我思故我在

沈梦秋

摘要：学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。每一个“为什么”都是孩子对事物的缘由或目的的想象，每一个“怎么样”都是孩子对事物发展过程与机理的思考。保护孩子的好奇心，提供孩子探索的环境与条件，养成独立思考的习惯，对其一生的发展具有举足轻重的作用。

关键词：独立思考；幼儿；思维

敏锐的思维不会从天上掉下来，而是需要严格的训练和培养。人们通常认为聪明的孩子其思维的敏锐性是与生俱来的，其实不然。事实上，聪明的孩子因为能迅速回答出问题而不善于思考或懒于思考，相反，反应较慢的孩子却常常在深思。那么，如何培养幼儿敏锐的思维能力呢？

一、延伸思维的触角

现在的孩子是幸福的，在信息技术发达的当下，滑一滑屏幕就能“跨国旅行”，感受异域风情；点一点鼠标就能“解决温饱”，方便又省时，在这样的时代背景下，孩子们深受其影响，体会着现代信息技术所带来的独有魅力；但，现在的孩子同时也是可悲的，正因为技术发达，人们都被高科技产品所吸引，与孩子减少了沟通与交流。如今，常常会看到这样的画面：爸爸妈妈低头忙于“手机文化”，孩子们低头忙于“游戏文化”，逐渐成为名副其实的“低头家族”，在这样的环境下，陪伴孩子的只有高科技的电子产品，他们的思维束缚于此，对其他事物置身事外，漠不关心，大大阻碍了其对生活洞察与思考的能力！俗语说环境造就人才，环境对幼儿的成长具有潜移默化的作用，只有给孩子创造一个丰富的物质环境，他才能闪烁出创造的思维之光！如何解开束缚，真正为孩子开启思考的大门？

1、开阔眼界，为思维打开一扇窗。幼儿对事物的认识与理解是表面的、具体的，而幼儿的思维又是在直接感知具体事物的行动中进行的，因此，要让幼儿学会思考，就必须开阔眼见、提高认识水平，直接接触现实环境，感知和理解事物，在储备足够的直接经验后才能打开思路，为幼儿的思维发展打下坚实的基础！放下手机，去外面的世界看看，历史悠久的博物馆带你领略博大精深的文化底蕴；趣味盎然的科技馆领你走向流连忘返的神奇世界；神秘莫测的海洋馆带你徜徉浩瀚的蓝色密语。松开电脑，去呼吸新鲜的空气，带上小伙伴，来一场酣畅淋漓的足球赛；携手家人，准备一次丰盛的美味野餐；倒上清茶，品味书中的滴滴精髓······快乐学习，快乐前行！

2、言传身教，为幼儿树立积极的榜样。父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校，其对孩子的影响极为重要。当你身处于手机环绕的氛围中，你会不自觉地掏出手机来“应和”，当你被阅读者拥围时，你会默默放下手机，埋于浩瀚的书海中，这就是环境的魅力所在！要培养幼儿的思维能力，首先家长必须拒绝做 “低头族”，走出手机，迎向社会，言传身教，为幼儿树立积极的榜样！

二、拆下思维的栅栏

如今的时代，“包办”现象严重，主要表现为两方面：其一，生活包办。年轻的爸爸妈妈忙于工作，把孩子抛向双方老人，成了名副其实的 “老带小”，老人尤为宠爱孩子，于是孩子成了家中的 “霸王”，一手遮天，吃饭要喂，穿衣要帮，走路要背……久而久之，孩子逐渐失去了自己动手的愿望，形成“衣来伸手，饭来张口”的习惯，在此种习惯下，更不愿主动去探索与思考，孩子的思维能力停滞不前！其二，思想包办。现在的父母有自己的独特个性、有自己的思想主张、有自己的做事方法，他们雷厉风行，是职场上的精英，他们学识渊博，是学霸在线，在竞争激烈的现代社会，“望子成龙、望女成凤”，不愿孩子输在起跑线上的思想驱使着家长们不容许孩子犯任何一个小错误，严厉的态度使孩子心生一丝恐惧，不愿将自己的想法大声表达，受制于爸爸妈妈所谓的“为你好”中，长期的压抑使孩子失去了表达的欲望，成了爸爸妈妈思维下的 “傀儡”！如何打破这种僵局，真正释放幼儿的思维？

1、大胆放手，不做孩子思考的拦路人。“解放孩子的手和脚，让他们去干、去做，解放孩子的大脑，让他们去想、去思考”。孩子每一次的实践，都是思考的过程，尽管可能并不一帆风顺，但却是一种思维的磨练，在磨练中找寻正确的方式，在磨练中探索事物的规律，在磨练中养成独立的习惯！当孩子遇到困难时，请相信孩子，他会逐渐尝试自己解决；当孩子发表想法时，请支持孩子，他会在实践中得到真理；当孩子开始拒绝时，请尊重孩子，站在他的角度或许会有另一片天空！只有养成独立的习惯，他才善于主动的思考，独立与思维能力密不可分！

2、鼓励前行，成为孩子探索的陪同者。鼓励是雨露，滋润孩子的心田，鼓励是春风，拂去孩子的忧伤，鼓励是阳光，温暖孩子的希望，鼓励是拱桥，带孩子们通向成功的彼岸！家长不要吝啬于自己的鼓励与表扬，请抱着一颗宽容的的心，你的肯定，能让他更敢于“天马行空”，自由自在的畅游在思维的天际，你的支持，能让他更享受于 “异想天开”，无忧无虑的漫步在思维的长廊！拆下思维的栅栏，想我所想，思我所思，无拘无束，岂不乐哉！

三、孕育思维的幼苗

好奇是孩子的天性，从出生开始，他们对世界上的任何一切都充满探索的欲望，客厅、厨房、阳台都可以成为他们游乐的场所，遥控器、叉子、棍棒都能变成他们手中的玩具，他们成了“为什么”的代言人，他们这些与生俱来的好奇往往令人头疼，数不清的无厘头问题，理不清的探索 “残骸”，为了预防这些情况的出现，家长们以“防止”、“不允许”来制止，停止了孩子们任何不合理的动作，断绝了他们一切好奇的源头，殊不知，他们的行为正扼杀着孩子们思维的幼苗，如何为幼儿播下思维的种子呢？

1、保护好奇心，为孩子创设想问的情境。孩子的探索来源于好奇，盡管他的好奇有时是懵懂的，尽管他的好奇有时是另类的，但，他的好奇往往能成为他思维前行的动力！当面临永无止境的问题时，请对“好奇宝宝”多一份耐心，带他一起去寻找答案，与他携手踏上探究之路；当面临凌乱不堪的 “战乱现场”时，请对“始作俑者”多一份包容，了解他行为的原因，引领他正确的探究方式，陪伴他共同成长。不要打断孩子的好奇，不要遏止他的新鲜感，这正是他们思考的开始，保护孩子心中思维的种子，静待它的成长！

给孩子一片天空，让他们去聆听智慧的声音；给孩子一些自由，让他们去探索神秘的国度；给孩子一点鼓励，让他们的思维如绚丽的晨曦，逐步照亮世界的角落！endprint