立德树人，让每位中职学生都绽放精彩

张涛

中职教育要把立德树人放在学校教育的第一位，让思想品德教育走在知识技能教育的前面。衡水科技工程学校通过健全德育体系、注重养成习惯、开展多种文体活动，不断汇聚校园正能量，着力培养德技双优、积极向上的优秀技能人才。

一、以人为本，健全学校德育体系

德育的生命力在于学生的健康成长。如何唤起中职学生的理想追求，如何点燃中职学生的进取火种，如何使中职学生养成良好的行为习惯，是中职学校必须面对的现实课题。中职学校教育要以人为本，以发展为重，健全德育体系，实施科学管理，促进学生的健康成长、全面成长。笔者所在的衡水科技工程学校在实际工作中，构建起了“12336工程”德育体系，为做好立德树人工作奠定了基础。

“12336工程”，即1个统领（培育和践行社会主义核心价值观）、2个平台（学生处团委宏观管理平台和系部微观管理平台）、3支队伍（学生处团委宿管队伍、系部学管班主任队伍、校系学生干部队伍）、3项教育（认知融入教育、行为养成教育、职业生涯教育）、6s管理（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）。

第一，打造好两个管理平台，即协调好“管”和“理”，在严管的基础上，梳理、明理、总结提升。宏观管理平台要搞好顶层设计，做好规划，定好制度，督导考核和协调关系。微观管理平台抓好精细化管理，在两操质量、教室宿舍内务、晚自习纪律、学生着装用语、校园和就餐秩序上高标准、严要求、不松劲儿。

第二，打造好三支队伍，各司其职，密切协作，形成巨大的工作合力。学生处团委宿管队伍和医务人员队伍协助系部搞好学生常规管理，宿管员时刻关心学生冷暖，为学生提供尽可能多的生活帮助，医务人员尤其要做好消毒和防疫工作。系部学管班主任队伍执行好班主任例会制度，开好班主任工作经验交流会，提升班主任专业化能力，塑造各具特色的系部学管文化。班主任要履职尽责，抓日常工作，一周至少检查两次晚自习、两次教室宿舍内务，选拔培养使用好班干部、团干部，开好班会，营造良好的班级文化。校系两级学生会（团委）干部队伍要健全机构、明确职责，发挥好学生组织的桥梁纽带作用。

第三，实施三项教育，提升学生综合素养，形成校本德育体系。其中，认知融入教育包括团队教育、校情系情教育、核心价值观教育、国防军训教育、党团教育、安全教育等。行为养成教育包括文明礼仪教育，行为规范教育，心理健康教育，宿舍、教室、内务规范教育，遵纪守法教育，禁毒、禁烟、禁酒教育等。职业生涯教育包括职业认知教育、感恩奉献教育、职业道德教育、成长成人教育、励志奋斗教育、工匠精神教育等。

推行6s（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）管理。要求全体师生从教室、宿舍和行为规范等方面做好细节，使工作、学习、生活环境整洁有序，提高自身素养，打造学校品牌形象，提升社会对学校的满意度。

二、强化细节，培养学生良好的习惯

中职学生大多年龄在15～18岁间，正处于行为习惯和人生管、世界观、价值观形成的关键时期。行为习惯直接关系到学生的健康成长、思想道德素质的提高、生活工作的和谐顺利。因此，培养学生良好的行为习惯，在职业教育教学活动中尤为重要。笔者学校立足学生成人成才的需求，从大处着眼、小处着手，引导学生注重细节，从吃、穿、住、行等日常学习生活中的小事做起，加强学生各方面的修养，促进学生形成良好的行为习惯。

有的学生在食堂就餐时只吃一点点食物，甚至不吃，而是出去买面包、香肠、方便面和矿泉水。学生正在长身体，这样的饮食习惯不利于生长发育。为了改掉学生不良的饮食习惯，在严禁学生吃零食的同时，学校领导和食堂工作人员不断开动脑筋、想办法，翻新菜品，改进口味，提高饭菜质量，使学生吃得经濟、健康、营养、满意。通过值班干部现场监督，学校推行排队打饭、“光盘行动”，引导学生科学饮食、学会节俭。

学校还专门细化规定，在着装方面，要求学生的仪表仪容和言行举止符合学生身份。例如，校服上不得涂鸦，不得穿奇装异服；女生不穿低领上衣、吊带衫、超短裙、超短裤等过于裸露的衣服；男生不赤膊；除寝室外，校园内不穿拖鞋；女生不穿拖鞋式皮鞋、球鞋、凉鞋；男女学生均不得染发、烫发，不梳怪异发型。在卫生方面，要求学生保持宿舍整洁、空气清新。学校将每月的第一个返校日定为“床单被罩更换日”，学生不得在宿舍冲泡方便面、喝酒、抽烟。学生在上课前要整理好宿舍内务，对于内务不达标的学生，班主任要进行耐心细致的工作，逐步培养学生良好的习惯。教室卫生要在上课前整理到位，且要保持地面干净、无垃圾。晚休和夏季午休（5月1日-10月1日）前正常考勤。学生的言行举止要文明、得体。

每天，值班领导、班主任要深入寝室，不仅要检查学生的寝室内务、督促学生就寝，而且要及时帮助学生解决困难，打开学生的心结，加强师生的沟通交流。值班领导、班主任准时到校，督促学生参加晨练，检查学生早操出勤情况，陪学生一起做操、跑操。通过定期开展“文明之星”“学习标兵”等评比、表彰活动，配合展板介绍，张榜公布，发挥典型引领作用，让学生学有榜样、做有标杆。

凭借点滴的规范教育，榜样的示范引领，如今，每位学生都能做到见到教师主动问好，看见垃圾随手捡起，每天保持教室、寝室窗明几净，就餐时自觉排队，按时出操，早晚自习埋头学习，毕业离校前做到物品整洁有序。这就是立德树人最真实、最生动的写照，良好的习惯将伴随学生一生，使他们终生受益。

三、开展多彩活动，营造育人氛围

在“学雷锋活动月”中，爱心大使侯宝明走进笔者学校，带来了一场别开生面的“雷锋精神在我身边”主题报告会，其感人事迹深深地感染了每一位师生。

全国知名德育专家余国良老师为师生开展了题为“中职教育的问题与对策”的讲座，他的“生活化德育”理念深入人心，使师生深受教育和启发。

第四届校园文化艺术节暨第一届技能节如火如荼地开展着。校园篮球联赛、乒乓球比赛、各专业技能比赛、“匠心筑梦”征文比赛、18岁成人礼、教职工趣味运动会、社团成果展示、毕业班离校风采展示、师生经典诗词诵读、歌咏比赛等活动丰富多彩，师生各显其能，尽情展示，校园处处洋溢着文明向上、精益求精、追求极致的正能量。endprint

一直以来，笔者学校通过组织开展丰富多彩、健康向上的课外活动，磨炼学生的意志，锤炼学生的品质，营造良好的育人氛围。

学校开展各种“主题教育月”活动，开展演讲比赛、征文比赛、文艺晚会等一系列全员参与的大型活动，极大地调动了学生的积极性，让学生在活动中展示自我，体验成功。每逢重大节日，学校都分门别类地组织特色活动。例如，在三八妇女节、父亲节、母亲节、教师节等节日，组织感恩诗歌朗诵、书画传情等活动；在五四青年节、七一党的生日、国庆节、元旦等节日，组织激情联欢、“我的中国梦”文艺汇演等活动，让学生放飞青春梦想，激扬爱国热情。针对年满18岁的學生，开展成人礼；针对即将毕业离校的学生，开展毕业班离校风采展示等活动，让学生在参与中感受到尊重、认同和快乐。在严格管理的基础上，学校注重对学生的兴趣引导，积极搭建各种平台，帮助学生发展兴趣爱好，实现全面发展。学校要求每个系至少建立一个社团，争取每个学生都加入社团，截至目前，学校已成立了篮球社团、乒乓球社团、剪纸社团等十多个学生社团，并聘请专业教师为学生授课。学校定期开展球类、棋类、书画类、声乐类、文学类等文体活动，让学生在参与中获得肯定、增强自信、享受成功。每年元旦、教师节，爱好剪纸的学生都会亲手制作福字、剪纸百合等礼物，将祝福和感谢送给教师。逢年过节，爱心社的学生都会带着营养品到敬老院看望老人，陪他们聊天，帮他们打扫卫生，给他们送去贴心的温暖。在“告别陋习，向不文明行为宣战，做文明科工人”主题活动中，通过主题班会、“不文明行为”展板公示、发倡议、宣誓签名、“文明校园”摄影及漫画作品展、“十大文明之星”系列活动，使每个学生都养成文明的行为习惯，都争做文明学生。

学校还对接教学、实训，有针对性地举办专业技能比赛，帮助学生提升技能水平，提高团队意识，激发进取精神。经过磨炼的优秀选手，在全国、省级、市级大赛上大显身手，多次摘金夺银。

德育教育的扎实开展，拉近了师生之间的距离，使学生找到了自尊和自信，鼓起了进取的勇气和力量，学生走上了满意的工作岗位，走进了心仪的大学，绽放出别样的风采，涌现出了河北省“自强之星”康凯、刘风旭，拾金不昧的徐东蕾、单彩丽，“全国最美中职生”肖玮康等优秀学生代表。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”“全国教育系统先进集体”“全国职工教育职业培训先进集体”“国家中等职业教育改革发展示范学校”、人社部首批“阳光德育校创建活动宣传学校”等30多项省级以上荣誉。

立德树人结硕果，匠心筑梦育英才。衡水科技工程学校以立德树人引航素质教育，全面打造社会经济转型升级所需的高素质技能型人才，为助力中国制造做出了应有的贡献。

（作者单位：衡水科技工程学校）endprint