“天才、偶像、特立独行的人”TEDx：青少年正成为公益活动主力军

记者_高阳 编辑_李丹 供图_高阳 设计_杜亚娜

“天才、偶像、特立独行的人”TEDx：青少年正成为公益活动主力军

记者_高阳 编辑_李丹 供图_高阳 设计_杜亚娜

国外名校录取率再创新低，钢琴八级、国际义工、游学等这些传统项目已经不够用了。北京二中国际部的五位准留学生别出心裁，乘上世界公益活动盛行的东风，完成了一次别出心裁的TEDx演讲。

在世界公益活动盛行的当下，青少年人群逐渐成为公益活动的主力军，在世界范围内刮起了一波青春风暴。他们在活动中锻炼了自己的领导和组织能力，让课余公益活动充实自己的学海生涯。同时新型的课外活动项目，也成为传统的例如钢琴八级、游学等项目的补充，为准留学生综合素质层面的发展，带来一股全新的空气。

组织TEDx五名同学邀请了五位“大佬”

九月，正是全国学校陆续开学的时间。九月一日，北京市第二中学迎来了自己的开放日。这一天，北京二中在迎接新同学的同时，举办了一场颇有新意的TEDx公益演讲，主题正是“天才、偶像、特立独行的人”。这一切的顺利展开，得益于北京二中的五位学生，拿到了TED举办方的授权。

TEDx是由全球各地TED爱好者自发组织的，经TED官方认证和授权的地域性TED分享组织。组织这次活动的五名主创人员，正是来自北京二中国际部的学生：黄雨、何晗、李欣源、李子毅、燕禹名。

谈到组织这次活动的初衷，主创核心人员黄雨表示：“这次活动的主题就是想给现在的年轻人树立一些正能量榜样。我们通过去请天才、偶像、特立独行的人，把他们的思想和个人经历通过演讲的形式传递给我们这些学生，这对高中生以后的价值观和世界观能够起引导的作用。”为了突出主题，他们请来的嘉宾，分门别类且角色各异，分别为：万门大学的创始人童哲、易思汇创始人高宇同、人大教授曲卫东、绿蒲方洲创始人李萌、中国化工集团梁晓亮。

在他们看来，信息发达的今天，越来越多的学生过于迷恋娱乐明星，将明星的一举一动当作典范，甚至影响了学业，所以他们想通过举办TEDx去告诉大家，我们的身边，就存在着很多可以以之为傲的榜样，这才是社会上的正能量。

“就像我们的嘉宾曲卫东教授，我们把他定义为特立独行的人，他年轻的时候就喜欢体育运动，虽然现在已经是教授了，而且年龄也快50岁了，但是他还是每年都会抽出时间去参加全国或者世界性的铁人三项比赛，非常了不起。因为现在更多的年轻人偏向于宅在家里面玩游戏，看剧看娱乐节目，很少有人去运动了，所以请卫教授来分享他的故事我们觉得很有必要。”主创团队之一的李欣源告诉《留学》记者。

对于主创团队成员来讲，通过举办此次TEDx公益讲座，锻炼自身能力、在留学申请时提供背景加持，则是一件水到渠成的事情。团队成员何晗表示：“这次活动的举办一方面是锻炼自己，另一方面是能提升自己的留学背景，让国外高校的招生官全面了解我们，这也是留学申请的必要条件之一。”

2017年9月1日北京市第二中学TEDx公益项目主创团队及嘉宾合影。

“最困难的环节是找人”

根据本次TEDx的主题，主创团队将演讲嘉宾分为了三类：天才、偶像、特立独行的人，分工明确之后，团队成员开始找寻不同类型的演讲嘉宾。在他们看来，找人的环节，是这次活动最核心，也是最困难的一部分。

黄雨透露：“其实这个活动已经计划了很长时间，从还没有放暑假的时候就开始找人，但是没想到找人这个环节这么复杂。那时距离活动开始只有几十天了，一个人都没有确定下来，其实当时整个团队都比较迷茫。”

谈到最终能够邀请到这些嘉宾来演讲时，主创团队的同学们都直呼“运气”。主创团队之一的李子毅正好在万门大学网上补习物理的课程，当活动主题选好时他第一反应就是想邀请万门大学的创始人童哲。李子毅告诉《留学》记者：“之前就听过童哲校长的演讲，觉得能从他的个人经历中学到很多东西，所以计划一出来我就先想到了童哲，但是要请到这么大一个网络课程体系的校长，其实挺难的。”

因为是注册会员，李子毅首先尝试与万门大学的校长助理进行联系，通过校长助理去向童哲提出申请，而童哲了解之后也邀请主创们来到自己的公司进行面谈，主创们向童哲说明了来意并详细谈起这次活动的计划。在主创团队看来，童哲是属于他们所定主题中的天才。“因为年纪不大，并且年轻有为，自己白手起家创办网络教育课程，最后慢慢扩展到现在这么大规模，所以他是属于天才层面的人。”

跟童哲的沟通出奇的顺畅，但并不是邀请的所有嘉宾都乐意来参加他们的活动。主创团队告诉《留学》记者，当时他们也想请一位清华大学的教授参加这次活动，后来虽然见了面，但教授表示自己的时间不是很充裕，所以最后没有成功。为此，主创团队也一直觉得比较遗憾。

黄雨向《留学》记者透露：“其实我也尝试过很多次，因为初中是在人大附中念的，很多同学的父母都是大学的教授，所以我尝试和很多初中同学联系过，看看他们的父母是否方便来参加这个活动，但是遭到了很多次拒绝。”

在主创团队看来，这样的拒绝是可以理解的，毕竟每个人都有自己的工作和生活。在经历了多次拒绝之后，最终所有嘉宾就位，活动得以顺利进行。然而活动时间的协调不周，导致在演讲时间延长的情况下，由于和学生观众的原有活动时间上的冲突，部分学生未能欣赏完整个演讲。这些意外的发生，在班主任李江斌看来，并非一件坏事，因为可以“督促他们在日后将工作做得更完善”。

国际部的育人哲学：只扶持，不取代

北京二中国际部创办于2011年，目前国际部有九个班。尽管成立时间不长，但是得益于北京二中百年老校的历史沉淀，加之教育理念上的更新与开放，校方在本次活动中，很好地充当了一个引导者的角色。用主创团队自己的话说，他们“不是在孤军奋战”。“这次活动能成功举办一共有两个因素，其中一个是得益于学校的支持。”

北京二中国际部，对学生的教育历来“放得开”。相比筹备过程中的“大包大揽”，学校只是为活动提供了场地，并组织学校的学生前来观看。

北京二中国际部副校长周心欢告诉《留学》记者：“学校对于国际部以及学生有充分的信任，而作为国际部校长，我们的任务是对孩子找来的嘉宾进行把关，其次组织安排学校的学生作为观众共同参与到他们的活动中。所以学校还是很支持的，今年以及往年类似的活动举办的都不错。”

主创团队所在班级的班主任李江斌告诉《留学》记者：“其实从学校的角度来讲，我觉得这样的活动是很有必要的，校方也支持学生多参与一些这样的活动。这次活动我们还是以让学生参与为主，他们只要能够自己请来嘉宾，我们就不会帮他们联系，本来我们也可以发动校方力量，帮他们联系嘉宾，但是如果我们参与的太多的话，对学生来讲是一种负担，肯定会有各种限制。”

态度上的支持，落实在执行上，校方更多地充当了活动的护航者，整个活动的主要工作都是由学生自己来完成，包括前期活动的策划，主创团队的任务分工，以及找嘉宾来参加演讲。用李江斌老师的话说：“我们是只扶持，不取代。尽量让他们做这个事情，我们只了解他们的进度。”

提升学生领导力培养文化传承与传播者

在校方看来，让学生自己亲历亲为，在这个过程里面尝到酸甜苦辣，才能够促进学生的各方面发展。而校方也非常注重孩子领导和组织能力的培养。在国际部有很多学生组建的社团，而每个社团也定期有相应的活动，老师在其中所扮演的角色至关重要。

北京二中国际部副校长周心欢告诉《留学》记者：“我觉得我们国际部从这几年来，孩子们和他们自创的社团都是得到老师全方位的支持，比如支持学生可以根据自己的喜好去成立社团，然后学生自己需要去制作招生海报去招新，还要去开一个招生的宣传会。这本身就是培养孩子领导力的一种方法。”

这也是北京二中国际部所推崇的教育方式，周心欢副校长表示：“让我们的学生能够激发出自己的潜能以及能力，这对于国际部来说是一种义务。同时国际部的学生也要对我们自己民族的文化展现出自信，对我们的语言、文化、国家魂应该比其他地方的学生了解更加深入，因为在国外，我们就是民族文化传播的使者，这是我们的责任和使命。”

北京二中国际部所展现出来对民族文化的重视与推崇，不仅仅是在活动的举办。首先在课程的设置上，校方并没有因为学生需要考ICT、托福、雅思等专业的英语考试，而删减中方的语文、历史、地理等课程，教学的老师也都是从二中本部调来的，作业和教学力度丝毫没有减弱，保障课程的顺利进行。

在课程的受众范围上，课程不仅仅只针对学生，北京二中的国际部同样为外教准备了中文课程，而这些课程恰恰是国际部学生自己开设的，外教也踊跃参与其中。这样的模式不仅仅是学生和老师之间的一种情感交流，同样也是一种文化对等的传播。

对于学生们在高中这几年的变化，主创团队的班主任李江斌说：“这两年他们其实成长了不少，像黄雨高一的时候刚来很羞涩，比较内向，但慢慢时间长了，在这样的环境下他自己的想法也得到了很好的释放。”

家长：精神上的支持者

家长想让孩子们在这次活动中得到锻炼，主创团队的人员也都了解父母的良苦用心。主创团队之一的李欣源告诉《留学》记者：“本来当初邀请嘉宾时我是想请任建新，就是中国化工的董事长。我和爸妈说了这件事，因为爸妈都是他手底下的员工，但是爸妈告诉我必须要以我个人的名义去邀请他。只是把任建新董事长的邮箱给我了，让我自己写信，我写完之后，爸妈帮我改了一次，最后发给了任建新董事长。”

任建新在了解了活动主题和内容之后，因为行程安排已满而作罢。虽然最后没有请到任建新本人，但是任建新还是派了梁晓亮，代替自己前来参加TEDx演讲。

虽然现在的学生多数为独生子女，但在教育方面，家长们并没有因为是独生子女而溺爱孩子，反之，很多家长对孩子的教育影响丝毫不亚于学校。北京二中国际部副校长周心欢表示：“这次活动学生们的家长也给了他们很大的支持，如果没有家长的支持，学生们这次活动的进行可能会更艰辛。”

家长门所给予的支持并不体现在这次活动的实际工作中，而是精神上的支持。在主创团队因找不到嘉宾一次次受挫时，父母更多的是告诉孩子们不要放弃，安慰他们只要活动立足点没有问题，总会有嘉宾愿意来参加。而当孩子们因为夏校作业繁忙，或者是准备考试，而耽误了发送公众号时，他们一般都会善意地提醒孩子不要停下来，告诫孩子，好的活动是靠一点一滴的努力累积而成的。

世界范围内公益活动盛行鼓励学子改变未来

多年来，非营利性公益活动一直活跃于国际社会，很多名人都乐于投身于此，希望用自己的经历去感染越来越多的人。TED演讲为此提供了一个绝佳的平台。TED作为公益演讲活动的领军者，其内容几乎覆盖了各个领域，所请的嘉宾也都拥有非同寻常的经历，多为某一领域的佼佼者，亦或是对社会做出了巨大贡献。

在国外很多世界一流大学的开学典礼，或者是毕业典礼的活动上，经常会出现一些名人前来演讲，这些名人在名校的演讲或立足于时代背景下，或从个人自身经历出发，鼓舞学生们执着于自己的梦想，奋发向上、积极进取，作出个人应有的成绩，为时代、为国家作贡献。

苹果电脑公司首席执行官史蒂夫·乔布斯2005年在斯坦福大学毕业典礼上的演讲，在演讲中他谈到了他人生中的三个故事，这三个故事不仅在斯坦福大学，而且在世界各地都引起了强烈的反响。他启发学生们，防止患得患失的最好的方法就是记住生命随时都有可能结束，同时要听从自己内心的声音，执着于自己挚爱的事业。

明星州长施瓦辛格用执着的梦想谱写了人生的传奇，他在清华大学与莘莘学子畅谈理想，并分享自己的成长故事。他告诉清华学子，尽管在自己追逐梦想的过程中会遭受嘲讽和质疑，但是一定要执着于自己的梦想，他用自己的经历启发我们要坚持通过自己的努力去改变生活、改变未来。听他们的声音，你会充满激情；听他们的声音，即使遭遇失败你也会坦然面对；听他们的声音，你会朝自己的梦想迈开坚定的步伐。

而在国际范围内，同样有很多针对学生群体的环境公益活动，比如由美国全国工程师周基金会（NEWF）所组织的“未来之城”。通过让孩子们分成小组去讨论目前城市存在的问题，去设计未来人类所居住的城市，其中还要包含城市环保意识。让孩子能够在活动中接受先进的教育理念，在各学科的知识方面收获大幅提升。并在演讲能力方面、团队配合能力方面、英文方面、动手制作方面、社会调研方面，都会得到长足的进步与成长。

主创团队谈最大收获 ：经历锻炼两不误

北京二中国际部的这五位学生便是乘上了全球公益活动盛行的东风，完成了一个针对少年人未来的层面的公益活动的TEDx演讲。说到这次活动为主创团队自身带来的收获，他们表示，组织这样一次活动，不仅仅将会展现在留学背景提升的简历上，更重要的是，让他们明白了团队的力量。在一个团队中每个人的分工要明确，统合综效，这样的工作才事半功倍。而一个团队中的领导者非常关键，他能够鼓舞士气，给成员分配任务，让他们各司其职。活动筹划期间主创团队有成员在美国，所以他们采取的是每周在网上开一次语音例会。通过例会去商议这周每个人的任务，黄雨说：“用这样的方法我们能够稳定的将我们的活动进程向前推进。”

主创团队之一的李子毅说：“我觉得团队的力量比个人的力量要大很多。而团队中的工作是一环扣一环的感觉。比如，只有发完公众号之后，我才能做网站，因为公众号发完以后，才有机会去宣传网站；做完网站以后，才有机会去拉志愿者，这就是一环扣一环。”

而说到在团队中遇到的困难，何晗告诉《留学》记者：“其实我觉得我和他们遇到的困难不太一样，我这次遇到最大的困难，就是在这个团队里面找到自己的定位。他们都特别努力，我其实更像一个万金油，就是哪个地方还缺一点，或者是需要加强，我就补上去。以后，我希望能逐渐找到自己的定位，无论是在工作里，还是在人生当中。”

这次活动让每个学生都得到了锻炼。对于这些国际部即将出国的学生来说，举办这样的活动一方面是为了提升自己的留学背景，这也和国外名校的入学要求息息相关，国外高校不仅要求学生的成绩突出，而且在日常的实践活动方面也要有所作为，成功举办TEDx的经历，无疑会为他们在今后申请名校时加分。对于主创来说，更重要的是在这样的活动中提升自己，收获友谊，感受团队给自己的力量，以及自己能为团队，为家庭，为学校，以及更长远一点，为国家带来哪些改变。而就像他们自己说的，他们的理想是，希望未来能够在海外学成归来，为整个世界能做一点点贡献，哪怕一点点。