健康教育在老年呼吸科疾病患者护理中的应用

王丹丹

（安徽医科大学第一附属医院，安徽合肥 230000）

健康教育在老年呼吸科疾病患者护理中的应用

王丹丹

（安徽医科大学第一附属医院，安徽合肥 230000）

目的 对老年呼吸科疾病患者护理中引入健康教育模式的思考与研究。方法 选取我院从2015年12月—2016年12月期间收治的120例老年呼吸科疾病患者作为研究对象，根据护理方式的不同将其分为对照组与观察组，其中对照组患者60例，实施常规护理模式；而观察组患者在常规护理模式上给予健康教育。对比两组患者对护理工作的满意程度以及临床依从性。结果 观察组患者无论是临床依从性还是护理满意度方面，都较对照组患者具有明显的优势，两者之间存在统计学差异，p＜0.05。结论 对于老年呼吸科疾病患者来说，实施有效的健康教育，能够提高治疗依从性，让患者对护理工作更加满意，是我国临床护理工作改革中需要正视的问题之一。

健康教育；老年患者；呼吸科疾病；护理

老龄化是摆在我国社会发展中的一项重要的问题，随着我国老龄化问题的加重，老年患者数量正在逐年的增加。其中，呼吸科是老年人常见疾病类型，对老年人群身体健康以及生活质量造成严重的影响[1]。对于老年呼吸科疾病患者来说，实施有效的健康教育，让其对自身疾病有清晰的认识，同时掌握疾病的预防等常识，保持积极乐观的治疗心态，这对于治疗效果的提升能够起到积极的效果。本次研究以我院收治的60例呼吸科老年患者为例，实施健康教育取得显著成效，现将具体情况报告如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

本次研究对象共计120例，全部为2015年12月—2016年12月安徽医科大学第一附属医院呼吸科收治的老年患者，患者年龄均超过60岁。采用随机分组的方式将其分为对照组与观察组，每组60例。

其中，对照组患者中，男性与女性患者比例为1∶0.9，年龄区间为61～81岁，平均年龄（64.6±1.5）岁；观察组患者中，男性患者为32例，女性患者共计28例，年龄最大者为83岁，最小者为62岁，平均年龄（65.2±1.7）岁。对比两组患者一般资料发现，其年龄、性别等方面资料无统计学差异存在，p＞0.05。

1.2 方法

对照组60例患者实施常规护理模式，而观察组患者在此基础上给予健康教育，具体健康教育工作体现在以下几个方面：

第一，健康保健指导。保健指导是健康教育工作中的重要组成部分，主要是让老年患者能够知道保健对自身生活的影响，指导其能够在日常生活中更好地进行保健活动，这对于提升整体治疗效果具有积极的意义[2]。

第二，心理教育指导。呼吸道疾病影响老年人的正常生活，因此，除了生理功能下降外，患者的心理健康问题也会逐渐地暴露出来。为了能够帮助老年患者缓解情绪，必须将心理教育纳入健康教育工作的范畴中。

1.3 效果观察

对两组患者对护理工作的满意度、治疗依从性进行调查、统计与对比。

1.4 统计学意义

本次研究中数据资料均采用SPSS20.0软件进行统计学处理与分析，计数资料采用n、%表示，采用方差进行检验；计量资料采用标准差表示，用t值进行检验。p＜0.05则表示差异具有统计学意义，不具有可比性。

2 结果

观察组患者治疗依从性明显高于对照组，同时护理满意度也较对照组具有明显的优势，p＜0.05，具体情况见下表。

组别 例数 依从性 护理满意度对照组 60 81.67%（49） 73.33%（44）观察组 60 93.33%（56） 96.637%（58）

3 结论与讨论

相对来说，呼吸科疾病种类多种多样，且疾病发病病因、诱因等各不相同。尤其是老年呼吸科疾病患者，在治疗过程中，除了对症治疗外，还必须给予有效的健康教育，提升患者的治疗依从性，让其获得更多的保健知识与技能[3]。

在具体实施健康教育过程中，应该根据老年患者的年龄特点、性格特点等，选择最佳的健康教育方式。不仅应该通过沟通交流，给予患者日常保健指导，让患者在日常生活中锻炼自身，增强自身的免疫力，改变过去不良的生活习惯。同时，要根据患者心理情绪方面加以指导，舒缓患者的身心，让其保持积极的心态。最后，还必须从饮食上给予指导，提醒患者多饮水，促进化痰、祛痰，改善病情。在本次研究中，对60例观察组患者实施健康教育工作，其临床护理满意度为96.67%，明显高于对照组的73.33%；而观察组治疗依从性为93.33%，与对照组的81.67%相比也具有明显的优势，p＜0.05。

综上所述，健康教育用于老年呼吸科疾病患者的护理工作中，安全有效，能够提升患者依从性及护理满意度，促进患者病情早日好转，值得推广，也是临床护理工作需要重视与推广的长期性工作。

[1] 王巧云.环节式健康教育模式在老年呼吸内科患者护理中的应用[J].生物技术世界 .2015，27（8）：68-69.

[2] 陈卓莲.老年呼吸内科患者护理中环节式健康教育模式应用的价值分析[J].现代妇女.2014，17（11）：224-226.

[3] 齐桂芬.健康教育护理干预对老年呼吸内科患者用药依从性的应用分析[J].海峡药学.2015，22（7）：148-149.

Application of Health Education in Nursing Care of Senile Department of Respiration Patients

Wang Dandan
（The First Affiliated Hospital of Medical University Of Anhui，Hefei Anhui 230000，China）

Objective to consider and study the introduction of health education model in the care of elderly patients with respiratory diseases. Methods 120 patients with senile respiratory disease admitted from December 2015 to December 2016 were selected as the subjects. According to the different nursing methods，the patients were divided into control group and observation group. Among them，60 patients in the control group，The implementation of routine care model；and observation group of patients in the routine care model to give health education. Compared the satisfaction of the two groups of patients with care and clinical compliance.Results there was a significant difference between the two groups in terms of clinical compliance and nursing satisfaction，and there was significant difference between the two groups（p＜0.05）. Conclusion for elderly patients with respiratory disease，the implementation of effective health education，can improve the treatment compliance，so that patients are more satisfied with the nursing work，clinical nursing work in China need to face one of the problems.

health education；elderly patients；respiratory disease；nursing

王丹丹，本科，护师，研究方向：呼吸与危重症护理。