大班健康活动：《端午划龙舟》

曾钰芫

设计意图

赛龙舟在我国具有很多传统意义，也是现代较多节日庆祝活动所选活动之一。我从本班的幼儿出发，根据本班幼儿的情况，按照体育项目赛龙舟的特点我设计了本次划龙舟的活动。本活动具有较强的趣味性，合作性，同时锻炼幼儿的腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。增强集体协作精神的同时，幼儿还能体验中国传统文化的精髓，加强对祖国的热爱。

活动目标

（1）通过全蹲向前走的动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。

（2）激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐趣。

（3）培养耐力及协同合作的能力。

活动准备

竹竿八根、单元筒、体能棒（含连接器）、体能条、音乐。

教学重点：练习全蹲向前走的动作。

教学难点：培养孩子的协同合作能力。

活动过程

一、热身活动

幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动。

二、讨论端午节的特色节目，然后看视频

1.讨论端午节

师：小朋友知道端午节吗？端午节有什么好玩的呢？

幼：端午节可以吃粽子∕划龙舟。

师：今天老师带来的游戏就是划龙舟，我们先来看看别人是怎么划的，小朋友认真仔细看哦！待会老师会提问的。

2.让幼儿观看划龙舟的视频

师：小朋友看了视频，说说看他们是怎样划龙舟的（师做出举手的动作）

幼：很多人坐在船上一起划∕用手拿着船桨划

师：是的，他们是一起用手划的龙舟，并且做到动作、方向统一

三、探索游戏的玩法及练习今天龙舟比赛的动作

（1）師：视频里是用手划的龙舟，今天我们划的龙舟很特别哦，我们是用脚划的龙舟，小朋友先自己想想怎么用脚划龙舟。

让幼儿与自己的队员去讨论，然后团队协作一起用脚去试一试怎么去划龙舟。

（2）师分别请每组来示范本组是怎么划龙舟的，引出今天要玩游戏的动作，平且进行分组练习。

师小结：小朋友练习真的很不错，你们达到参加比赛的资格了，你们想不想去参加比赛呀。——想——

四、集体游戏

游戏：赛龙舟（场地布置，设置4条“赛道”使幼儿能蹲着向前走）

（1）介绍游戏玩法，开展游戏。五人一组扮演“小龙舟”，“小龙舟”全蹲姿势手拿竹竿在起点线后等待，当开始的指令响起时，比赛开始，那一对的最后一个队员先到达对岸的标志线就获胜。其他幼儿则在场外扮演“观众”。

（2）4只龙舟全部在赛道上进行比赛。

（3）游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，以增加游戏的难度。

（4）教师进行评价和小结，使幼儿获得成就感。

五、放松整理

师幼一起手拉手随音乐围成一个大圆圈，慢走一圈。然后一起做踢腿、高抬腿、拍腿、揉膝等动作放松腿部肌肉。

六、教学反思

大班幼儿已经对竞争意识都比较强了，活动中也一直围绕着竞赛这种形式开展的，很好的激发了幼儿参与活动的积极性与主动性。

在本次的活动中我让孩子先看图片引出今天的主题然后观看视频，让幼儿看看别人是怎么划龙舟的，幼儿回答出用手怎么划的并做出相应的姿势，然后我引出了今天我们是用脚划龙舟，最后分组自己讨论，分组得出每组是怎么划。从中选出我今天所要练习的技能，小组成员单独练习，然后集体练习。在各个环节的安排上比较合理，由易到难层层递进，无论是动作上还是心理上都给了幼儿一个逐渐适应的阶段。当孩子练习觉得可以参加比赛时，就开始比赛，比赛的过程中不断增加难度，幼儿在比赛中获得成就感，同时也体验与同伴一起协同合作的乐趣。本次活动不仅练习了幼儿的技能，还提高幼儿协同合作的能力。

活动的成败与预设活动设计有着直接的关系。今后，我会在预设活动时多下工夫，力求把每一个细节都能想到，都能设计好，真正达到有效课堂、有效教学。endprint