明亮 温润 精巧 昂扬——2017年河南省中考思想品德B卷评析

明亮 温润 精巧 昂扬
——2017年河南省中考思想品德B卷评析

一字一句都关情，点点滴滴韵无穷。明亮昂扬特色显，温润精巧新意浓。品阅2017年河南省中招思想品德B卷，从中国一系列主场外交，到民族创新品牌的井喷现象；从雄安新区的战略设立，到脱贫攻坚的世界奇迹；从青年对民族进步的责任担当，到“年份英雄”的精神光芒……试题无不展现其布局选材的高端明亮、价值定位的崇高昂扬。从消费乱象“洋水果”，到城市标配“电线杆”；从考试前后减压解压，到让人一言难尽的亲情陪伴……处处彰显以生为本的温暖亲和，点滴体现关怀成长的良苦用心。

全卷共13道试题，处处精雕细琢，题题精美绝伦。试卷选词用字精推细敲，行文布局赏心悦目，选材配图灵动新颖，价值定位精准适切。该卷既秉承了河南中考思想品德试题的一贯风格，又在传承中融入新的时代元素，具备新的风格特色。试题独具匠心，精益求精，科学严谨，温润、平和、新巧、美观，富含人文底蕴，凸显科学精神，关注学生学习，引领健康生活，培育责任担当，鼓励实践创新，切实引领了发展学生核心素养这一崭新理念。设问指向强调对思维品质的考查，真正着力于考生比较与选择、辨别与分析、观察与思考、活动与探索等综合能力的培养，立意高远，彰显了思想品德的学科价值和学科特色，是中招命题的又一精品力作。

一、比较与选择(共20分)

▲单项选择(4小题，每题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)

1.党的十八大以来，中国主办一系列主场外交活动，中国领导人出席一系列国际多边峰会，提出一系列新思想新理念新主张，展现了中国魅力、体现了中国能力、贡献了中国方案，将中国理念进一步上升为国际共识，一个稳健开放自信有担当的中国助力全球前行，赢得世界喝彩。这

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A．表明构建人类命运共同体的目标已经实现

B．显著提升了我国的国际地位和国际影响力

C．有利于发挥我国在国际事务中的主导作用

D．为维护世界和平促进共同发展铺平了道路

【参考答案】B

【评析】近年来，随着我国综合国力的不断提升和对外开放的深入推进，中国国际影响力日益提升，一个和平、合作、负责任的中国逐渐被世界认可，中国智慧、中国方案越来越发挥着重要作用，中国提出的构建人类命运共同体的主张日益成为全球共识，中国正日益走近世界舞台的中央。这道题通过对近些年我国重大外交成就的介绍，激发考生的民族自豪感和爱国情感，引导考生树立全球意识、开放胸怀，积极投身国家建设。材料大气磅礴，精当有力，为整套试卷奠定了昂扬明亮的基调。本题既回避了市场上的成题，又通过四个选项多角度展开分析，很好地培养了考生的爱国意识，提升了考生的公民责任和大国担当，立意高远，充分发挥了价值引领功能。

2.贴上一个进口标签，国产水果就“秒变”成了“洋水果”，水果摊前立刻门庭若市，大把大把的钞票进入了商家的腰包。同样的情况是，一些商户把国产电器贴上进口商标，生意瞬间火爆起来。对此，下列认识正确的是

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A.赚钱才是硬道理，创新经营高收益

B.追求效益理当先，市场秩序我不管

C.国产商品难售卖，换个洋名发大财

D.商家经营要自律，诚信至上是必须

【参考答案】D

【评析】百姓经济生活一直是河南中考思想品德关注的一个重要方面。随着我国对外开放的实施，公民的消费选择也越来越多样化。由于社会上盲目迷信洋品牌现象十分普遍，因此商家贴牌售卖现象便应运而生。试题从“洋水果”现象切入，深度分析盲目迷信洋品牌背后的原因及危害，引领考生对 “洋水果”乱象进行深入思考，培育考生的法律意识、爱国意识，引导考生树立正确的消费观、金钱观，同时紧密结合课程标准中有关诚实守信、消费者合法权益、社会主义市场经济秩序等核心内容，着重考查和培养了考生批判与质疑的意识，有效彰显了思想品德学科积极承担社会责任、弘扬真善美、鞭挞假恶丑的本质属性。

3.国产大型客机C919首飞成功，辽阔天空上有了中国大飞机的身影；雅加达至万隆高速铁路总承包(EPC)合同签署，占世界高铁总量65%的中国高铁日渐成为“世界名牌”；阿里巴巴、腾讯、华为、联想、海尔等一批“中国品牌”，也在世界舞台上绽放光彩、迸发活力。经国务院批准，自2017年起，将每年5月10日设立为“中国品牌日”。“中国品牌日”的设立

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A.展示了我国实施品牌战略的坚定决心

B.表明建设品牌强国已成当前中心工作

C.能彻底消除我国与发达国家科技差距

D.预示着建成世界品牌强国已指日可待

【参考答案】A

【评析】随着创新驱动发展战略的实施，我国重大科技成就井喷出现，“中国名片”、“中国品牌”的国际影响力日益受到党和国家的高度重视。打造一批拥有自主创新能力、受到广大消费者认可、享誉世界的中国品牌成为现阶段推动我国全面提高自主创新能力，加快建设创新型国家的重要举措。本题借助设立“中国品牌日”这一热点，帮助考生了解我国科技成就与科技现状，了解国家对打造中国自主品牌的鼓励和支持，增强考生的民族自豪感。材料高度综合，时代特色明显，与所学知识高度契合，选项设置科学严谨，德育评价功能有效彰显。

4.电线杆是城市重要的基础设施，一直以来“单杆单用”现象比较普遍。随处可见的电线杆，不仅给人们造成“视觉污染”，也给城市“牛皮癣”提供了滋生空间。由南京某公司研发的“一杆六用”新型基站，把通信基站、路灯、环境监测、公安视频监控、LED广告、充电桩等6项功能，整合在一根电线杆上，成功实现了以基站为主体的基础设施共享。对此，下列认识正确的是

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A.单杆单用职能清，各负其责促运营

B.相互交织综合用，安全隐患难说清

C.统筹安排多功能，综合利用惠民生

D.资源整合优势显，城市形象全改观

【参考答案】C

【评析】关注社会生活、融入社会发展是历年河南中考思想品德试卷的一大特点。本题以小见大，借用“一杆六用”的设施创新案例，引导学生关注现代城市建设，学会独立思考，培养资源意识，激发创新活力，增强责任担当。本题材料活泼丰富，指向明确，选项设置高度与深度有效统一，能使知识与觉悟共同提升，干扰项具有较强的迷惑性，对全面引领学生能力提升功能极佳。

▲多项选择(4小题，每题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)

5.踏浪碧海豪情在，又见东风卷潮来。从粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区，到中国(郑州)跨境电子商务综合试验区、郑洛新国家自主创新示范区、中国(河南)自由贸易试验区、国家大数据综合试验区、中原城市群……一系列重大国家战略规划和战略平台相继获批，国家政策“大礼包”不断落地河南，带来了前所未有的战略发展机遇。一系列重大战略规划落地河南

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A.有利于中原崛起河南振兴

B.有助于河南发挥自身优势

C.彰显历史使命和国家所需

D.能够解决我省的各种问题

【参考答案】ABC

【评析】“实施六大战略，建设出彩中原”是今年河南发展的重大亮点。河南人民正上下齐心，借此政策东风，加快家乡建设，争取早日实现“四个河南”。试题通过分析国家政策“大礼包”落地河南的重大意义，引导学生了解六大国家战略和河南自身发展优势，激发学生热爱家乡的情感，培养学生建设家乡投身中原崛起、河南振兴的决心信心。本题材料综合性强，叙述宏大，立意高远，具有鲜明的地域特色。

6.日前，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。雄安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，也是继规划建设北京城市副中心后又一京津冀协同发展的历史性战略选择，是千年大计、国家大事。河北雄安新区的设立

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A.能够疏解北京非首都功能，缓解北京大城市负担

B.有助优化京津冀城市布局，促进京津冀协同发展

C.将会打造改革开放新地标，扩大全方位对外开放

D.有利于促进区域协调发展，培育经济增长新引擎

【参考答案】ABCD

【评析】雄安新区的设立，是党和政府高瞻远瞩的重大决策，是国家发展的千年大计，也是我国全面加强改革开放，落实协调发展理念的应有之义，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。本题紧扣时事热点，引导学生了解国家发展战略，关注经济社会协调发展。试题图文并茂、言简意赅、内涵丰富，既考查了时政积累，也考查了基础知识，可谓一举两得。

7.压力无处不在，压力无时不有。考试来临，如何减压？据报载，来自某高校的一些大学生在一旅游景区把西瓜当做玩具，展开了西瓜大战，1小时砸掉的西瓜重达1吨；考试过后，如何解压？高考结束后，部分学校一些学生纷纷撕书扔向教学楼下，学校瞬间变成纸和书的海洋……对此，下列观点正确的有

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A.生活压力处处有，肆意发泄解忧愁

B.压力是把双刃剑，理智面对是关键

C.竞争压力常相伴，减压解压难实现

D.缓解压力讲方法，合理调节为最佳

【参考答案】BD

【评析】学习生活中有压力不可避免，关键在于如何正确地对待压力。近年来，由学习压力引发的事件和议论层出不穷，一些学生为减少和缓解压力也奇招频出。本题取材今年高考前引发网上热议的“撕书减压”事件和大学生“砸瓜减压”事件，引导学生正确认识学习压力，培养正确的竞争意识，学会科学调节压力，珍惜劳动成果，避免盲目从众。由于所选事件紧贴学生生活，所以试题在引发学生思考的同时，能实现价值引领。考生甄别选项的过程，就是其道德水准的检阅甚至是提升过程。该题选材巧妙、设计新颖，是一道凸显德育功能的经典之题。

8.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政突出位置，带领全国人民打响了一场脱贫攻坚战。短短4年，5564万中国人摆脱贫困，相当于一个欧洲大国的人口总数，创造了世界脱贫史上的奇迹，赢得了国际社会的广泛赞誉。中国创造世界脱贫史奇迹的原因有

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A.中国共产党的坚强领导和英明决策

B.精准扶贫精准脱贫政策的贯彻落实

C.贫困地区干部群众撸起袖子加油干

D.中国特色社会主义制度具有优越性

【参考答案】ABCD

【评析】今年全国“两会”上，国务院总理李克强在《政府工作报告》中指出，贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。深入实施精准扶贫，争取打赢脱贫攻坚战，是中国共产党全心全意为人民服务根本宗旨的体现，也是发挥社会主义制度集中力量办大事优越性的体现，更是落实共同富裕根本原则的内在要求。本题通过对我国脱贫攻坚战的成果展现，引导学生关注国家精准脱贫政策，感受扶贫成就，从而增强爱党爱国的意识，树立制度自信、道路自信，砥砺艰苦奋斗、开拓创新的民族精神，增强建设祖国的使命感和责任感。

二、辨别与分析(10分)

9.给孩子一日三餐，为孩子添衣送伞，陪孩子参加各类辅导班，送孩子去考场满怀期盼，等孩子下考场望眼欲穿……在一些父母的心目中，只要孩子学习好便一切都好，只要孩子能考上理想学校便大功告成。父母的种种做法，有时却引来孩子的不解与不满，亲子之间矛盾常现。

【参考答案】(1)追求上名校是对享受优质教育资源的一种期盼，但这种美好愿望一定要与孩子的实际情况结合起来，树立正确的学习观和成才观。(或：上名校一定程度上有助于学生更好地享受优质教育资源，拥有更好的学习平台，获得更好的发展空间，但上名校与成才之间并不存在必然的联系。)(3分)

(2)全力支持孩子学习是父母应尽的责任，一定程度上有利于孩子成绩的提高、学业的进步。但父母过于关注学业成绩也会给孩子造成一定的心理压力，从而降低学习效率，影响身心健康。(3分)

(3)成才的道路是多种多样的。国家对人才的需要是多层次的，社会发展为我们每个人的成长成才提供了广阔的空间，我们可以结合国家、社会的需要和自身实际，努力把自己培养成为国家需要的人才。(或：成才的道路因人而异、千差万别。一个人只要能对国家对社会作出贡献，实现人生的价值，就是国家需要的人才。)(2分)

(4)青少年的健康成长关系着国家的前途、民族的命运、家庭的幸福、个人的未来，父母要关心孩子的身心健康，努力使孩子德智体美劳全面发展。(或：全面发展才是健康成长的需要。父母要更新教育观念，既要关注孩子的学业进步，又要关注孩子的身心健康，使孩子成长为国家需要的全面发展的人才。)(2分)

【评分建议】第(1)层答出对上名校的正确认识即可给3分。第(2)层答出全力支持孩子学习是父母应尽的责任，以及父母全力支持对孩子成长的利与弊即可给3分。第(3)层答出成才道路是多种多样的及成才的标准即可给2分。第(4)层答出青少年健康成长的重要性即可给2分。

【评析】辨别与分析题常常用简洁的语言呈现出社会生活中引发争论的话题，让学生通过辨别、判断和分析，收获对人生对成长的思考。本题围绕家长和子女不同成才观的冲突，引导学生通过思辨分析，正确对待父母的爱与支持，树立正确的学习观和成才观；着眼学生健康成长，关注家庭教育的误区，引导建立和谐的亲子关系，助力青少年健康成长。本题所选话题贴近学生生活，有较强的普适性，容易引发考生的深刻感触和共鸣。试题背景材料举例典型，表述完整清晰，观点明确，思辨性强，能充分考查学生明辨是非和全面分析的思维能力。题干的四句话，不仅形式上对仗押韵，读起来自带美感，而且在逻辑上层次鲜明：各自成句又互为依托，两两对立又各有依据。本题考查内容广泛，涉及父母教育子女的义务、正确的学习观和成才观、青少年的健康成长等，能很好地考查学生对本学科基础知识的掌握和理解，既不为难学生，又有很高的区分度。配图人物表情贴切，让试题更加温润、精巧，也让考生感受到温情与温暖。该题评价与关怀并重并存，韵味与情义相映生辉。

三、观察与思考(2小题，每题10分，共20分)

10.材料一：在中华民族苦难深重之时，一代代热血青年上下求索“中国向何处去”的历史命题，为民族独立、人民解放挺身而出。无数年轻的共产党人，为理想信念而前赴后继，为人民利益而奉献牺牲。在革命、建设、改革年代，正是广大青年“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族……”，和亿万人民一道创造辉煌，使伟大的祖国巍然屹立世界东方，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。今天，在各个领域中，青年人的奋斗身影是最亮丽的风景。他们虽然职业不同、地域有别，却都有一颗赤诚的心、一腔滚烫的激情，把理想和抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中。

材料二：中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。当今中国最鲜明的时代主题，就是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。当代青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任，在激情奋斗中绽放青春光芒。

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

(1)阅读材料一，你能得出哪些结论？(两个方面即可。4分)

(2)作为当代青年，你打算以哪些实际行动使自己在激情奋斗中绽放青春光芒？(三个方面即可。6分)

【参考答案】(1)青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望；青年兴则民族兴，青年强则国家强；赢得青年才能赢得未来，塑造青年才能塑造未来；青年是祖国的未来、民族的希望；党和国家事业要发展，青年首先要发展；青年是朝气蓬勃的社会力量，是推动时代大潮奔涌向前的激流，是中华民族肌体中最鲜活的血液；青年是党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量；青年是我国社会最积极、最活跃、最有生气的一支力量；青年肩负着铸造民族辉煌实现中华民族伟大复兴的重任；中华民族的伟大复兴将通过青年的奋斗变成现实；中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年接续奋斗；等等。(4分)

(2)热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党；树立远大理想，立志报效祖国；主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关；努力学习，乐于探索；积极参加社会实践，培养创新意识和创新能力；加强道德修养，提高道德水平；热心公益活动，积极参与志愿服务；遵守法律法规，依法规范自身行为；磨砺坚强意志，积极面对挫折；培养高雅生活情趣，养成健康文明生活方式；发扬艰苦奋斗精神，不怕苦、不怕累；等等。(6分)

【评分建议】第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

【评析】2017年是中国共青团成立95周年，也是我国首个《中长期青年发展规划(2016—2025年)》实施的元年，寄语青春，展望未来，恰逢其时。本题材料一纵贯古今，回顾青年在历史长河中的热血奉献；材料二畅谈理想，着眼青年要毅然肩负民族复兴的共同理想。两段材料既相互呼应，又一脉相承，共同引导学生增强爱国意识，明确历史使命，树立崇高理想，全面发展，健康成长，让自己的青春在奋斗中闪光。整个材料高屋建瓴、气势恢宏，使考生不禁为这种豪情所感染，情感饱满地回答问题，抒写理想决心。本题的第一问要求考生紧扣材料，有效考查了考生阅读材料、多角度分析问题的能力，区分度极强；第二问落脚到行动上，属于开放型问题，考生可以根据自身情况充分作答，契合知行合一的德育理念。

11.材料一：《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》强调：文化是民族的血脉，是人民的精神家园，是国家强盛的重要支撑。坚持“两手抓、两手都要硬”，推动物质文明和精神文明协调发展，繁荣发展社会主义先进文化，是党和国家的战略方针。党的十八大以来，中国特色社会主义文化建设成就喜人，呈现出一派繁荣发展的生动景象。

材料二：厚重河南，德润中原。悠悠历史铸就了底蕴丰厚的中原文化，其中道德文化更是独具魅力。从张荣锁、任长霞、魏青刚、洪战辉，到胡佩兰、陇海大院、王宽、王锋……“感动中国”人物中的每个河南人都是站在中原道德高地上的杰出代表。目前，河南正从“文化资源大省”迈步在“加快构筑全国重要的文化高地”征程上，我们坚信，中原道德文化，必将在薪火相传中不断丰富、更放光华！

结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

(1)党的十八大以来，中国特色社会主义文化建设呈现出哪些繁荣发展的生动景象？(三个方面即可。6分)

(2)踏上构筑文化高地新征程，中原儿女肩负着怎样的道德文化使命？(两个方面即可。4分)

【参考答案】(1)中华民族伟大复兴的中国梦深入人心；社会主义核心价值观深入人心；广泛开展理想信念教育；大力弘扬民族精神和时代精神；全民族文化创造活力持续迸发；社会文化生活更加丰富多彩；人民基本文化权益得到更好保障；公民思想道德素质和科学文化素质全面提高；中华文化国际影响力不断增强；群众性精神文明创建活动进一步深化；广泛开展志愿服务活动；推动学雷锋、学习宣传道德模范常态化；普及中华优秀传统文化；开展全民阅读活动；汉语热悄然兴起，孔子学院在全球蓬勃发展；“二十四节气”申遗成功；文艺创作成就喜人，一大批有影响力的优秀文化作品、文艺作品得到广大民众认可；《中国汉字听写大会》、《中国诗词大会》、《朗读者》等文化节目受到国人热捧；等等。(6分)

(2)弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神；积极践行社会主义核心价值观；树立大局意识，增强集体观念；礼敬英雄，向道德模范、时代楷模、身边好人学习；树立劳动最光荣、创造最伟大的思想；弘扬真善美，贬斥假恶丑；增强责任感，勇于承担社会责任；积极参加志愿者活动；热爱本职工作，提升职业道德；遵守社会公德，加强个人品德修养；孝亲敬长，传承家庭美德，自觉承担家庭责任；培养自尊自信、积极向上的社会心态；乐于助人，友善待人；尊重他人，平等待人；增强诚信意识，对人守信、对事负责；勤劳节俭，艰苦奋斗；增强法治观念，养成守法习惯；讲文明、讲礼貌、懂礼仪，展现中原儿女良好道德风尚；等等。(4分)

【评分建议】第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。

【评析】民族文化是我们的精神血脉，文化认同是民族的精神纽带。十八大以来，我国先进文化建设成就斐然，为经济建设提供了强大的思想保证和智力支持。中原文化源远流长，在厚重的中原文化熏陶下，河南精神熠熠生辉，河南好人不断涌现。今年我省提出要大力建设“文化高地”，如何让文化建设为“四个河南”添彩助力，是广大青少年应当思考和关注的。本题围绕先进文化建设和河南精神展开，旨在引导学生了解我国文化建设的繁荣景象，增强民族文化自豪感和自信心，增强对民族文化的认同感；加强考生对家乡文化的了解，培养考生建设家乡、传承中原道德文化的责任感。值得关注的是，材料二中对道德文化概念的挖掘，架起了文化与精神的内在联系，使本题的内涵增色不少。此外，本题还有两大亮点：第一是多个热点完美结合。两则材料融合了先进文化建设、《国家“十三五”时期文化发展改革规划纲要》、河南好人群体、河南精神等多个热点，综合性强，又巧妙地规避了学生已有资料的设问和材料，可谓独具匠心。第二是设问巧妙，不偏不怪却指向明确、层次分明。如第一问中“十八大”时间的限定，第二问中的“道德文化”方向，点明了答题的方向和范围，既科学严谨又灵活多变，实属不易。本题堪称文化精神类考题中的又一精品力作！

四、活动与探索(2小题，每题10分，共20分)

12.材料一：健康是人类永恒的追求。2016年8月19日至20日，全国卫生与健康大会在北京召开。习近平同志出席会议并发表重要讲话，强调要倡导健康文明的生活方式，建立健全健康教育体系，提升全民健康素养；之后，中共中央、国务院印发的《“健康中国2030”规划纲要》再次指出，要推进全民健康生活方式行动。

材料二：一个人的健康，关系一个家庭的命运；13亿人的健康，决定一个国家和民族的前途。对于现在青少年的体质状况，有专家概括为“硬”(关节硬)、“软”(肌肉软)、“笨”(长期不活动造成的动作不协调)。全国青少年体质健康调查结果显示，在全国3亿青少年中，肥胖、营养不良的占15%以上；在初中阶段，学生近视率超过了50%，高中阶段为76%，大学阶段则为83%。

“健康文明生活方式大家谈”活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：

(1)请你给大家宣讲我国为什么要大力倡导健康文明的生活方式。(三个方面即可。6分)

(2)请结合我国青少年的体质状况，和大家分享四种健康文明的生活方式。(4分)

【参考答案】(1)倡导健康文明的生活方式是实现健康中国的需要；健康文明的生活方式能够提高我国公民的身体素质；健康文明的生活方式能够全面提升中华民族健康素质；健康文明的生活方式能够提高人民的幸福感与幸福指数；倡导健康文明的生活方式有助于提高我国公民的健康意识；我国部分公民缺乏健康文明的生活方式；实现国民健康长寿，是国家富强、民族振兴的重要标志；实现国民健康长寿，是全国各族人民的共同愿望；健康是促进人的全面发展的必然要求；健康是生命活力的源泉，是幸福人生最基本的依托；健康是我们保持劳动能力、行为能力和快乐生活的条件；没有全民健康，就没有全面小康；等等。(6分)

(2)作息有规律；食用的食物、水要卫生；膳食结构要科学；饮食要规律有度；勤洗澡、勤洗手、勤换衣物；及时清理生活垃圾，保持清洁环境；拒绝烟酒，远离不良诱惑；远离毒品，珍爱生命；正确使用网络，不要沉迷其中；走进自然、亲近自然、热爱自然；培养运动兴趣，养成锻炼习惯；读、写、坐、立、行姿势正确；等等。(4分)

【评分建议】第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。第二问答出任意一种即可给1分，最高给4分。

【评析】健康是促进人的全面发展的必然要求，也是民族昌盛和国家富强的重要标志。随着我国经济社会的全面发展，人们对健康生活的要求越来越高。与此相反，我国青少年的健康状况却不容乐观，肥胖、近视、营养不良等问题比较突出，严重影响了其健康成长。近年来，为了提升全民健康水平，推进健康中国建设，国家先后发布《“健康中国2030”规划纲要》、《全民健身计划(2016—2020年)》等。在此背景下，本题通过对国家规划的精准解读和青少年健康状况的准确分析，设置了一脉相承的两个问题，从而引导青少年在答题过程中明白公民健康的重要意义，了解自身健康现状，增强珍爱生命、保持健康的意识，养成健康文明的生活方式。健康中国如何由规划变成现实？前提是重视，关键在践行。试题抓住这两个突破口，第一问重在探讨健康生活的重要性和必要性，以提高学生的健康生活意识；第二问要求列举健康文明的生活方式，以引导学生在生活中践行参与。整个题目高立意，低切入，由理念到践行，知行统一，是活动与探索题中的代表作。

13.贵州省遵义市团结村原党支部书记黄大发历时30余年，带领200多名群众，靠着锄头、钢钎、铁锤和双手，硬生生在绝壁上凿出一条“生命渠”,结束了当地长期缺水的历史；河南省禹州市东关社区党委书记周遂德40多年呕心沥血带领村民广开渠道发展集体经济，把一个贫困村建成富甲一方的明星村；云南省保山原地委书记杨善洲，担任地、县主要领导30多年，心血倾注于为人民服务办实事，退休后历尽艰辛植树造林22年，并把林场无偿交给国家……30年、40年、50年、一辈子，他们拥有一个共同的名字——年份英雄。

毛泽东同志说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”做英雄难，做“年份英雄”更难。一时的英雄值得崇敬，而那些把自己修炼成“年份英雄”的人，更值得敬佩、值得效仿。

“学年份英雄，做有志青年”宣传教育活动正在进行中，请你参与并完成如下任务：

(1)请你概述“年份英雄”的精神品质。(两个方面即可。4分)

(2)活动结束后，请写下你的感悟。(三个方面即可。6分)

【参考答案】(1)不忘初心、信念坚定；报效祖国、服务人民；艰苦奋斗、执着追求；不怕吃苦、攻坚克难；淡泊名利、甘于奉献；敢于担当、勇于负责；持之以恒、坚持不懈；勇于创新、锐意进取；敢于挑战、善于创造；勤于劳动、勤于创造；高度的主人翁意识；强烈的社会责任感；等等。(4分)

(2)一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋；奉献的人生才有价值；奋斗的人生最美丽；生命的价值在于为社会作出贡献；实现理想需要艰苦奋斗的精神；实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起；树立人生理想，并为之执着奋斗；自觉主动地承担自己应尽的责任；积极参加社会公益活动；把个人理想同对祖国对民族的责任统一起来，个人理想才会有更持久的生命力；等等。(6分)

【评分建议】第一问答出任意一个方面即可给2分，最高给4分。第二问答出任意一个方面即可给2分，最高给6分。

【评析】时代呼唤“年份英雄”，中国需要英雄精神。当下的中国，正处在决胜全面小康的关键时期，正处于啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，更加需要英雄和英雄精神来帮助我们提振精气神。本题作为试卷的压轴之题，用英雄精神展开讨论，可谓气度不凡，意义深远。试题材料言简意赅、内涵丰富，全面再现了黄大发、周遂德、杨善洲三位“年份英雄”的感人事迹，既有利于考生从阅读材料中顺理成章地总结出“年份英雄”的精神品质，又恰到好处地激发了考生自觉向英雄人物学习的情感，增强积极奉献社会和为人民服务的责任感。黄大发、周遂德、杨善洲三位代表人物的选择用心良苦，既有周遂德这个河南“年份英雄”的代表，用以彰显浓郁的地域特色，又有人物事迹中30年、40年、50年的时间递进，构思巧妙，令人叫绝。三位“年份英雄”用一生在奉献自己的价值，可谓信念坚定、持之以恒，这种坚持，正是本题的立意关键。设问二让学生谈参与活动的感悟，看似简单无奇，实则用意深远，既巧妙地考查了考生的思维能力和表达能力，又考查了考生崇德向善的价值判断能力。弘扬民族精神、加强精神文明建设历来是中招考试的考查重点，本题难能可贵的是，以“年份英雄”人物的事迹为载体，在多层次凸显民族精神核心内涵的同时，巧妙而有效地避开了相关成题，合乎情理之中，出乎预料之外，堪称本试卷的亮点试题。

总而言之， 2017年河南省中招考试思想品德B卷试题关注国计民生,贴近学生生活，定位准确、立意高远，富有思想性、综合性、人文性、教育性、实践性，很好地发挥了学科的德育功能，有效释放了学科的特有魅力，是一套内涵丰富、亮点纷呈的优秀试卷。试卷中，字里行间所饱含的家国情怀、责任意识，布局的精益求精、一丝不苟，不仅让每位考生在愉悦的答题体验中实现了道德的升华，也让广大教师受到了深深的鼓舞和感动。余音绕梁，三日不绝。本套试卷提出的一系列新课题，特别是立德树人学科价值的实现途径，值得我们深思。

附：

2017年河南省普通高中招生考试思想品德试卷多项细目表·B卷

(续表)

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