湖北高等职业院校专业体系设置与人才需求现状研究

周红芳

(湖北广播电视大学 工商管理学院 武汉:430074)

湖北高等职业院校专业体系设置与人才需求现状研究

周红芳

(湖北广播电视大学 工商管理学院 武汉:430074)

针对湖北省高职院校专业设置的现状和存在的问题以及湖北省高职院校毕业生的就业情况进行了分析，分析发现高职院校专业设置的不合理导致人才供需的矛盾的产生，由此本文给出了相应的对策和建议。

高职；专业设置；人才需求；湖北省；专业建设；就业

高等职业教育是直接为地区经济发展服务，为地方培养高素质、技能型、应用性人才的高等教育形式。我国的高等职业教育最早开始于20世纪80年代，1980年初建立了第一所职业大学，目前我国的高等职业教育已经经历了30多年的发展道路。高等职业教育发展初期，由于缺乏相应的理论和经验，该领域的理论研究相对薄弱，但随着经济发展，高等职业教育也加快了步伐。目前我国对高等职业教育的定位是培养面向生产和服务一线的高素质的技能型人才[1]。高等职业教育应如何适应产业发展对人才培养的要求将是湖北职业教育发展面临的重大课题。

1 湖北省高等职业院校专业设置现状调研

高等职业院校的专业体系建设、专业结构调整、课程开发及人才培养必须从区域经济和社会发展需要出发。目前，湖北省经济正在向先进制造业和现代服务业方向转型，需要大批高技能、复合型人才。近年来，湖北省十分重视职业教育，使高等职业教育得到了快速发展，高等职业院校数、年招生数、在校生数呈每年持续递增状态。

1.1 专业设置基本情况

本文针对湖北省2016年高等职业院校的招生专业进行了统计，湖北省高等职业院校的专业设置基本形成了面向三大产业的涵盖了19个大类的近360个招生专业。目前，湖北省普通高校高职高专院校基本上形成了多门类、多学科、较为完整的专业结构，在一定程度上满足了湖北省经济发展产业结构升级对各类专门人才的需求。

1.2 专业设置扎堆儿现象凸显

据统计结果显示，在全省的高等职业院校中，70%以上的院校都开设了会计、电子商务和旅游管理专业，其中开设会计专业的院校达43所之多，其次是电子商务专业达42所，旅游管理专业达40所，酒店管理专业达36所。物流管理、市场营销及计算机技术等专业的开办院校也较多。开设院校较多的专业如表1所示。根据统计结果显示，开办院校超过20所的专业有26个，占到所有专业总数的7%，占到院校总量的36%，专业设置扎堆现象严重。

表1 2015年湖北高职开设院校排名前10的专业

1.3 专业建设空缺现象凸显

统计结果显示，开办院校少于5所的专业有235个，达到湖北省所有招生专业总量的65%，这一现象正好符合帕累托法则。虽然开办院校较少，但这些专业社会需求比较大，就业率比较高，大致可以分为三类：一类是面向第二产业的专业，例如水利水电、船舶、铁路、医疗、纺织、地质等相关专业，开设院校一般都有一定的行业背景；一类是面向第三产业的结合当下的时代背景和新型的社会环境产生的专业，例如休闲服务、快递、移动商务、云计算等，这些专业是为了适应新兴的产业对人才的需求，专业建设刚刚起步，大都还处于尝试和摸索阶段；一类是语言类专业，如汉语、日语、法语等专业。这类专业要求的专业性、技术性较强，与特定的行业和职业结合紧密。

从以上统计结果来看，湖北省各高等职业院校的专业设置与社会对人才的需求整体匹配情况良好，但相对于湖北省产业结构调整对职业教育人才培养的种类、数量及质量要求来说，湖北省高职高专院校的专业结构仍然存在着专业设置扎堆,专业建设同质化以及专业建设空缺等问题。

2 湖北省高职高专毕业生就业情况统计

依据《2015湖北省普通高校毕业生就业情况报告》显示，2015年我省有毕业生的普通高等学校123所，其中，本科院校67所(含独立学院26所)，高职高专院校56所[2]。

2.1 高职高专毕业生基本情况

通过对统计资料的分析，湖北省高等院校中86%以上的高校都培养三年制专科毕业生，包括普通本科院校、成人高校和高职高专院校在内共计106所，2015年专科毕业生共计178517人，占全年毕业生总数的的43%左右，湖北省高等职业教育已经占据了湖北高等教育的半壁江山。2014年及2015年湖北省专科毕业生各专业门类就业率如表2所示。

2.2 毕业生面临就业难问题，“人求岗”问题凸显

从整体就业情况来看，湖北省这两年来专科层次的毕业生平均就业率都在90%以上，他们奔赴在各行各业的第一线岗位，为湖北省各产业的发展注入了新鲜的力量，在一定程度上加速了湖北省产业结构调整升级，推动了湖北经济的发展。据2015年湖北省毕业生就业情况报告显示，全年所有专科院校中就业率最高的专业是高速动车组检修技术、食品营养与检测、轨道车辆、药品营销等专业，就业率平均达97%以上[2]。由此可以看出，就业率最高的专业主要集中在面向第二产业的相关专业，工科类专业就业市场良好。而医科类、语言类专业就业市场不太乐观。就业率较低专业的有护理学、数学教育、音乐教育等，其中最低的就业率仅有56%，“人求岗”的现象凸显。

表2 2015年湖北省专科毕业生各专业门类就业率

注：数据源自《2015湖北省普通高校毕业生就业情况报告》

2.3 用人单位出现用工荒，“岗求人”问题并存

从就业市场的用人需求来看，市场营销、机械制造、IT计算机、技术工人、电子通信等仍然是当下人才需求量比较大的职业。而对于快递运营管理等面向第三产业的专业，出现了人才供不应求的现象。目前湖北省56所高等职业院校中开设快递运营与管理专业的院校只有3家，其中，武汉交通职业学院2015年开办该专业，其余两所院校于2016年9月正式招生。但是目前快递行业发展势头迅猛，企业对该专业毕业生的需求量很大，几乎每年都有快递行业用工告急现象产生，“岗求人”问题凸显。

结合湖北省人才服务局的统计数据以及《2015湖北省普通高校毕业生就业情况报告》进行分析，虽然整体就业势头良好，可以看出专科毕业生的不同专业就业率层次不齐，“人求岗”和“岗求人”现象同时存在。

3 对策及建议

教高〔2006〕16 号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出: “针对区域经济发展的要求，灵活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色。”湖北省高等职业院校是湖北省高级技能型人才培养的主要阵地。作为培养高技能人才摇篮的湖北省高等职业教育应主动适应产业发展的需求，优化专业结构，改革人才培养模式，提升人才培养层次。

第一、政府加强宏观调控，充分发挥市场在人才资源配置中的作用。2012年，教育部颁布了普通高等院校专业设置的管理规定将专业设置权限下放，普通高等院校专业设置实行备案制，使得高等职业院校在专业设置方面有更大的自主权。这一举措并不意味着国家对专业设置完全放开。专业设置权下放，一方面是为了更充分地发挥市场在人力资源配置中的作用，通过湖北省高等职业院校各专业的就业率传递的市场信号，及时调整各相关院校的专业设置，比如就业率比较低的医学护理、语言类专业，政府要积极引导相关高等职业院校进行专业结构调整或升级，以更好的适应人才市场需求；另一方面，要充分发挥教育主管部门的主导作用，对湖北省各高等职业院校的专业设置进行积极引导，确保专业设置和布局与湖北省区域经济发展相适应，与湖北省各产业对人才的需求状况相适应，避免各院校在专业设置方面出现同质化趋势；更重要的是要在专业申报的源头审批环节严格把关，对后期专业的建设定期评估，完善评价体系优胜劣汰。尽量使专业设置、规模适应湖北省区域经济的发展，避免专业的盲目设置，造成教育资源浪费，同时也避免专业建设空缺现象的产生，导致人才的供不应求。

第二，专业设置与湖北省产业结构相结合，实行动态调整机制。湖北省经济正在向先进制造业和现代服务业方向转型，需要大批的高素质、技能型、复合型专业人才。目前，湖北省的三大产业发展的基本情况是，第一产业的比重在逐步降低，第三产业比重逐步提高，整体已经呈现出“二三一”的产业结构布局。“互联网+”背景下，大数据、物联网、云计算等新兴技术产生和发展，使得新兴产业的发展势如破竹，成为经济发展新的重要增长点。新兴产业的发展需要大量的新型的专业人才。高等职业院校的专业设置必须建立在对人才需求市场的充分调研的基础之上，专业的设置要以就业为导向，以服务湖北省产业和行业的发展为目标，与地区和社会经济结构适应，适时的增设满足产业结构调整和升级要求的相关专业，及时淘汰与产业结构调整不相适应的专业。新产业的发展需要不断的吸纳相关的新兴技术人才，对高等职业教育的人才培养提出了新的要求；同时高等职业院校的毕业生又为产业的发展注入了新鲜的血液，两者相辅相成，相互促进。

第三、明确定位，以促进湖北省区域经济发展为己任。湖北省的高等职业教育是我省高等教育的完善和重要的补充。高等职业教育既有高等教育的使命，以培养高素质的人才为中心；同时又有职业教育的特质，以培养学生的职业技能为己任。湖北省是教育大省，高校云集，教育资源相对丰富。与华科、武大等集学术与科研于一体的高等院校不同，湖北省的高等职业院校是为地方和湖北省区域经济发展培养高素质、技能型人才的主要阵地。据相关机构对湖北省每年高职毕业生的就业去向进行的调查结果显示，有近60%以上的高职毕业生选择留在湖北，为当地的经济建设和社会发展贡献力量。湖北省的高等职业教育必须立足湖北的经济发展现状，结合湖北省三大产业对人才的需求情况，进行专业设置和动态调整，服务湖北省的经济建设，为行业、企业发展提供和储备技能型人才。高等职业教育更要主动去适应市场需求，专业设置紧贴区域经济发展需求，既要勇于尝试又要避免专业设置的随意性，办出特色，打造品牌，实现各专业和谐发展。

4 结束语

专业设置是高等职业教育人才培养与产业对人才的需求紧密结合的纽带，是高等职业教育主动适应人才需求，提高学校办学水平，提升人才培养的质量，推动高等职业教育健康持续发展的核心环节。湖北省高职院校肩负着为区域经济发展培养高素质技能型人才的重任，在专业设置上要有一定的动态性和前瞻性，要与区域经济的发展和人才的需求形成良性互动，才能为湖北省的经济发展源源不断的输送高素质技能型人才，促进湖北经济社会发展和产业机构升级。

[1] 董宾芳.高职院校的专业设置、调整和管理探析[J].岳阳职业技术学院学报,2015,(9):5-8.

[2] 湖北省高校毕业就业指导服务中心.2015湖北省普通高校毕业生就业情况报告[EB/OL].

ResearchonProfessionSettingsandTalentDemandSituationinHigherVocationalCollegesinHubei

Zhou Hongfang

(School of Business and Management, Hubei Radio & TV University, Wuhan 430074， Hubei)

Focusing on the present situation and problems of profession setting in higher vocational colleges and the employment of vocational college students in Hubei Province, the paper sums up that improper profession setting causes the conflict in talents supply, thus, proper suggestions and solutions are proposed.

vocational college; profession setting; talent demand

G718.5

A

1671-3524(2017)02-0085-04

(责任编辑：李文英)

2017-03-30

2017-05-11

湖北省“十二五”教育科学规划课题“湖北高等职业院校专业体系与产业结构适应性研究”(项目编号：2015GB349)

周红芳(1980～)，女，硕士，讲师.E-mail：987851072@qq.com