北京市顺义区仁和中心幼儿园 构建和谐语言环境 全面提高语言

北京市顺义区仁和中心幼儿园 构建和谐语言环境 全面提高语言

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为有效开展语言文字规范化工作，增强教师、家长、幼儿语言文字规范化意识，顺义区仁和中心幼儿园加大此项工作宣传力度，开展了形式多样的宣传教育活动，使之深入到校园的每个角落，渗透到园所工作的方方面面。

立足教学常规，落实语言文字规范化要求

每年，结合重大节日和重点工作，如“六一儿童节”“新年”庆祝活动、园所家长开放日或其他主题活动，园所积极邀请家长参与，主动接受家长的监督与检查，此举增强了全体教职工做好语言文字规范化工作的责任感和紧迫感，有力推进了园所用语用字的规范化。

每学期，园所组织开展半日评优活动、语言教学展示活动、“一课三研”“同课异构”说课评课活动，检查教师在教学中语言文字规范使用情况，促进教学技能和教学质量的提高。作为语言教学基地园，园所每学期承担区领域中心组的语言观摩活动，组织召开13所语言领域联盟园学习、交流研讨活动，推进语言文字规范化在联盟内普及深入，充分发挥基地园的辐射示范作用。

每月，园所语言文字规范化监督小组定期对幼儿园园报、各种标牌、宣传橱窗、电子屏幕等载体上的校园用字进行检查或抽查，及时净化园所语言文字环境；主管教学副园长和教科研负责人负责家长宣传栏、多媒体课件及教案等检查批阅，并将批阅结果在教工大会上反馈，有力地推动了园所语言文字规范化示范园创建工作。

开展特色活动，突出语言文字规范化亮点

围绕“抓特色，创品牌”的办园举措，深入开展语言教学研究活动，把语言文字规范化同语言集体教育活动及现代信息技术应用整合，并组织参加北京市幼儿园教育活动设计与实践评优活动，取得一等奖9项、二等奖9项、三等奖项的优异成绩。

近年，园所与《当代家庭教育报》《教育家》《现代教育报》合作，鼓励教师发表语言领域教学经验、案例、论文等，园所围绕培养幼儿“听、说、读、写”四种语言能力入手，构建语言领域园本课程。依据《纲要》《指南》目标，进一步调整、完善幼儿语言发展评价标准，规范幼儿用语用字行为。

园所结合家园共育工作，利用园报——《快乐发展导报》将“说普通话，写规范字，做文明人”宣传到每个家庭，此举得到家长的关注和好评，推进了教师及家长日常用语的规范化。

丰富推普内容，拓展语言文字规范化领域

每年推普周是我园语言文字规范化的一个良好宣传契机。围绕“推广普通话，共筑幼教梦”主题，结合“彩虹读书行动”，组织教师开展 “我的教育故事”征文演讲活动；开展“我是中国娃，会说普通话”幼儿讲故事、经典诵读活动。形式多样的推普活动，既丰富了教师、幼儿的学习生活，又使园所语言文字规范化工作有了多种抓手，取得了很好的宣传效果。

语言文字规范化是一项长期的、持久的工作，需要从一点一滴、一言一行做起，因此扎实、有效、深入地开展语言文字规范化工作，为幼儿营造良好的语言环境继续不懈努力！