小活动大学问

张海燕

【摘 要】小学科学中的观察活动十分重要，理解观察活动，简要谈论观察活动的优缺点，对于老师来说能更好地帮助他们组织好观察活动。

【关键词】科学；观察活动

小学科学教科书，几乎每个单元都会有观察活动，应该来源于课程标准。《科学（3～6年级）课程标准》中明确指出：亲身经历以观察为主的学习活动是学习科学的主要途径。观察活动因其在学生思维发展以及观察能力的形成方面的独特作用，他的时效性直接关系到科学课的教学质量。

一、什么是科学观察活动

从概念上来讲，科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。它作为一种基本的认识活动，贯穿于整个科学研究过程中。从概念上我们便可以看出科学观察有几个重要的特点：有目的、有计划、客观、描述确切。拥有这些特点的科学观察可以说对学生的能力的培养的帮助很大。

二、科学观察活动的优点

科学观察活动的优点可以说是非常多，下面从几个方面进行阐述：

（1）激发学习科学的兴趣，培养学生学习的积极性和主动性。在科学教学中，学生的亲身体验比教师的言传身教更易于让学生接受，比如说空气占据空间吗？这些问题看似简单，但是教师只用语言去描述的话往往十分空泛，而且学生对此也只是单方面地去记住，远远达不到教学的基本要求。想让学生对此理解的话，最好的办法就是让他亲身去观察体验。

（2）培养学生的毅力和耐心。有很多观察活动不能只做一次两次，而是需要长时间的观察才会有一点收获。比如说四年级第一学期里的天气日历，学生想要制作好天气日历，起码要花上一个月的时间去观察，而且还需要每天都要记录观察到的天气，并且对于观察的地点和时间都有要求，因此如果学生没有足够的毅力和耐心是万万做不到的。

（3）培养观察能力，养成良好的观察习惯。科学探究活动中，有一个重要的任务就是观察和记录，学生不但要做，更重要的是认真观察活动中事物的变化，并做好详细的记录。久而久之，自然而然养成了细致观察的好习惯，并能随时观察留心身边的事物。这不仅对科学很重要，在各门功课的学习中，良好的观察习惯也是必不可少的。

（4）培养学生良好的价值观。在科学实践活动中，学生将自己的实验过程经过仔细观察并做好记录，然后在全班进行交流反馈，这中间有着很多的情感体验。例如，在“蚕的成长活动”中，学生亲历了一个动物的生命历程，从而产生了爱护生命，保护生命的意识。科学活动不仅是为了探索科学奥秘，还要培养良好的情感价值观的作用。

三、观察活动的缺点

既然观察活动有这么多优点，但是老师们却很少用呢，因为小学科学观察活动教学还存在一些比较缺陷。

（1）观察活动纪律不好把握。再进行观察活动时，学生往往都十分兴奋，这就导致了观察活動十分吵闹，而这种吵闹往往会导致学生不知道在观察活动中要干什么，可能只是在那里玩，那一节宝贵的学习知识课程的时间就浪费了，还会让学生们有科学观察活动就是玩这种错误的观念。

（2）观察活动有时缺乏客观性。由于生活常识的影响，学生可能会在观察活动时，把平时的生活经验混淆到观察活动中去，有时甚至会忽略掉一些重要信息，从而导致观察结果充满主观性，而缺少客观性。

（3）对观察的结果不能确切地描述。这是观察活动中最主要的问题，有些学生懒得动笔或者记录速度慢，往往会造成记录有遗漏，从而导致描述没有条例，甚至不符合逻辑。还有些同学是记录了大量内容，但是知识却十分零散无序，往往出现描述不确切的问题。

四、一些简单的解决策略

科学观察活动有问题就有解决的办法，以下是我总结的解决方法。

（1）认清科学观察活动。教师在进行科学观察活动前先要对科学观察活动进行介绍，要让学生们知道什么是科学观察活动，科学观察活动是干什么的。要强调科学观察是人们有目的、有计划地感知和描述客观事物的一种科学认识方法。对待科学观察活动我们要认真对待，不能马马虎虎，端正他们的态度。

（2）打破经验主义。要让学生在观察时保持客观性，就要打破学生的陈旧观念，这需要教师在平时的时候进行灌输，潜移默化地让学生知道生活经验并一定是正确的，对待任何事情都要以事实说话，以证据说话，以观察到的现象说话。

（3）帮助理清条理。教师可以做观察顺序示范，先教给学生正确的观察方法，拿捏住基本的科学观察要领。在平时观察活动中可以指导学生制定观察的顺序，并且要明确观察的方式。

（4）多记录、分析。首先要充分利用观察到的现象和数据。特别是要让学生把观察到的信息记录下来，这是重要条件之一。同时教师可以在一边鼓励，比如可以表扬学生很会观察，看到了很多有意思的东西。

五、总结

以上是我对科学观察活动一些浅显的认识，虽然写的比较宽泛，但是我对小学科学观察活动的研究还没有结束，我会继续深入研究下去的。

参考文献：

[1]顾国荣.浅谈小学生科学观察能力的培养[J].教育前沿，2015（1）：42

[2]陈基虎.加强观察知道，提高探究实验实效性[J]新课程研究·基础教育，2008，5（113）：137-138.