博观而约取厚积而厚发

闫现梅

【摘要】厚积厚发，是告诉孩子们只有把握好机遇，才能走向成功；厚积厚发，是告诉孩子们只有站的高才能“一览众山小”；厚

积厚发，是告诉孩子们做好充分准备后才能减少沿途的麻烦。厚积厚发，学以致用，方能一发即中，方能走出一段美丽而优雅的人生。

【关键词】语文教学；经典；渗透

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

苏东坡说：“博观而约取，厚积而薄发。”“博观而约取”没有问题，“厚积而薄发”则是一种浪费。曾有“十年磨一剑，双刃未曾试”一说。若只是单纯为磨剑而磨，任时光荏苒，学无致用，哀莫大矣。在我眼里“厚积薄发”是谦婉之词。要知道“厚”无止境！姜太公韬光养晦至古稀之年，将满腹经纶与毕生夙愿都寄托在直勾上，才钓上了周文王这天大鱼，这应该够“厚”了吧，然而又有多少学富五车，有鸿鹄之志之人能成功的像他一样“薄发”？！五千年历史长河中，闭门苦读，学识渊博的人不在少数，却又几人闻达于后世，为人们所传倡？绝大多数都是大河中的一滴小水珠，才华被埋没，壮志被湮灭，实为可惜之至。所以“薄发”这个词对于我们现代的社会并不合适，我们应该“厚积厚发。”

《语文课程标准》强调指出，要使学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。诵读中华经典诗文，对学生潜移默化的影响是多方面的。在教学实践过程我的做法是：

一、坚持“重读背，轻讲析；重陶冶，轻灌输”

在诵读活动中，我校确立了“重读背，轻讲析；重陶冶，轻灌输”的诵读基本途径，以“多读多背”为重点。诵读了《弟子规》《三字经》《小学生必背古诗80首》等内容。

二、系统管理，持之以恒

1.每学期开始，制订诵讀经典诗文的进度表。我参照进度表来安排学生诵读的内容和进度，从而使诵读活动更科学更有序。

2.制订诵读时间表：早上10分钟，课前2分钟，下午预备10分钟，晚上一刻钟。每天早操结束后，师生集体诵读经典诗文2分钟。让教室充满朗朗诵读声，变成诵读经典的殿堂。

三、与教学融合，走特色之路

在教学实践中我把经典诗文诵读活动与教学结合在一起，成为教学的一道风景线。我在执教《桃花心木》一文，讲到人也要在艰苦的环境中生活，才能克服依赖的心理，经受得起生活的考验。我引用了《弟子规》里的“朝起早，夜眠迟。老易至，惜此时”，让学生回忆背诵名言警句“勿为今日不学有来日，勿为今年不学有来年”……如此一来，学生对《弟子规》的真谛领悟更深了。教学《黄鹤楼送别》一文的文包诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》时，要求学生进行知识拓展，背一背有关送别的诗文，学生很快背诵出：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”——《别董大》，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”——《送元二使安西》……实验教学《诚实与信任》时引入了《弟子规》“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。”，让学生懂得做人要诚实。

四、强化背诵积累

我在实践中主要是通过在班中开展比赛活动强化学生对经典诗文的背诵积累。例如，表演背、据意背、据时背、限时背、接龙背，两人赛、小组赛、男女组赛等。形式多样，灵活且富有变化，极大地调动了学生诵读的积极性，强化了经典诗文的背诵积累。

五、丰富经典诗文诵读活动，营造浓厚的校园文化

1.利用学校宣传专栏，班级定期出版关于经典诗文诵读活动或内容的黑板报。

2.把经典诗文抄写在学习园地中，为学生诵读创设一个更为开放的空间和更多的“进入点”，使学生受到润物无声的文化熏陶。

3.开展系列活动，深化经典诗文的内涵，营造书香班级。

六、诵读活动与课外阅读相融合

在教学实践中，我注重诵读活动与课外阅读相融合，改变家校之间彼此孤立与封闭的现象，每学期向家长及同学们推荐经典诗文的书籍，增加课外阅读量，建议亲子阅诵经典书籍，共同感受中国传统文化的精髓。同时，在班中组织学生课外诵读交流会。这种有趣的阅读方式和交流会激发了学生阅诵兴趣，得到了家长的大力支持，取得了良好的效果。

七、诵读经典诗文，提高了学生人文素养和语文素养

（一）对学生的言行达到了潜移默化的作用

经典诗文中蕴含的做人道理，对学生的启示是无声的、潜移 默化的。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”……浅显明了的句段，在学生幼小的心灵中播下了种子，学生的言行举止有了很大的改观，互相学习、互相帮助的现象比比皆是，整个班级变得活泼向上、文明和谐。

（二）对学习语文起到了促进作用

很多学生谈到长期的经典诗文诵读对语文的学习帮助很大：一是记诵能力不断增强，使背诵课文更加轻松；二是对课文内容的理解与记忆有直接好处。

（三）激发了学生运用语言的兴趣，提高写作水平

通过诵读，激发了学生对中华传统文化的热爱，提升了学生的语文素养。不少学生能将背诵积累的经典诗文中的名句，恰当地运用到自己的言谈和习作中去，或说明事理，或抒情，为言谈和习作增添了不少光彩。

厚积厚发，是告诉孩子们只有把握好机遇，才能走向成功；厚积厚发，是告诉孩子们只有站的高才能“一览众山小”；厚积厚发，是告诉孩子们做好充分准备后才能减少沿途的麻烦。厚积厚发，学以致用，方能一发即中，方能走出一段美丽而优雅的人生。endprint