健康教育干预应用于慢性胃炎护理的临床效果分析

江蓉　王敏　繆凤珍

摘要：目的 分析健康教育干预应用于慢性胃炎护理中的临床效果。方法 选取2015年1月～2016年12月100例本院收治慢性胃炎住院患者作为观察对象，随机分为观察组与对照组，每组各50例。对照组采用常规护理模式，观察组在对照组的基础上加入健康教育干预。观察两组患者的临床疗效、对疾病的知晓情况、遵医嘱行为以及对护理服务的满意率。结果 观察组与对照组的治疗有效率为94.00%和84.00%、疾病知识知晓率为96.00%和84.00%、遵医率为92.00%和82.00%、护理满意率为90.00%和80.00%，观察组在各方面显著优于对照组（P<0.05）。结论 健康教育干预能够有效提高慢性胃炎患者对疾病相关知识的知晓率以及遵医率，有助于提高患者對疾病的认知，从而主动配合临床护理服务，减少影响临床疗效的行为发生，保障临床治疗的效果，值得在临床中推广使用。

关键词：健康教育干预；慢性胃炎；临床护理

中图分类号：R473.5 文献标识码：A 文章编号：1006-1959（2017）22-0147-02

随着人们生活节奏的加速，饮食不规律成为现代许多人的通病，导致慢性胃炎的发生率呈逐年增长的趋势[1]。慢性胃炎的病程长，复发率高且很难完全治愈，因此做好日常生活中的自我管理具有非常重要的作用[2]。许多患者由于不懂得疾病相关的健康知识，或者是不懂如何自我护理，影响了临床治疗的效果。为了提升患者的临床疗效，改善预后情况，进行积极的健康教育干预是非常有必要的。因此，文章主要针对健康教育干预应用于慢性胃炎护理中的临床效果展开分析，报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2015年1月～2016年12月100例本院收治慢性胃炎住院患者作为观察对象，随机分为观察组与对照组，每组各50例。观察组中，男30例，女20例；年龄32～72岁，平均年龄（50.6±10.3）岁。对照组中，男31例，女19例；年龄33～73岁，平均年龄（50.5±10.4）岁。本次研究经医院伦理委员会批准。入选标准：①经临床诊断确诊为慢性胃炎；②患者及家属均对本次研究知情并签署同意书。排除标准：精神障碍、语言障碍、阅读障碍、智力障碍者。两组患者一般资料差异无统计学意义，具有可比性。

1.2方法

对照组采用常规护理模式，包括用药护理、饮食管理及病情监测等。观察组在对照组的基础上加入健康教育干预，具体方法为：①心理护理：患者由于长期胃部不适，造成食欲下降而影响营养状况，从而引发各种心理问题，例如抑郁症、焦虑症。责任护士要尊重患者，叮嘱家属多陪伴患者，给予其关心和爱护，让患者在和谐的氛围中接受临床治疗与护理。此外，责任护士要耐心观察患者的情绪波动情况，加强与患者的沟通与交流，多听患者的问题和意见，从而建立良好的护患关系。还可以通过让患者多听音乐、看书的方式，转移注意力，改善心理状况。②疾病相关知识宣教：为患者讲解慢性胃炎的发病机制、影响因素、治疗方法、注意事项以及预后情况等方面的知识。通过仔细的讲解让患者对慢性胃炎有更加全面的认知，同时要强调定时用药的重要性，提高对临床治疗的依从性。笔者在护理服务过程中发现许多患者由于忘记用药而出现少用药的现象，影响了临床治疗的方法。因此可以通过制作手机提醒闹钟或让家属监督患者用药情况，保障用药的规律性。为患者讲解简单的应对措施，当出现呕吐、腹胀、嗳气、反酸等症状时，可以采用服药、按摩等方式来缓解这些症状，若症状一直无法缓解，可告知责任护士进行处理。③生活管理：指导患者养成好的生活习惯，不能暴饮暴食，要保持少食多餐的习惯，可根据个人喜好调整食谱，但不能食用生冷、刺激性食物，应选择低热量、易消化的食品。每日保证充足的睡眠时间，养成早睡早起的好习惯。体质弱的患者可以通过增加锻炼量，改善自身的体质。注意气温变化，做好保暖措施。

1.3观察指标

观察两组患者的临床疗效、对疾病的知晓情况、遵医嘱行为以及对护理服务的满意率。本次研究临床疗效判断标准参照相关文献[3]制定：显效：患者的临床症状完全消失，实验室检查均恢复正常；有效：患者的临床症状得到明显好转，实验室检查与治疗前相比改善幅度超过50%；无效：患者的临床症状及实验室检查无明显变化。采用本次研究特制问卷调查表观察患者对疾病的知晓率，80～100分为基本知晓，40～79分为部分知晓，<40分为不知晓，知晓率=（基本知晓+部分知晓）/总人数×100%。

1.4统计学分析

采用SPSS16.0统计学软件进行统计学分析，计量资料用（x±s）表示，组间差异、组内差异采用t检验，计数资料比较采用？字2检验，P<0.05时为差异有统计学意义。

2结果

观察组与对照组的治疗有效率为94.00%和84.00%、疾病知识知晓率为96.00%和84.00%、遵医率为92.00%和82.00%、护理满意率为90.00%和80.00%，观察组在各方面显著优于对照组（P<0.05）。

3讨论

相关研究指出，食用不洁食品、饮食不规律、压力大、酗酒、抽烟等不良生活习惯与慢性胃炎的出现有较大的相关性[4]。早期慢性胃炎的症状不明显，许多患者在确诊时胃黏膜已经收到了严重的损伤，影响了临床疗效。因此临床医学开始重视如何提高慢性胃炎的临床疗效。健康教育是现代护理中的重要内容，能够有效改善患者的疾病的认知，同时树立治愈的信心，从而提高患者的遵医率[5]。笔者认为，健康教育干预能够提高慢性胃炎患者的自我管理行为，并且提高对临床治疗的配合度，同时能够缓解由于对疾病和治疗产生的焦虑、抑郁情绪，通过健康饮食、科学用药、运动锻炼以及规范治疗来改善患者的生活质量。健康教育是一种有计划的教育活动，能够帮助患者及其家属系统学习健康知识，从而让患者和家属的行为更加科学和健康。通过健康教育，能够有效减轻患者及家属的消极情绪，主动配合临床治疗和护理措施，提高了自我护理能力，有助于改善患者的预后情况[6]。健康教育通过全方面的健康知识讲解，能够不同程度的改变患者的生活习惯和行为，从而养成良好的卫生习惯，保持身心健康。健康教育还能够有效改善慢性胃炎患者的认知能力，消除其交际恐惧感，树立战胜疾病的信心，保持积极向上的心态，有助于减少应激反应的出现，提升生活质量。

本次研究观察中，观察组在各方面显著优于对照组（P<0.05），说明健康教育干预能够有效提高慢性胃炎患者对疾病相关知识的知晓率以及遵医率，有助于提高患者对疾病的认知，从而主动配合临床护理服务，减少影响临床疗效的行为发生，保障临床治疗的效果，值得在临床中推广使用。

参考文献：

[1]刘秀萍.护理程序在慢性胃炎患者治疗中的应用效果研究[J].实用临床医药杂志，2014，23（12）：24-27.

[2]郑真，杨美媛，梁刚，等.个性化健康教育对门诊慢性胃炎患者生活方式的影响[J].国际护理学杂志，2014，29（6）：861-862.

[3]陆忠红，仇训华，黄丽儿，等.综合护理干预对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响[J].齐鲁护理杂志，2015，18（13）：83-84.

[4]袁梅，杨芳，黄翠红，等.综合护理干预对慢性胃炎及消化性溃疡患者生活质量的影响[J].检验医学与临床，2014，21（5）：695-696.

[5]张素超.护理延伸服务对慢性胃炎患者遵医行为及再住院率的影响[J].现代临床护理，2014，10（1）：46-48.

[6]刘海珍.系统护理干预在慢性胃炎及胃溃疡患者中的应用效果[J].国际护理学杂志，2014，11（8）：1924-1926.

编辑/高章利