浅谈美国南方文学对福克纳作品的影响

闵信洲

摘要：福克纳是美国文学史上最具代表性的作家之一。本文简单介绍了国内外对福克纳作品的研究现状，其后重点对福克纳的作品特点进行了深入分析，并结合自身教学实际总结了福克纳经典作品对英语语言文学专业学生发挥的作用。

关键词：美国文学；福克纳；英语语言文学

中图分类号：I106 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）43-0239-02

美国文学是英语语言文学专业的主修课程之一，通过研究美国文学可对西方资本主义社会特征以及主流文化有所了解。文学作品同时记录了语言文学的发展轨迹，反映出当时人民的价值观。研究美国文学，有助于英语语言文学专业的学生加深对本专业的认知，深入了解美国各大文学派系的体载及表现手法，加强中美两国之间的文化交流。

美国文学史上涌现出大量优秀的文学作家，其中威廉·福克纳（William Faulkner 1897年-1962年）是对20世纪最有影响力的小说家之一，获得了1949年“诺贝尔文学奖”，公众普遍认为他是对美国当代小说文学做出了强有力的贡献，诺贝尔文学委员会更是认为福克纳做出的是“艺术性”的贡献。[1]终其一生，福克纳共完成十九部长篇小说、一百二十多篇短篇小说。在福克纳的作品中，充分体现出现代主义与现实主义的完美结合，他用20世纪的眼光审视了美国南部地区几百年的发展历史，以公众的视角完美阐释了南方人的心理及精神世界。[2]福克纳作品影响深远，目前国内外英语语言文学学者对其作品进行了深入研究，至今已有近一百年的历史。通过对福克纳作品的内部深入剖析，研究者从作品的叙事策略、文学表现手法及语言表达形式等方面进行了一系列的研究。福克纳的文学作品是英语文学专业学生研究较多的专业知识之一。从上世纪开始，随着西方文学作品越来越多地走向世界，福克纳的作品也逐渐冲出美国当地文学研究的樊篱，进入了世界各国文学专业的教材之中。[3]福克纳的代表作包括《喧哗与骚动》、《我弥留之际》、《押沙龙，押沙龙！》等，下面我们将重点分析福克纳的作品特点以及福克纳作品对英语语言文学专业学生发挥的作用。

一、福克纳作品的主要特点

（一）约克纳帕塔法世系

福克纳的约克纳帕塔法世系作品主要讲述以康普生、沙托里斯、麦克斯林家族为主的南方贵族家庭的衰落和斯诺普斯家族作为资产阶级暴发户家庭的崛起过程。[4]1955年福克纳访问日本，他表示创作《沙多里斯》的过程中发现自己故土众多故事的可塑性，并认为自己的众多作品尽管在宇宙中显得微不足道，但却拥有着神奇力量，如有可能足以导致宇宙坍塌。在他毕生创作的19部长篇小说及120多部短篇小说中，共有15部长篇小说和大部分的短篇小说都与约克纳帕塔法县这个他虚构的小县城有关，因此后人将这些作品统称为“约克纳帕塔法世系”，这也成了福克纳众多作品的重要标志。[5]19世纪的美国南方地区正面临工业文明的步步侵入，在克纳帕塔法世系作品中，福克纳以主观折射的方式展现出当时的社会现实。当时美国南北战争以南方地区失败告终，传统价值观遭到巨大冲击，但由于文化的惯性，其在南部地区仍产生着不可忽视的影响。福克纳从小就接受南方地区传统文化的教育，在南方地区正义、勇敢、自由的正能量中长大，但随着美国南北战争、第一次世界大战以及战后南部地区的崩溃，福克纳逐渐看透了南方精神的实质，体会到南方奴隶制度的残忍、冷酷，种植园主的冷血、罪恶。这种善恶文化的冲击让福克纳十分痛苦，但他没有一蹶不振，而是以文学家、艺术家的眼光决定让自己成为“精神上的流浪汉”。尽管北方工业文明如火如荼地推进，但资本主义社会的混乱带给南方人民的只有痛苦。善良正义的人们被金钱所惑，静谧的故土被闹事的喧嚣取代，各种权力、奴役充斥在整个南方地区，福克纳正是在这种社会环境中创作了克纳帕塔法世系作品，描述着自己一直生活的南方故土，构思着自己心中的理想世界。

（二）意识流

意识流是福克纳作品系的一个重要特征。福克纳的作品透漏出细腻的人物感情特征及曲折的心理變化历程。通读福克纳的作品，可明显感受到其作品的绵延婉转、句子的繁复结构以及词句的精巧选取，大量采用了意识流创新性表现手法。福克纳的这种意识流创作手段对传统的文学叙事结构带来了变革性的历史挑战，刷新了读者的传统文学审美价值观，对读者的想象力及理解力更是个极大的考验。[6]《喧嚣与骚动》是福克纳最具代表性的作品之一，在这部作品中昆丁的思绪在手表齿轮的声音、耶稣在海上行走、华盛顿的诚实、小物件上的红迹等都表现得如此自然。在福克纳的作品中，自由联想是那么的不受时间、空间限制，自然的意识跳跃以及潜意识当中的思想沉淀、扩展都是福克纳重要的艺术性表现手法。在作品创作过程中，福克纳利用读者对视觉的感知，将聚焦点置于多种物体之上，但又通过过滤的笔法更加清晰地表现出设定任务的内心情感世界。[7]《喧闹与骚动》中的班吉，他只有三岁的智力，福克纳巧妙地通过班吉视觉感知的模糊性体现出当时社会的逻辑与秩序。

二、福克纳作品对学生的作用分析

研读美国文学大师福克纳的作品，对提高英语语言文学专业学生的语言运用能力是十分重要的。福克纳作品作为英文作品中的代表之作，即可为语言文学专业学生提供了解美国资本主义社会文化的媒介，又可通过外文文献的阅读拓展语言知识、提高语言运动能力。

（一）提高语言运用能力

通过阅读课丰富学生对事物的表达方法。福克纳的作品多为意识流写法，这种写作手法通过环境中物体的变化表现出任务的心情。阅读福克纳作品，可为学生展示作者的写作风格，有利于学生掌握语言的表达技巧。如福克纳在其作品中写道：“Some days in late August at home are like this，the air thin and eager like this，with something in it sad and nostalgic and familiar…”，这句话的翻译为“八月末在家的那些天就如这样，稀薄的空气中带着渴望，有点忧伤，有点怀念，又有点熟悉…”。通过拜读此句，既可为学生提供丰富的语言词汇知识，又可为学生扩展相应的语法知识。英语文学专业要求学生掌握一定的语言运用技巧，选择合适的词句表达自己的真实想法。这句话给学生的语言运用提供了崭新的思路，感情的抒发不应限于内在心情的直接流露，还可以物描情。福克纳诸如此类的经典语句有很多，地道的外国文学作品有利于学生突破中文逻辑的限制，更加准确地读懂英语文学作品。

（二）了解资本主义社会文化

“He had followed the trend，become materialistic. Hatred and despair sometimes make him a not reasonable，unrealistic revenge mad and mad abuse.他已顺应潮流，成为实利主义者，仇恨和绝望有时又使他成为一个没有理性、不切实际的复仇狂和虐待狂。”福克纳的这句话揭露的便是西方资本主义社会制度下人们内心的痛苦。19世纪的美国遭到南北战争及世界大战的层层席卷，人们的传统价值观遭到冲击。福克纳约克纳帕塔法世系作品大多揭露的都是当时社会的真实面貌，通过这些文学作品的学习，自然而然地将学生引入美国当时的社会场景，让学生了解当时的美国制度文化。除了对英语语法、翻译技能等方面的了解，对英语语言文学来说，了解中西方文化的差异，与了解西方国家的历史、主流文化同等重要。美国文学大师福克纳的作品便为学生了解西方国家资本主义的社会文化提供了很好的范本。在学习过程中，必须推敲作品中的每一个用词，并结合当时的社会文化进行客观分析，这有利于在教学实践过程中切实提高自身的语言运用能力。

参考文献：

[1]云天英.威廉·福克纳作品的后现代叙事研究[D].吉林大学，2015.

[2]杨玲.英语语言文学对提高学生语言能力的作用[J].时代文学（下半月），2015，（05）：48-50.

[3]赵亚珉，张天良，夏玉玲.真文学与美国文学中的理想主义精神——以威廉·福克纳作品为例[J].安徽文学（下半月），2015，（04）：85-86.

[4]韩丽娜，霍镜伊.英语语言文学的教学方法——评《英语语言文学研究》[J].当代教育科学，2015，（03）：66.

[5]魏莉.英语语言文学教学方法探析[J].开封教育学院学报，2014，（07）：107-108.

[6]王竞宁.语言文化与人文理念——兼议美国现代文学作品人物特点[J].科技信息，2012，（15）：224+241.

[7]赵晓红.当前英语语言文学专业的建设与人才培养[J].中国大学教学，2008，（01）：51-52.endprint