高校思想政治教育实效性探析

霍炳军

【内容摘要】高校思想政治教育是增强与提升大学生的思想政治素养的主要途径，深入探析新形势下高校思想政治教育实效性，在艺术性、时代性、数字性等方面进行增强，有针对性的提升中高校思想政治教育的影响力，使思想政治教育真正落到实处、发挥实效。

【关键词】高校思想政治教育实效性

思想政治教育一直被认为是各种形式的“政治课”；是枯燥，纯粹的“灌输”；是被错误认为只有我们国家有，而且最重视的一项教育。其实，思想政治教育是一种具有实效性的教育课程，它是通过一定课程的有计划性设定，通过对高校学生政治理论素养的进行系统性、针对性的培养，让他们从个人思想意识中形成正确的思维观点，用正能量性的立场去解决身边的实际问题，提升明辨是非的能力。

就当今外部环境而言，随着社会不断发展，国内与国际在思想领域中对于政治信仰、价值观以及社会责任感等方面都有着不同的界定与认识，同时还存在着虚无主义的错误观念，而科学技术水平的不断提升，社会开放程度不断扩大，获取信息的渠道更加的多样，获取的内容更加海量、更加碎片化，这些都给高校思想政治教育的实效性提出了新的挑战。再从高校学生自身内部环境来看，他们从小受到更多方式的教育，有些甚至超越了以往传统性的思想意识，同时他们还比较重视自我展现，内心也易受到外界因素的控制，对于说教式灌输式的教育方式，往往会产生反感和抵触性情绪，这也需要通过创新教育方式来提高高校思想政治教育的实效性。

一、高校思想政治教育针对性的实效因素

人生规划必须是一个具体化、清晰化的目标方向，高校思想政治教育恰恰是在专业课之外的一门重要的塑造个人思想意识形态的课程，要把高校的学生培养成思想素质、道德素质、心理素质完善的个体。因此增强高校思想政治教育针对性的实效因素要体现在以下几方面：

1、高校思想政治教育针对性实效因素要体现人性化

高校思想政治教育最本质的目的是通过鲜活的思想政治教育使高校学生从思想中形成一套完整和科学的思考生活、创新生活的思维模式。思想政治教育有时被认为枯燥无味，主要在于其思想政治教育的语言的过于原则化；教育时只重视将政治原理应试的讲授给高校学生，没有相对应的转化为实际能力的解读，不利于学生实际操作；学生在就学期间会面对到学业压力、情感压力、社会交往等诸多问题，部分思想政治教育的内容稍得滞后，与高校学生们的实际生活有着较大的距离，易使学生产生无用感的错觉。因此，高校思想政治教育要密切关注社会实际，在充分调查研究的情况下，凝练过往思想政治教育内容中精华部分，同时补充具有现今特色的道德素养、人文素养教育内容，贴近高校学生的思想意识实际，并创立新的思想政治教育语言来吸引学生，从而实现思想政治教育的实效；另外，还需要多与学生进行交流，运用思想政治教育理论来解决学生最关心、最现实、最实际的问题，让他们感觉到实效性，进而以个性化的方式潜移默化地巩固和稳定高校思想政治教育政治性的实效。

2、高校思想政治教育針对性实效因素要体现社会化

习近平总书记在讲话中说到“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴始终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”从总书记的讲话中可以看到，高校思想政治教育针对性的社会性实效是一项重要的任务。这种社会性不是要让高校学生变成圆滑性的社会人，而是从为国家与社会的建设提供足够强大的精神角度，来引导学生将个人自我价值的实现与社会事业、国家发展的目标有机的结合起来。要在教育过程中从发掘学生个人价值的角度入手，结合高校学生专业培养目标，提升学生的民族意识、国家意识和社会公民意识，并保障学生有足够的空间实现个人全面发展的要求，这样才可以使他们从思想上有较大提升，并为社会的发展进步贡献着自己的聪明才智。

二、构建高校思想政治教育体系实效性

1、教育内容的时代性

在信息时代背景下，高校学生对于当下的热点话题和热点事件有着浓厚的兴趣，这就需要高校思想政治课要不断更新内容，以当下热点作为抓手，将有教育意义、探讨意义的具有时代感的内容充实到日常教育内容之中，运用当下最新的理论成果，帮助学生们通过正确的观点来对事件进行针对性分析，并激发学生发散性思维，有更多当下相关的事实来印证思想政治教育的重要性与必要性。

在国际化发展背景下，要注重培养学生从全局角度、以长远眼光看问题的思维方法，高校要结合最新的世界格局，社会环境的时代特性，开展形势政策相关教育，跟进关注时事政治与国际国内形势发展变化，教育学生用辩证性的思维来具体问题具体分析，自觉站在国家意识的立场上，从多个角度想事情、看问题，提高思想政治意识。

2、教育方法的综合性

社会发展的时代性、高校学生成长环境的变化、个体思维的多样化、面临问题的复杂化，都使得高校思想政治教育采用单独一种或者两种方法是不可行的，效果性也是不强的。在传统教育中，教育者拥有绝对的权威性，对于教育的内容学生要全盘接受，随着整体环境的变化，这种传统性的教育显然已经不适合当今的教育环境。我们要在保有传统教化、修身的思想政治教育方法的基础上，结合对话交流、体验式教学等教育方法，形成立体化的教学形式来把生硬的思想教育变得活泼起来。同时，我们还要吸收国外先进的思想教育理念来丰富我们的教育形式。国外的思想政治教育更加注重的是隐性教育，不是通过让受教育者记住各种口号式的思想来完成教育过程，而是通过营造学校德育环境，从学习态度、生活秩序等诸多方面用无形的力量渗透性的对学生进行思想教育，也更利于学生接受。同时，不仅在学校内，在家庭、社区等诸多领域内形成整体性的思想政治教育环境，相较当前我们所处的“学校讲得高尚，家长行得三俗”的不平衡局面，更利于学生们形成完整、有效的思想政治意识。因此，高校要构建具有实效性的思想政治教育方法时要具有综合完整性，提升现实效果。

3、教育载体的艺术性endprint

思想政治教育与文化艺术都是启发与引领人们去追求高尚的道德情操，净化人们的心灵，提升人们的品味，焕发人们的真情，从此意义上来说二者具有一致性的目标追求。高校思想政治教育的目的并不是要用冷冰冰的词句、生硬的道理来说教，具有美感与艺术性的思想政治材料，更能影响到受教育者的内心之中。比如当前热播的央视栏目《朗读者》，通过一个主题词，引出朗读者真实的故事；又通过一段发自内心的作品诵读，来向社会大众传播人性的善、情感的真、思想的纯。这是一种巧妙的结合，在让人欣赏的过程中达到了思想教育的目的。再比如，今年央视元宵晚会上将社会主义核心价值观，通过一首童声诠释的谜语歌来完整的表现出来时，并没有让人觉得突兀，而是将实效性、趣味性与艺术性有机的结合在一起，让人们得到了生动形象并具有感染力的思想教育。由此，高校在对学生进行思想政治教育的时候，要像创作艺术作品一样将理论美化，并赋予具有高校学生特点的语言符号来展现，这样才能更具有实效性。

4、教育分析的数字性

大数据时代的降临，使得社会生活的各方面有了飞跃式的变化。经过大数据分析的信息的更具有依据性，也使得信息的传播与接收更具有实效性。网络技术的广泛运用，结合大数据快速运算所产生的众多信息，让高校学生可以多种渠道获得几何裂变式的海量信息。高校思想政治教育要顺应大数据时代的发展，注重建立大数据分析的综合性思维和创新性思维，要广泛接受和借鑒大数据时代下社会新思潮与传统思想政治教育理论的结合，持续不断地将新内容引入到教育课程之中，让学生始终保持着新鲜感。

高校的思想政治教育就是要引导学生从意识上树立积极健康的主流价值观，对影响社会稳定、环境和谐的不良思潮自觉进行抵制。高校要发掘自身内部的技术优势，同时与社会资源有效合作，实现对接，建立与思想政治教育体系相关的大数据分析平台，将与高校整体思想政治教育相关信息和具有社会属性的大数据联系使用，为高校的思想政治教育提供具有动态性与实效性的数据分析信息，使得高校的思想政治教育更富有活力、感召力和影响力的。

高校思想政治教育是意识形态工作的重要组成部分，有效提升其实效性，是一项重要的研究课题。要通过构建高校思想政治教育实效性体系，使得学生能更积极主动地参与到思想政治教育中，来推进高校思想政治教育水平的整体提升，为培养有思想、有道德、有情操的有用人才做出贡献。

参考文献

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