关于革命老区依托红色资源强化党性教育的几点思考

彭勇

摘要：新田县是革命老区县，有“黄埔三杰”之首的蒋先云故居、红六军团西征时的小源会议旧址等一大批宝贵的红色教育资源，我们要充分挖掘和利用好红色教育资源，在新的历史时期加强党员干部的党性教育。

关键词：红色资源，党性教育，教学研究

《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》指出：“把党的理论教育和党性教育作为党校教学首要任务”。新田县是革命老区县，红六军团曾在新田这块土地上留下光辉的足迹，红色资源相对丰富，新田县委党校可以依托新田的红色资源，构筑党性教育平台，丰富党性教育内容和载体，提升学员理论修养、政治修养、思想道德修养和作风修养，传承红色基因，永葆共产党人政治本色。

一、红色资源在党员干部党性教育中的独特作用

（一）红色资源中蕴含理想信念教育内容

通过红色资源，我们能够感受到革命先辈在血雨腥风中坚持自己的理想信念，在生死关头选择坚贞不屈，在正义与邪恶的斗争中坚信信仰能够最终取得胜利。充分运用好红色教育资源，能帮助新时期党员干部进一步巩固理想信念，坚定必胜信心。

（二）红色资源中蕴含党史国史教育内容

中国共产党 90 多年的发展史，是中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗的革命历程，是无数的革命前辈用热血和生命铸就的。1934年，中央红军第五次反“围剿”失利后，被迫撤离湘赣革命根据地，开始伟大的长征，红六军团为长征的先遣部队，其主要任务是向湖南方向突围西征，为红军主力探路，途中先后两次过新田县并在此召开了小源会议，小源会议对红六军团胜利突围起了决定性的作用，党员干部学习这段历史，可以帮助他们认识到中国特色社会主义道路来之不易，体会到幸福生活的来之不易。从红色资源中学习党的历史，学习国家的历史。

（三）红色资源中蕴含作风教育内容

中国共产党历来重视党的作风建设，在革命战争年代就形成了一切从实际出发，理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评的优良作风，是我们党经过 90 多年的革命斗争和社会主义建设事业形成的精神财富。加强党的作风教育，弘扬和继承党的优良作风，是党员干部党性教育的重要要求。

（四）红色资源中蕴含组织纪律教育内容

中国共产党由小到到，由弱到强，不断发展壮大，成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，靠的就是严明的纪律。邓小平同志在回顾党的奋斗史时说：“过去我们党无论怎样弱小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。有了共同理想，也就有了铁的纪律，无论过去、现在和将来，这都是我们的政治优势。”

二、新田县运用红色资源进行党性教育存在的不足

（一）专题教学数量少

以红色资源作为教学专题主要内容，可以使学员认识到党创业的艰辛和执政地位来之不易，增强责任意识和忧患意识，坚定中国特色社会主义的理想信念。目前，新田县委党校以红色资源作为主题的教学专题只有一个，量少面窄，对学员来说，基础理论的学习偏少。

（二）現场教学开发利用不足

新田县委党校利用红色资源进行党性教育现场教学点目前仅有小源会议旧址及蒋先云革命烈士旧居，现场教学红色文化资源利用远远不够，红军烈士墓、萧明旧居等资源均没有利用起来。无法解决当前党员干部中存在的对当年红军的那一段历史与传统认识淡漠，认同感较弱的现象。

（三）缺乏体验式教学课程

井冈山干部学院“重走朱毛红军挑粮小道”体验式教学、延安干部学院“革命旧址现场体验式教学”已经成为经典课程。目前，新田县委党校尚没有开发体验式教学，这是必须要解决的短板之一。

（四）缺乏对红色文化资源的研究

新田县在对红色资源的宣传与研究上相对薄弱。多年来关于红军在新田进行的革命活动的史料、书籍、读物较少。教育培训中对党员干部的党性教育培训，还是以参观及现场听讲解为主，对红军在新田的革命活动产生的影响研究不深，没有把红色资源的历史价值凸显出来。

三、依托红色资源开展党性教育的对策建议

（一）充分挖掘新田的红色资源

一是充分挖掘红六军团在新田活动的资源。红六军团在新田的革命活动只有短短几天时间，但是红六军团留下了很多资源。如：小源会议旧址、红军为宣传我党我军的政治主张留下的宣传标语等。二是充分挖掘新田解放战争及建设时期的红色资源。在解放战争时期，有一大批新田人参加着如火如荼的革命运动：有在共产党领导下成立地方武装的陈醒悟，有早期工运领导者刘惕恒等。1949年10月10日新田县解放，在解放时期，社会主义建设时期有不少烈士牺牲，这些红色资源也有待挖掘利用。

（二）如何利用新田独特的红色资源进行党性教育

1.充分发挥党校优势开展党性教育。党校是培养党员领导干部和理论干部的学校，是学习、研究和宣传党的基本理论的重要阵地，是培训轮训党员领导干部的主渠道，是干部加强党性锻炼的熔炉 。习近平总书记指出：“党校姓党，决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。领导干部到党校学习，主要任务是学习党的理论、接受党性教育。”党校要发挥在干部教育培训方面的优势，加大对红色资源的利用力度，切实抓好抓实党员干部的党性教育。

2.加强红色教育师资队伍建设。教师是红色资源教育教学的主体，学校要加强对教师的培训工作，首先是采取走出去的方法，在条件允许的情况下派出教师到井冈山干部学院、延安干部学院、重庆市委党校等运用红色资源开展党性教育比较成熟的培训机构学习，通过学习可以借鉴他们的做法。其次要鼓励教师加强自学，不断提高自己的政治理论水平；加强对教育教学方法的学习研究，不断提高课堂教学水平。建设一支作风过硬、品德优良、教学水平高的师资队伍。

3.努力推出专题教学精品课程。专题教学包含丰富的政治理论知识，是对学员进行现场教前的重要铺垫。除目前已经基本成型的《弘扬南有新田精神 增强党性修养》外，新田县委党校还可以开发《红六军团在新田的革命活动产生的影响及其时代精神》、《发扬红军西征精神，建设美丽新田》两个教学专题，进一步丰富专题教学的内容。

4.挖掘开发现场教学。现场教学重在实地、实物的感知，根据新田红色资源的特点，主要依托爱国主义教学基地、历史事件发生地来开发现场教学。新田县在已开发教学点的基础上还可以开发红军烈士墓教学点、早期工运领导者萧明旧居现场教学点、新田县革命烈士纪念碑现场教学点等。每一个现场教学点都要注重有一个切入点，突出一个主题，教学中要力求感动灵魂，触动思想。做到以史鉴今、以史育人。endprint