美国社区学院的双重教育功能研究

何莹莹

摘要：社区学院，作为美国高等教育体系中重要的组成部分，是美国教育的一大特色。美国的社区学院具有双重教育功能：学分转换教育功能和职业教育功能。本文以美国大急流市社区学院为例，探讨美国社区学院的双重教育功能，为我国高职院校今后的发展和完善提供相关理论支持。

关键词：美国社区学院；学分转换教育功能；职业教育功能

社区学院这一理念诞生于19世纪末20世纪初，由美国著名教育家威廉·哈珀提出。如今，社区学院在美国遍地开花，在美国的高等教育中有着举足轻重的地位和作用。美国的社区学院具有两大重要的功能：学分转换教育功能和职业教育功能，这两大功能确立了社区学院在教育体系中无可替代的地位。本文以美国大急流市社区学院为例，探讨美国社区学院的双重教育功能，为我国的高等职业教育提供借鉴和参考。

一、大急流市社区学院简介

大急流市社区学院位于美国的密歇根州大急流市。学院建立于1914年，是由大急流市教育委员会通过决议而建立起来的2年制综合性社区学院。大急流市社区学院是一所致力于社区发展的高等学院，在地区和社区内提供高等教育、职业教育和成人教育。学院的目标是向所有人提供学习的机会，让所有人能够实现他们的目标和梦想。

作为美国社区学院中的一员，大急流市社区学院也承担着两项重要的教育任务：学分转换教育功能和职业教育功能。接下来，我将以大急流市社区学院为例，介绍美国社区学院的学分转换升学功能和职业教育功能。

二、学分转换教育功能

美国的高等教育是学分制的教育体系，经过多年的发展，美国建立了以学习者无障碍流动为特征的便捷、灵活的学生学分转换体系。学分转化是美国社区学院的基本职能，社区学院特有的“2+2”教育模式，为其履行这一种功能提供了便利条件：学生在社区学院完成4年本科教育的前2年的学分制学习，然后转入普通本科院校学习两年，修满学分后获得本科学士学位。

大急流市社区学院提供多个专业的学分转换教育，其合作的本科院校有公立大学，也有私立大学，共有19所之多，包括：密歇根州立大学、费里斯州立大学、东密歇根大学等等。在导师的指导下，在咨询职业中心的帮助下，学生选好对接的本科院校，完成相关的课程，修完要求的学分，即可完成学分转化，转入相应的本科院校进行学习。

以工商管理专业和费里斯州立大学为例，学生需在大急流市社区学院完成相应的课程，获得共计79-86个学分，然后转入费里斯州立大学完成42个学分。学生修满这121-128个学分总学分，达到毕业的要求，就可以获得相应的本科学士学位。

这样的学分转换与互认机制有什么养的好处呢？一方面，它为学生在校与校间的流动提供了便利，为学生提供了多样化的选择；另一方面，为学生带来经济上的优惠，学费更便宜。大急流市社区学院社区内学生每个学分为111美元（根据专业等实际情况有细微的差异），而费里斯州立大学州内学生每个学分则为406美元（根据专业等实际情况有细微的差异）。

学分转换是社区学院与其他教育系统互联互通、资源共享的纽带，也是美国社区学院的两大主要功能之一。

三、职业教育功能

除了学分转换功能之外，美国的社区学院的另一项主要功能是

职业教育功能：为没有更高学历层次需求的学生提供职业教育，帮助他们走向工作岗位。学生通过两年的学习获得副学士学位，毕业后直接就业。为了更好地完成这项使命，社区学院在专业设置和教育模式上逐漸形成了自己的特色。

首先，在专业设置上，社区学院的专业往往是根据社会需要所设置的，正如商界顶级精英比尔·盖茨所说的：“就业市场的需求推动了社区学院的发展”。大急流市社区学院所设的专业有：办公室行政管理、室内设计及装修、景观及绿地管理、儿童发展、电脑信息系统、网络发展、多媒体信息技术、护理、牙医助理、口腔保健、空调制冷及制热、建筑制图、汽车技术等等，其专业设置非常具体，非常贴合市场的需求。

其次，在教育模式上，社区学院往往采取小班授课，更强调实践性教学，侧重学生动手能力的培养。以大急流市社区学院的烹饪专业为例，大急流市社区学院的烹饪专业在校内有一家对外营业的名为“The Heritage Restaurant”的餐厅，事实上这家餐厅又是大急流市社区学院烹饪专业的一个实训室，所有的厨师和服务人员都是烹饪专业的老师和学生。学生在实践中学习，在学习中实践，毕业时已经完全具备从事烹饪行业的能力，实现学习和工作的无缝对接。

综上所述，美国的社区大学之所以能够蓬勃发展，是因为其具有独特的教育功能，即：学分转换教育功能和职业教育功能。这两大功能使得社区学院所提供的教育具有灵活性和前瞻性：一方面，学生完成两年的课程后可以选择转到四年制大学继续深造；另一方面，美国社区大学的专业设置契合就业市场的需求，势必为学生顺利就业有所帮助。

参考文献：

[1]何逢春，李忠良.美国社区学院职业教育模式研究[J].世界教育信息，2006（07）.

[2]邱婷婷.美国社区学院双重功能研究[D].四川师范大学，2012.

[3]任钢建.美国社区学院升学与就业双重功能研究[D].西南大学，2008.endprint