弗追忆父亲、体认自己、寻找勇气、学会接受的过程中，也会掺杂自己的审美经验并产生自己的观点。

一、接受理论与接受视角

接受美学的主要创立者之一，德国著名文艺理论家、美学家汉斯·罗伯特·姚斯所提出的关于文学的接受美学理论，如今同样适用于电影艺术。姚斯认为一部文学作品更像是一本管弦乐谱，在演奏期间不断获得读者的反响，从而使文本从词汇的物质形态中解放出来，成为一种当代的存在。电影艺术也是如此，唯有在观众的审美经验的参与下，将电影文本从演员的表演、镜头和画面、音效旋律中释放出来，进而成为一种当代的存在，这样的解读也是成立的。电影创作虽然多多少少有着时代的印记，但是电影并不能够完全当作时代意识的真实反映，电影艺术需要在观众的审美经验参与下，进行文本释放和解读，电影才能够成为有意义的当下存在。

接受理论将观众的理解和解读提升到了一定的高度，并参与到了电影艺术的创作过程当中。从观众的接受角度出发去进行电影创作，也成为电影艺术创作的一种方向和可能。因此，电影编剧和导演在进行电影艺术创作时，会根据电影主题内容和情感表达的不同，对电影叙事过程做出刻意的调整，以增加观众对电影故事内容和演员表演的进一步理解。电影作品被理解和接受的程度，也正是该电影作品能够达到的艺术高度。

美国电影《初学者》(Beginners，又译作《爱的初学者》)是根据导演迈克·米尔斯与父亲的真实经历改编而成。《初学者》有着极为个人化的表达视角和表达方式，但是表达的情感却是人类共通的，有着大格局。伊万·麦克格雷格饰演的儿子奥利弗是一名T恤插画设计师。在母亲去世后的某一天，克里斯托弗·普卢默饰演的父亲哈尔告诉奥利弗两件事，一件事是自己得了癌症，一件事是宣布自己“出柜”——承认自己是一名同性恋，这两件事都让奥利弗惊讶不已，无法接受。但是，生活依然继续，第二天一如往常地到来。奥利弗的父亲哈尔开始了丰富多彩的同志生活，积极地出去认识新朋友，并结交了一个年轻的男朋友。被确诊的癌症始终困扰着父亲，加速了他的生命走向尽头的脚步。即便在进出医院的过程中痛苦不堪，哈尔也明知自己的时间所剩无几，但哈尔仍然不遗余力地疯狂享受着当下的分分秒秒，与年轻的男朋友安迪的爱也丝毫没有减少。父亲对生命、爱情、幸福、快乐的理解和认知方式深深地触动着奥利弗，虽然最终父亲的去世对奥利弗造成了极大的伤害，让他久久不能释怀，同时他的工作也出现了瓶颈，与人之间的交流和接触也有了障碍。但是，奥利弗最终在追忆父亲“出柜”后的日子里，汲取了生活的力量，也学会了如何去爱。

影片针对死亡、同性恋这样的主题内容，并没有采用戏剧冲突强烈的表现方式，而是从儿子奥利弗的追忆视角，将患有癌症的年迈的哈尔在生命最后的四年里，直面真实的自己、追求自己渴望的同性爱情、享受自己所剩无几的人生，透过淡淡的电影画面，平静舒缓地展现出来。奥利弗叙述的角度并没有对父亲存在任何的怨恨，只是从自己的角度慢慢地回忆着关于父母的点点滴滴，回忆父亲与母亲之间的关系，开始慢慢地理解了父亲。导演迈克·米尔斯也期待观众能够用他的视角去看待同性恋群体，尝试着去理解，不要一味地偏激和憎恨。同时，面对死亡，父亲哈尔提供了一种积极乐观的接纳方式，告诉人们，虽然每天的治疗很痛苦，但是只要心中有希望、有爱，一切都会慢慢地过去，一切难题都会迎刃而解。

电影《初学者》将儿子奥利弗对父亲的同性恋身份和身患绝症即将死亡的事实的认识，为观众提供了一种理解的视角和范式，让观众对于电影的主题内容有一个更大的接受度和包容度，片中有很多场景都是空镜头，抑或是没有人物对白和声音的安静画面，导演迈克·米尔斯给观众留出了更大的欣赏空间和理解空间，允许人们对叙事的空白处进行审美经验的解读。

二、多重叙事主题的接受

导演迈克·米尔斯基于观众的接受程度创作了电影《初学者》，电影用一种引导的方式，帮助观众理解年迈的同性恋者哈尔在生命走向终结之前，仍然没有放弃直面自我、追求幸福和快乐的决心。影片既表达了奥利弗与哈尔之间的父子情，哈尔与安迪的同性爱情，奥利弗与安娜之间不知所措的爱情，同时其中也存在着奥利弗对父亲哈尔生活观的理解和赞美。电影《初学者》的多重主题，在导演迈克·米尔斯的精心构建下，人物的真情实感自然而然地流入了观众的心理，其主题内涵也得到了观众最大限度的接受。

(一)家庭主题

《初学者》中关于奥利弗的母亲，都是在他的回忆中出现的。奥利弗的幼年生活中，母亲扮演了一个极其重要的角色，父亲每天工作在博物馆，并不关心家庭。奥利弗与母亲之间的关系是母子更是朋友，母亲常常会对奥利弗“施魔法”“开枪”，两人常常进行着无厘头的行为艺术表演。有一天，奥利弗问母亲与父亲是不是感情出现了问题，母亲虽然给出了否定的回答，但母亲若有所思的寂寞模样深刻地刻在了奥利弗的脑海里。母亲声称自己拥有一半的犹太血统，而奥利弗则继承了四分之一的犹太血统，母亲说下辈子自己一定要找一个幽默风趣、天性快乐的犹太人生活。奥利弗的印象中，父母的关系并不融洽，而他对家庭生活也有着抹不去的阴影。

父亲75岁那年，时隔母亲已经去世了一段时间，父亲告诉奥利弗自己身患绝症，同时自己是一名同性恋，他需要在所剩无几的时间里追求自己的真实人生。父亲的想法和行为让奥利弗困惑不已，这是否说明自己的出生和父母的生活就是个错误，这个问题困扰着他。但是，当奥利弗得知母亲与父亲结婚的时候，母亲就知道他的性取向，仍然选择了与父亲结婚，这更加剧了奥利弗对婚姻、家庭生活的困惑。

导演迈克·米尔斯并没有直白地告诉观众，父母婚姻的失败和家庭生活的不和谐会对子女未来的成长产生深远的影响。而是在奥利弗的回忆中，逐渐让这一切变得清晰，让观众自己去感受和思考，到底是什么影响了奥利弗对爱情和婚姻的追求。

(二)同性恋主题

商业电影为了追求商业利益，习惯将同性恋内容作为商业电影炒作的内容看待，对同性恋群体的猎奇视角、对同性恋生活的放大和夸张、对同性恋之间爱情的视觉化、奇观化处理，都是商业电影对这一主题和内容的表现方式。商业电影的这种处理和表现方式，的确能够吸引观众前来观看，满足观众的猎奇心理，但是这种方式无疑也是对同性恋群体的歪曲和误读，会造成观众对内容主题的理解，也会阻隔一些观众对电影的欣赏。

从接受理论来看，为了让自己与父亲之间的这段故事，以及父亲在生命即将消亡的时候仍没有放弃追求幸福和快乐的精神作出更广泛的传播，让更广泛的观众能够欣赏到这部电影，导演迈克·米尔斯将叙事规格缩小，故事内容也缩小，将所有的注意力都集中在儿子对父亲的体察，父亲自身对于生命的认知和自我的追寻上。不激进、不悲泣、不愤怒，让观众看到同性恋群体并非奇观商业电影中的“妖魔化形象”。片中塑造的父亲哈尔是一个中规中矩的老年人，并不是其他涉及同性恋的电影中描写的有异装癖的同性恋者，也没有浓烈的女性气息，哈尔是一个正常的老年男性。如同哈尔一样的老年同性恋者对于幸福、快乐和爱情的追求，同样值得人们去理解，哈尔的生活追求同样是一种对于生命的尊重。

(三)个人成长

奥利弗人生中经历了四段感情，最终都以失败告终。由于深受父母婚姻生活的影响，奥利弗始终对爱情不确定、不自信，他从来没能真正追求并拥有幸福。面对75岁的患有癌症的父亲，选择晚年“出柜”，比过去生命中的任何时刻都要努力地活着，父亲哈尔的这种自信、乐观、积极的生活态度深刻地影响了奥利弗。在陪伴“出柜”后的父亲走过人生中最后时光的过程中，奥利弗重新认识了这个“陌生的”父亲，看着父亲跟其他同志同伴开派对、读书会，跟他们一起在白天放烟火；父亲坚持以最好的状态去面对朋友和爱人,等等。他看到的父亲用崭新的一面迎接自己亲手开启的新的人生，他执著地让一切按照自己的想法进行，用自己的方式体会着自己渴望已久的生活。

奥利弗与安娜在一个化装舞会相遇，他们自然而然地亲近。但是，奥利弗始终不知道应该如何面对自己与安娜之间的感情，曾经四段失败的感情经历让他畏手畏脚。工作、感情上的不顺利，让奥利弗更加频繁地回忆起与父亲共度的最后时光。父亲哈尔与安迪的爱情，虽然发生在哈尔最后的岁月中，但是他们之间的爱意丝毫没有减少，安迪不断地给哈尔制造生活中的小惊喜，而哈尔则以最佳的状态面对安迪。父亲的生活告诉奥利弗，人人都有追求幸福、快乐和爱情的权利，无论是什么形式的爱情都值得被尊敬，因为他们有一颗相信爱情、希望得到幸福和快乐的决心。

奥利弗在与安娜经历了一次分手后，重新走到了一起。敏感、脆弱的法国女孩安娜和茫然无措的奥利弗并不知道接下来的二人应当怎么办，做什么，以什么样的内心面对彼此。但是，父亲的精神告诉他，追求幸福的决心不灭，爱情一定会在不远处等着他。影片结尾处，奥利弗和安娜相视着坐在床上，留下的叙事空白正是给观众的想象空间，对二人未来生活的想象都在于观众各自对于生活经验的理解，也是对于电影的另一种接受和解读。

三、结 语

接受理论无疑给电影艺术创作提供了一种新的思路，从观众的角度出发去进行电影艺术创作，绝非仅是满足观众对视觉效果、声音效果和故事内容的审美需求，让观众主动参与到电影的“二次创作”也正是接受理论的核心。家庭剧情片《初学者》如同一阵清风，舒缓地吹过观众的心头，父亲哈尔的自信、勇敢，奥利弗的善良、彷徨，安娜的敏感、脆弱，都给观众留下了深刻的印象。影片对死亡、同性恋主题的诠释留给观众更多的想象空间，这种私有化的叙事方式并没有强加给观众导演的思想，而是最大限度地用冷静、平淡和去奇观化来展现这一切，留给观众巨大的想象和理解的空间，也给予观众最大限度的接受维度。