遇到对手

张爱玲

我七岁上小学。我们的教室很大，稀稀落落地坐着二十多个同学，梳辫子的只有七个。老师看了看那怯生生的“半边天”，先让大一些的琴做了学习委员，却选不出文艺委员领课前唱歌，后来慧眼识珠，发现我嗓门儿大又挺大方，便委任了我。

我不知道嫉妒心是何时潜入体内并随着身体一天天长大的，反正我开始嫉妒琴，正像琴一直嫉妒我，因为我们的成绩太相近了，每次读完考试分数，老师如果表扬女生，常常表扬我俩或者我俩其中的一个。

一天傍晚，我和高年级同学玩跳格，跳到天黑才想起书包，书包早被锁在教室里了。我急得团团转，发现教室门玻璃刚好坏了一块，拨开门就跳了进去。拿了书包正要出来，我突然想到琴，偷着锁门说不定就是她干的，那天她值日。我拿不出书包做不成作业要挨老师训。她早就盼着这天呢。旧恨新仇忍无可忍，我想报仇了。我一回身看到讲台上有截粉笔头儿，还是给她起个绰号骂她一下吧。想了半天胡乱起了一个，借着教室里最后一点儿微亮的光写在琴的书桌里。写完了报了仇，跳出教室就把这件事丢脑后了。

第二天早自习一进门，琴正骂人，看到我音量提高了一倍。我知道我的报复手段有些偷偷摸摸，而且惹了麻烦。最麻烦的不在学校，琴知道老师要来了便早早住口；最麻烦的是在路上，琴用她的骂声对我实行围追堵截，我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。

五年級时新来了两位女生，其中就有我的表姐，为了考入市重点特地从林区转来重读。加入了新成员，“半边天”不但没“多云转晴”，反而“阴雨密布”了。表姐的成绩开始遥遥领先，琴很不服气，私下里便说她是重读生。话被传过来，表姐立场坚定了，女生阵营里有了两个帮派，彼此虎视眈眈。

我们常在一起挖空心思贬低对方，以示敌弱我强。一天，我发现琴“长着满脸横丝肉，一看就不像好东西”，令人开心了一阵子。尤其是那常形容坏人的“横丝肉”，让我出了许多怨气。

我们（包括琴）都以为自己很聪明，所作所为理所当然，发布考中学成绩时大家都傻了：老师认为最有希望的几个，甚至表姐，都没有考入那所向往已久的重点中学。

也许是因为那次惨败，琴比我们先长大了。有一天陪妈妈逛街，远远看到琴，我早早扭过头去，听见琴问：“大娘上街呀？”

妈妈说：“嗯。琴，你有时间到我家里玩吧。”

“哎。”

我那时混沌未开，等琴走远了就问：“妈，你理她干吗？你不知道我俩不好吗？”

妈妈瞪了我一眼，说：“她到底是大两岁懂事了，人家想和好。”

“我才不和她和好呢。”

多年后，我慢慢地聪明过来，无论在哪儿，无论做什么，我们都会遇到对手。我们太喜欢把对手列为敌人，太喜欢于嫉妒甚至诽谤。一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。

【写作借鉴】

这是一篇成长启示录。儿时的伙伴，因为攀比和竞争，成了“狭路相逢”的对手，而妒忌也使“我”和琴之间竖起了高高的屏障。两个女孩就这样抵触着，互不相让，使成长多了一些羁绊。其实，每个人都会遇到对手，要以宽容的心态来对待。有时候，对手不一定是敌人，而是学习的榜样！

在写法上，我们需要借鉴三点：

1.主题深刻。一篇文章，要有一个鲜明的主题，主题是文章的思想内核。本文的主题是，不要把对手列为敌人，而要带着宽容与感激之情，与之一起成长、一起进步。的确如此，我们经常会遇到对手，对手并不可怕，甚至需要感谢。有了他，你才可以奋起直追目标；有了他，你才不会枯竭动力的源泉；有了他，你的意志才会更坚强；有了他，你才会产生坚不可摧的强大能量……

2.点题到位。本文先叙事再点明主旨，有力地突出了中心思想。“一个人的真正长大，却是从真诚地欣赏对手开始的。”这是作者对成长的感悟，你又是怎样理解对手的呢？其实，对手不是敌人，而是竞争的伙伴。因为竞争，才有了奋起的动力；因为有了前进的动力，人生将不断走向崭新的明天。所以，我们应该感谢对手，一路相伴，共同成长！

3.叙述流畅。这篇记叙文以第一人称的口吻，追忆了一段童年往事，从而写出“我”对成长的感悟，亲切自然。谁都有过成长，成长不是独立行走，而是在相互的掺扶与帮助中前行，甚至因为竞争而加快速度。两个小女孩因为竞争而形同陌路，这种成长对她们有利吗？虽然她们都是班里的尖子生，却没有考上理想的高中。妒忌与争吵，使她们尝到了成长的苦涩，这也必定成为深刻的教训，使她们慢慢改变人生的态度。