体育游戏计划

黄薏戎

设计意图：

孩子们对体育游戏有浓厚的兴趣，具备了一定的开展体育游戏的常规和良好习惯，在活动中我发现，孩子之间在动作发展、体能发展上还是存在很大的差异，孩子们乐于练习自己能够掌握的动作内容，因此本次活动我将区域活动的经验运用到体育游戏中来，竹竿是幼儿生活中方便找寻到物体，并且有多种用途，利用“竹竿”所具备的可以多用，可以开展一物多玩的特点，将幼儿的动作学习练习分成内容、难度、层次不同的若干块供幼儿选择练习和综合练习，从而促使不同动作发展水平孩子在自己原有基础上获得进步，引导幼儿体会自己成功的愉悦感，达到活动量，发展动作、获得发展。

活动目标：

1.用竹竿开展一物多玩的体育游戏。

2.利用竹竿练习跳高、跳远、投掷、赶球进门和舞龙。

3.尝试自己选择体育区域练习动作并体验快乐和成功。

活动准备：

场地布置：划分5个区域：跳高区、跳远区、投掷区、赶球进门区、舞龙区，根据所练习的内容合理安排区域，每个区域有区域标识，有摆点暗示。

场地布置图：

材料准备：

跳高区：将竹竿固定在单元筒上，高度为设置为40CM，起跑线设置；

跳远区：将竹竿固定在椅子脚上，每组两根竿之间的距离在60CM，高度在5CM ，间隔距离设置4-5组；

投掷区：用竹竿设置投掷标准高线（过线才合格），用皮鞋盒装沙设置投掷目标，投掷竹竿准备7—8根，起跑线设置；

赶球进门区：用单元砖设置球门，小皮球7—8个，赶球的竹竿7—8根，起赶线设置

舞龙区：竹竿、彩卡（纸盘）做好的舞龙

教师教具：小蜜蜂、音乐、长竹竿4根

一、开始部分

（一）热身活动

1.幼儿跟随老师伴随音乐做热身操，将活动中要学习练习的基本动作适时的加入热身操中。

2.教师带幼儿用竹竿练习跳简单的竹竿舞。

二、基本部分

（一）教师介绍场地布置，简单讲解各场地练习内容。

（二）幼儿自选区域尝试进行练习，教师逐个区域指导观察发现问题。

（三）集中幼儿共同讨论尝试练习的情况。

你刚才选择在哪个区活动？你成功了吗？你表现好吗？你遇到什么难题吗？

（四）教师讲解逐一带幼儿到各个区域示范跳高、跳远、投掷、赶小猪进门、舞龙的动作要领并带幼儿练习并讲解要求。

跳高动作要领：助跑，抬起一只腿跨过竹竿，另外一只腿紧紧跟随弹跳过竿 。

跳远动作要领：幼儿两脚自然分开，摆动双臂，以两根竹竿的距離为标准，双脚蹬地尽力向前跳，从这根竹竿跳到那根竹竿。

投掷动作要领：右手持竿，拿竿的后边部分，两脚前后分开，移重心向后，然后侧转身向前发力将竿从肩上方投出，插入沙盒中算胜利。

赶小猪进门动作要领：手持竿的中部，赶小球的底部。看准目标赶。

舞龙动作要领：幼儿要一起配合，往哪个方向就全部人往同一個方向。

（五）教师引导幼儿带着“一定要成功”的目标再次自选区域进行练习。

（六）幼儿在各个区域练习，教师到各个区域进行指导观察。

三、利用各练习场地组合，引导幼儿开展“竹竿游戏大循环”活动

循环内容

1.跳高

2.跳远

3.投掷

4.赶小猪进门

5.舞龙

四、结束部分

（一）教师带幼儿做坐位体前屈拉伸放松

（二）幼儿跟随老师随音乐用竹竿做放松操

（三）引导幼儿总结收获

提问：1.今天你开心吗？为什么？

2.今天你掌握了什么动作？

3.哪个动作你掌握不好？为什么？

4.下次你准备练习哪个动作？