高中生思想政治教育在社会传媒环境中的优化策略初探

唐浩云

摘 要：随着信息技术的迅速发展，我们迎来了信息时代，传媒技术的进步使人们的学习和生活方式更加多姿多彩，互联网和移动手机传媒更是成为当今高中生交流的重要渠道，使得新媒体在高中生思想政治教育中发挥着越来越重要的作用。但是，新媒体技术是一把双刃剑，它在给高中生思想政治教育带来机遇的同时，也带来了巨大的挑战。

关键词：社会传媒环境；高中生；思想政治教育；优化策略

一、前言

现代思想政治教育环境要素同传统社会相比更加丰富多样。科学技术的不断创新，互联网的飞速发展，尤其是电子信息技术的发展，形成了大众传媒环境。其经过几年的发展，在市场经济的推动下，竞争机制不断得到完善，制度环境也逐渐形成。伴随着更加深入、全方位的对外开放环境，新传媒环境逐渐成为影响人的思想和行动的主要外部力量。在现代传媒环境中，当代高中生的思想和行为受其影响尤为显著。因此，如何将新媒体技术更好与高中生政治思想教育相结合显得非常重要。

二、新媒体环境

新媒体的实时传输具有互动性、复杂性和虚拟性的优势，已成为人们沟通的最有效率的传输介质，并对人们的生活产生了重要影响。互联网，移动智能手机和其他各种电子产品的广泛使用，使信息的交流与传播达到了前所未有的开放、平等。在新传媒环境中，人们可以获得超越国界和时空的人脉与资源，媒体真正实现了大众化和开放化。同时由于改革开放，我国的经济迅速发展，民主观念深入人心，社会舆论比以前有了更大的自由空间，新媒体逐渐走上了更大的舞台，承载着来自世界各地不同的声音。

信息时代，信息便是机遇，谁能最先获得信息，谁就拥有主动权。新媒体将互联网技术、移动电话通讯技术结合起来，可将大量的不同形式的信息瞬时发送给世界各地的用户，将新媒体技术的灵活性和实效性体现得淋漓尽致。人们可利用新媒体技术进行实时交互，改变了传统社会里单向被动地接受信息的形式，为人们的生活工作和交流提供了便利。

三、新传媒环境对高中生思想政治教育的正面影响

（一）新媒体为高中生政治教育提供了新平台

新媒体环境，海量的信息资源、多样的传播渠道、及时交互的交流方式及跨越时空和时间限制的便利性在为高中生政治教育带来丰富教育资源的同时，也构建了一个新的教育平台。各种互联网上的公开课、课程中心、主题论坛、网页贴吧等新兴的教育平台，使得学生不用去教室，随时随地都可学习，增强学生们学习的积极性，提高政治教育的影响力。

（二）新传媒扩大了思想政治教育的群体

新媒体技术环境下，高中生摆脱了传统的单项式、乏味单调的教育模式，迎来了可以不受时间地点限制的、自由自在的、更能激发主动性和创造力的自主互动式教育模式。且部分教育课程不仅仅面向学生，社会人士也可通过新媒体技术获得教育资源，进行自我教育、自我管理和服务，这极大程度上扩大了高中生思想政治教育的受众群体。此外，新媒體的传播方式更多样、娱乐性强，有利于增强学生们的学习兴趣，进而提高高中生接受政治教育的积极性。

四、新媒体的负面影响

新媒体加大了对高中生舆论导向的难度。新媒体技术下，信息传播更加迅速快捷，信息呈爆炸性增长，极大地丰富了高中生政治教育的内容与形式，但在这些海量信息中，一些不良的文化观念、生活方式、价值观通过新媒体大量传入，对高中生的价值观、世界观造成了消极影响，使得国内舆论导向的控制难度加大，给高中生的政治思想教育设置了阻碍。

五、社会传媒环境下高中生政治教育优化策略

（一）积极挖掘新传媒的积极作用，创建校园新媒体文化

信息时代，传统的“填鸭式”教育早已不顺应社会潮流，高中生政治思想教育应积极应用新技术，紧跟时代步伐，充分利用社会媒体技术开展教育工作，主动并高效地创办一系列相关项目，创建自媒体教育平台，用高中生更喜欢接受的方法加强思想政治教育。

（二）加强高中生信息素质教育

社会媒体的主要意义在于它带来的海量信息，高中生在信息时代加强信息搜集、组织、分析和应用能力的学习是十分必要的。加强高中生的信息素质教育、媒体素养教育不仅是增强其辨别是非，筛选信息的有效途经，更是增强其信息综合素质的重要方法。

（三）加强传媒技术规范化、制度化

传媒环境、虚拟环境蕴含着丰富的信息资源，特别是在信息社会，社会、政治、经济、文化教育等信息更是渗透在每个人的生活中，形成了一个复杂的信息网络。而高中生政治思想教育作为有目的、有系统、有计划的教育活动，则必须在纷乱复杂，更难控制的信息环境下避免被淹灭。面对如此情况，教育者要不断完善管理制度，制定媒体技术使用规范，打造绿色媒体环境，形成以人为本、交互式的、能充分调动学生学习政治教育积极性和主动性的管理模式。

六、结语

随着社会新媒体技术的飞速发展，高中生思想政治的教育方式也随着时代的发展不断变化，这为高中生的思想政治教育工作带来了新的机遇与发展空间，也一并带来了许多挑战和困惑。如何使社会媒体技术在高中生政治思想教育中发挥其最大的作用，并有效地解决其给政治思想教育带来的不利因素是我们研究的重点。文章通过从新媒体的内涵、及高中生政治教育进行分析，提出在社会传媒环境下高中生思想政治教育的新策略，包括积极挖掘新传媒的积极作用，创建校园新媒体文化、加强高中生信息素质教育，加强传媒技术规范化、制度化。总之，在现代传媒环境下，中国高中生思想政治教育依旧还有很长的路要走，社会、学校、家庭应形成合力，促进高中生思想政治教育的可持续发展。

参考文献：

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