健康教育在妊娠期糖尿病患者生活方式培养及血糖控制中应用的效果评价

赵海珍

（内蒙古自治区人民医院产科，内蒙古 呼和浩特 010010）

健康教育在妊娠期糖尿病患者生活方式培养及血糖控制中应用的效果评价

赵海珍

（内蒙古自治区人民医院产科，内蒙古 呼和浩特 010010）

目的 分析健康教育对妊娠期糖尿病患者生活方式与血糖水平的影响。方法 对照组274例妊娠期糖尿病病例来自我院2016年1月～6月门诊接诊，观察组283例妊娠期糖尿病患者于同年7月～12月就诊，向对照组患者提供常规护理干预，在观察组开展健康教育。比较两组患者健康行为养成情况与干预后血糖水平。结果 干预后观察组患者空腹血糖、餐后2 h血糖水平明显低于对照组。观察组严格控制饮食、定期监测血糖、监测体质量、适当运动、定期产检的患者所占比重明显高于对照组（P＜0.05）。结论 健康教育对妊娠期糖尿病患者所起到的最大作用是通过转变患者思想认知进而干预不良生活习惯，以实现健康促进与有效控制血糖水平的目标。

健康教育；妊娠期糖尿病；血糖水平

随着人民生活水平不断提高，妊娠期糖尿病发病率日益上升。妊娠期糖尿病不仅不利于产妇分娩，而且可能导致巨大儿、胎死、胎儿畸形、新生儿低血糖等不良事件发生[1、2]。我院门诊2016年1月～12月共收治妊娠期糖尿病患者557例，临床护理过程中实施健康教育，现将该护理干预措施在本组患者中开展的具体情况作如下汇报。

1 资料与方法

1.1 一般资料

初步拟定本次研究纳入557例妊娠期糖尿病患者，为满足病例纳选标准分两次纳选研究所需病例，在2016年1月～6月门诊收治的妊娠期糖尿病患者中择取274例患者，其余283例患者在同年7月～12月门诊收治的妊娠期糖尿病患者中选取。观察组分到的283例患者中年龄最小的为22岁，最大为38岁，平均年龄（26.4±3.2）岁。两组患者基本资料差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

1.2.1 对照组

提供给对照组患者常规护理服务，完善基础护理，密切监测患者生命体征变化，为患者提供干净、整洁、舒适的疗养环境，护理人员陪同患者完成各项常规检查。积极与患者交流、沟通，建立和谐、融洽的医患关系，鼓励患者主动倾诉负性情绪，包括对妊娠、分娩的担忧与顾虑，结合患者具体情况开展针对性心理护理。

1.2.2 观察组

首先为每一位患者建立健康档案，将每次所测血糖、血压数据详细记录下，为后续血糖控制治疗提供科学依据。告知患者妊娠期糖尿病的形成与不良生活习惯、饮食习惯有密切关系，向患者讲述妊娠期糖尿病对母婴结局的影响[3]。一方面提高患者对自身疾病的重视，另一方面督促患者该正不良行为与生活陋习，自觉养成健康生活习惯。围绕疾病形成原因、症状表现、危害、日常生活注意事项等内容开展专题讲座，为患者解惑，缓解患者紧张。焦虑、害怕、恐惧等不良情绪。根据患者实际情况为其制定科学的运动计划，督促患者坚持执行，每次运动量控制在患者可耐受范围内，通过运动提高患者胰岛素敏感性，促进脂肪代谢紊乱状态改善，进而实现对血糖水平的有效控制[4]。

1.3 统计学方法

应用SPSS 17.0统计学软件对数据进行分析处理，计数资料以百分数（%）表示，采用x2检验，计量资料以“x±s”表示，采用t检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组血糖控制治疗效果比较

护理干预后观察组空腹血糖与餐后2 h血糖水平分别为（5.26±0.58）mmol/l、（7.18±0.62）mmol/l；对照组空腹血糖与餐后2 h血糖水平分别为（6.15±0.87）mmol/l、（7.56±0.84）mol/l，两组血糖水平差异统计学系数t=41.678，P=0.014。

2.2 两组患者生活方式改善情况比较结果

能严格执行饮食控制目标、定期监测血糖、监测体质量、坚持适量运动、定期产检的患者在观察组所占比重明显高于在对照组所占比重，组间差异显著且具备统计学意义（P＜0.05），数据见表1。

表1 两组患者生活方式改善情况比较结果 [n（%）]

3 讨 论

妊娠期糖尿病的发生与患者不良生活方式由密切关系，如不规律饮食，缺乏运动，导致体重增加[5]。另一个重要原因是处在妊娠期的女性内分泌激素呈相对紊乱状态，造成血糖代谢异常[6]。临床治疗与常规护理及其系统性健康教育对妊娠期糖尿病患者而言是十分必要的，虽然健康教育并不起直接治疗作用，但在疾病治疗过程中所起到的作用是非常大的。本文研究数据显示接受健康教育的观察组患者血糖控制治疗效果显著优于对照组，并且生活方式改善方面的情况也明显好于对照组。

综上所述，健康教育是一种低成本、高收益疾病护理手段，在妊娠期糖尿病治疗中发挥着重要价值，未来应用前景良好，值得临床广泛推广应用[7]。

[1] 方柳华,舒引玉,申屠雄芽.全程健康教育管理在妊娠糖尿病患者护理中的应用[J].中医药管理杂志,2016,18(4):139-140.

[2] 邢冬婕,刘 威,郭淑惠,等.慢性病自我管理健康教育项目在妊娠期糖尿病患者中的应用效果分析[J].中国妇幼保健,2016,31(5):929-931.

[3] 张丽芳.健康教育在妊娠合并糖尿病患者治疗中的效果分析[J].糖尿病新世界,2016,19(1):144-146.

R446.11

B

ISSN.2095-8803.2017.13.30.02

本文编辑：刘帅帅