自媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响

谢国蒙　于翠红

摘 要：伴随着信息技术的发展，微信、微博、各种论坛及视频网站兴起，并且取代传统媒体地位，成为新兴的媒介传播方式，这些媒介传播方式又被称为自媒体。与传统媒体相比，自媒体以它更加活跃的特点深受大学生群体的喜爱，当下社会，大学生既是自媒体的创造者，也是实践者，更是深受自媒体影响的群体。因此将自媒体应用于大学生教育，帮助大学生正确运用自媒体，甄别不良信息，高校教育利用信息技术平台的发展加强对大学生的思想教育，构建社会主义核心价值观教育体系是当前高校教育的重点内容。本文主要结合自媒体对大学生的影响，提出自媒体背景下加强对大学生社会主义核心价值观教育的方法。

关键词：自媒体；社会主义核心价值观；大学生；影响

近年来，伴随着经济的发展，我国的科技发展迅速，信息技术的发展尤其迅速，数字技术及新兴网络媒介的发展都给人们的生活带来了巨大的冲击，尤其是对大学生的生活产生了深远的影响，大学生年轻，思维活跃，易于接受新鲜事物，也容易受到新鲜事物的影响，大学生群体由于本身的年龄结构特点，在这个复杂的多元化媒介时代，需要一个核心的价值观念引领他们，这就是我们中华民族历经几千年发展积淀下来的社会主义核心价值观。加强对大学生的社会主义核心价值观的教育意义重大，国家主席习近平多次对社会主义核心价值观提出重要批示“广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要加强思想道德修养，自觉弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，积极倡导社会公德、职业道德、家庭美德。”大学生是社会主义现代化建设的主力军，高校作为培养大学生的主要基地，在自媒体背景下加强对大学生社会主义核心价值观的教育十分重要。本文首先从自媒体给大学生带来的积极影响与消极影响两个角度分析了自媒体对于大学生的影响，在此基础上提出了自媒体环境下促进大学生社会主义核心价值观发展的建议。

1 自媒体对大学生社会主义核心价值观教育的影响

自媒体的发展给我们的生活带来了巨大的冲击，尤其是对大学生的学习生活，不同于传统媒体，自媒体的传播内容更加的丰富，交互性特点更强，更加的活跃，这些特点都迎合了大学生的需要，当然也在一定程度上为大学生社会主义核心价值观教育带来了机会，但是网络媒介的传播形式多樣，内容复杂，缺乏监管，也给大学生社会主义核心价值观教育带来了一定的威胁。总之我们应该辩证地看待自媒体对大学生的影响。

1.自媒体对大学生社会主义核心价值观教育的积极影响

第一，拓展了大学生社会主义核心价值观教育平台

自媒体由于传播内容丰富，形式灵活多变，更容易被大学生接受，自媒体的多样化有利于拓展大学生社会主义核心价值观教育平台。当前我们的高校对大学生进行社会主义核心价值观教育的主要方式还是依托传统的教育方法，也就是说教师将自己掌握的科学价值观念通过授课的方式传授给学生，上课形式枯燥，以理论讲授为主，缺乏教师与学生之间的互动，更无法调动学生的积极性，课堂效果不佳，不利于大学生社会主义核心价值观的培养，但是利用自媒体恰恰弥补了传统教育中的缺陷，例如教师可以通过客户端，微博，微信朋友圈等与学生互动，及时掌握了解大学生思想动态，高校也可以利用公众号等以视频或者图片文字的形式向大学生传播社会主义核心价值理念，在潜移默化中达到教育的目的，这种利用自媒体的方式改变了传统教学的单一枯燥，将教育与生活结合在一起，更易于被大学生接受，因此说自媒体拓展了大学生社会主义核心价值观教育平台。

第二，提高了大学生社会主义核心价值观教育的时效性

自媒体最大的特点之一就是交互性，正是这种交互性特点提高了大学生社会主义核心价值观教育的时效性，在传统的高校教育中缺乏对教育效果的反馈，而且教师对学生的教育仅仅局限于课上，至于学生学习的程度如何，没有反馈。而自媒体弥补了这一缺憾，首先自媒体使教学内容更加的丰富，自媒体形式多样，内容众多，丰富了教学的内容，教师可以随时随地利用热点话题吸引大学生共同参与话题，在话题的讨论中展开思想教育，其次正是这种共同的参与性，使教育真正的实现了互动，也能够及时的反馈，增强大学生社会主义核心价值观教育的时效性。

第三，提升大学生的综合素质

首先自媒体时代有利于增强大学生价值主体的归属感，大学生正是需要社会认同的年龄，急需认同感，而自媒体恰好为他们提供了这样一个平台，大学生可以借助网络平台抒发自己的情感，尽情的展现自己，在网络空间里得到认同，使大学生获得满足感；其次自媒体丰富了大学生的知识体系，自媒体目前已经成为大学生获取信息的主要手段，在自媒体时代，大学生可以借助任何一种客户端了解到世界各地风土人情、科学文化等知识，可以说自媒体在很大程度上丰富了大学生的知识体系；另外自媒体还丰富了大学生的生活，提高了大学生的综合素质，比如微信推出了全民运动，大学生可以跟朋友圈里的人比赛每天运动量，有利于大学生锻炼身体，比如微信的读书活动，可以在一定程度上提高大学生的读书量。

2.自媒体对大学生社会主义核心价值观教育的消极影响

任何事物都具有双面性，自媒体也不例外，对于大学生社会主义核心价值观教育是一把双刃剑，既有有利的一方面，也给大学生带来了消极的影响。

第一，削弱了高校在大学生社会主义核心教育中的主体地位

传统高校思想政治教育对大学生的社会主义核心价值观的教育是高校及教师单向性的知识的输入，虽然有一定的弊端，但是这种教育方式可以帮助学生过滤不利于他们思想建设的信息，教师在这个过程中形同于把关人，掌握话语权，教师及高校在教育中占有主导地位，但是自媒体时代伴随着信息技术的不断发展，教师不再占有教育的主导地位，也不再是信息的主导掌控者，学生变成了信息的接受与传播的主体，不再是被动的接受信息知识，因此教师的教育权威性受到挑战，因此说自媒体削弱了高校在大学生社会主义核心价值观教育中的主体地位。endprint

第二，增加了大学生社会主义核心價值观教育环境的复杂性

自媒体信息传播在一定程度上丰富了大学生的生活，而且很多内容可以被我们的高校教育所利用，但是由于自媒体传播的虚拟性，使自媒体的发展缺乏相应的监管，很多的不良信息也充斥着大学生的生活，而大学生恰恰由于思想不够成熟，很容易受到不良信息的影响，有的大学生过度的沉迷于自媒体，缺乏对自媒体信息的思考，现代社会自媒体的迅速发展使很多不良的信息侵蚀大学生的身心健康，影响大学生的成长环境，无形中增加了大学生社会主义核心价值观教育环境的复杂性。

第三，影响了大学生对社会主义核心价值观的判断

不可否认的是自媒体在一定程度上丰富了大学生社会主义核心价值观的教育内容，但是另一方面自媒体的发展也在一定程度上影响了大学生对社会主义核心价值观的判断，大学生思维还不够成熟，属于从中学时期到大学时期再到社会的过渡阶段，这一阶段很容易因为外界而影响他们做出正确的人生观思想观价值观的判定，自媒体发展元素多元化，信息良莠不齐，对于大学生做出正确的价值判断具有很大的挑战性。

2 自媒体背景下加强大学生社会主义核心价值观教育的对策建议

通过分析自媒体给大学生带来的双面影响，可以看出自媒体本身具有双面性，那么就在于我们应该如何利用自媒体，让自媒体在大学生教育中发挥积极的影响，尽力消除自媒体给大学生带来的负面影响。

1.加强对自媒体环境的监管监督，营造良好自媒体环境

自媒体给人类社会乃至大学生带来的影响越来越大，已经不容忽视，由于自媒体是近几年的新兴事物，且发展速度快，因此相关的法律法规建设不够健全，营造良好的自媒体环境，首先国家应该加快对相关的法律法规的建设，通过加强相关法律法规的建设使大学生明白自媒体环境下哪些内容是违法的，让大学生有辨别不良信息的能力。在制定相应的法律法规的同时，还应该通过法律手段加强对自媒体的监管，一经发现利用自媒体传播不良信息的，必须加大惩罚力度，在相应罚款的同时，加大刑事处罚力度，为大学生营造一个良好的自媒体环境。

2.利用自媒体优势，改变传统教育方式

利用自媒体特有的优势，加以正确的利用，用于大学生社会主义核心价值观教育中，在很大程度上拓展了教育的形式，改善了传统教师说教灌输式的教育方式，高校可以充分利用自媒体优势，借助网络平台进行大学生社会主义核心价值观的教育，增加教育的实效性。第一，自媒体依托网络传播的便捷性改变了以往的教学理念和教育流程，提高了知识传播的效率。通过网络的快速传播，手机、平板电脑等终端的接收和传递，观念、理念的传递往往也就几分钟的时间就可以进行。第二，自媒体信息传递的多样性和双向性打破了教育属地范围的限制，由传统的一对多的传播方式转变成为互联网上的分享和关注，使得资源能够得到充分的利用，提高了效率、节约了资源的同时实现了资源的增值，我们就要充分利用好这一宝贵的平台。 在自媒体环境下，教师的身份发生了变化，不再是高高在上的知识传授者，而是与学生平等的讨论者，依托自媒体，可以加强教师与学生之间的对话交流，教师与学生身份更平等化，这种教学方式更易于被学生接受。

3.大学生自身提高修养，积极学习社会主义核心价值观

作为新时代的一名大学生，首先要学会利用自媒体坚定自己的社会主义核心价值观，学会甄别信息，在利用自媒体的同时要坚持在科学发展观的指导下，端正利用自媒体的态度，严格约束自己，不受自媒体中不良信息的诱导，经常审视自己的思想行为。利用自媒体的优势完善自己的知识体系，但是不能被自媒体“控制”，要合理地安排时间，避免天天的刷微博空虚的生活，学会健康合理的利用自媒体，完善自身的社会主义核心价值建设。

综上所述，自媒体是一种新型教育工具，对大学生的思想政治教育有积极影响和消极影响，不能因为自媒体潜在的威胁就摒弃这种有效教育方式，要正确进行引导和加强管理和控制，使自媒体真正为大学生的思想政治教育产生积极影响。自媒体实现了寓教于乐的目标，大学思想政治教育工作者要牢牢把握契机，要通过构建有益于大学生社会主义核心价值建设的自媒体体系，不断健全和完善，使之成为一种有效的、便捷的、公开的教育方法，这样教育才会进步，大学生社会主义核心价值观教育也才会实现现代化。除此以外自媒体工作者也应该严守职业道德，大学生本身也应该学会去利用自媒体，提升自身素质，只有三管齐下才能使自媒体在大学生教育中发挥更积极的作用，帮助大学生构建社会主义核心价值观。

参考文献

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[2]韩文乾.新媒体环境下高校社会主义核心价值观教育途径探析[J].思想理论教育导刊，2015，3：017.

[3]朱琳，张力.新媒体环境下大学生社会主义核心价值观教育途径的创新[J].教育评论，2015（2）：55-57.

作者简介

谢国蒙（1989-），女，汉族，硕士在读，内蒙古工业大学马克思主义学院，研究方向：思想政治教育。endprint