音乐表演专业毕业论文改革刍议

苏国明 张雪

摘 要： 毕业论文作为大学四年学习成果的总结，可以体现学生知识掌握程度和分析、解决问题的能力。本文通过对四川传媒学院（原成都理工大学广播影视学院）音乐表演专业前几年的毕业论文剖析，发现针对这种实践性很强的表演类专业，不能再局限于写作、答辩这种单一僵化的形式。为了提高学生的自主能动性，更好的发挥本专业学生自身长处，真正实现理论与实践相结合，论文改革势在必行。

关键词： 音乐表演；毕业论文；改革；音乐会

【中图分类号】 G63.7 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）20-0201-01

一、现状分析

本科毕业论文长期以来都是作为检验学生在校学习成果的一项重要措施，也是提高教学质量的重要环节。但通过对我院音乐表演专业本科毕业论文的分析，发现以下几个问题：

（一）论文写作集中在大学的最后一年，在此期间，有的毕业生奔波于各种招聘会，有的则准备考研、考公务员、参加实习，两者难以兼顾。许多学生专心找工作，无暇顾及其他，直到论文答辩的前几个星期才开始写作。毕业论文包括开题、收集资料、阅读文献、写作、定稿、答辩等环节，一篇优秀的论文仅阅读相关文献就要花不少时间，但在就业高压之下，许多学生没有时间、没有心思写论文，为了尽快完成任务，毕业论文的抄袭、剽窃、拼凑现象普遍存在。

（二）音乐表演专业的学生一般都不重视研究论文的写作，文化基础相对薄弱，写作能力较低，在校期间只重视自身专业课的训练，从而忽视专业理论课的学习，导致理论素养过低、根基不牢，论文写作口水话，专业术语表达不准确，为凑字数东拼西凑，不能很好的把理论与实践联系起来，何谈一篇具有深度、创新、学术价值的论文。

（三）指导教师任务繁重，有的老师要在完成自己教学任务的同时，还要负责指导十多个学生的论文，有时因学生不能按时交稿，在答辩前夕一股脑的蜂拥而来，在这么大的工作量下，不能认真、仔细的批改每一名学生的论文。有的指导老师责任意识淡薄，为了省事、不占用自己业余时间随意批注评语，没有肩负起一个老师的职责。

二、改革措施

为了打破我院音乐表演专业以往一成不变的传统论文模式，提高学生毕业论文質量，改变以往毕业论文与学生在校期间所学内容脱节现象，杜绝学生进行网络抄袭，保证论文的真实性和实用价值。提升学生对音乐作品的分析、理解能力，使学生对所学专业、理论知识能够更好的运用，突出学生自己的风格特点，将实行以下措施：

（一）合理安排写作计划。

为了让学生写作时间充分，更好的理论联系实践，毕业论文从开题到定稿的时间整体提前，在大三学年进行。通过三年循序渐进的学习，学生不论对专业技能还是理论课程的学习，都有了较为全面的认识，专业技能与理论相辅相成，具备写作条件，再加上查阅资料、写作时间更加合理化，与指导教师沟通更加便捷，在大三学年完成论文从开题到定稿的流程。

（二）完善论文质量监控。

为了论文写作顺利进行并提高论文写作质量，由系理论教研室承担论文质量的督导检查工作，制定本科毕业论文工作流程及写作跟踪检查表，在每个阶段责任到人，按期检查并及时反馈意见，切实整改。严把论文写作规范，杜绝抄袭行为。充分发挥论文指导教师的作用，提升论文指导教师的责任心，合理分配指导学生的数量，在论文写作的整个过程中为学生引导、指明方向，杜绝盲目选题、开题，要注重培养学生阅读文献、分析问题、解决问题的能力，指导学生理论与实践如何相结合。

（三）打破传统论文模式。

结合我院办学理念“以人为本，一切为了学生的健康成长，为了一切学生的全面发展”、人才培养目标“培养宽口径、厚基础、应用性、复合型、一专多能、掌握多项高端专业技能、具有国际视野和创新精神的高素质专业人才”和音乐表演专业自身特点，将打破传统论文写作单一僵化的模式，采用论文和音乐会相结合的形式，从而提高学生的主观能动性和专业素养，既能检查大学期间所学的专业技能，又能从理论上弥补不足。

1、选题方面。

缩小论文的论题范围，缩减字数，优化论文格式，尽量杜绝“浅谈”、“浅析”等形式的论文选题，论文写作内容必须和音乐会演唱内容挂钩，针对学生自己演唱的作品进行分析，在专业技巧、舞台综合能力的表现、个人体会等方面进行论文写作。切实做到理论与实践相结合，使论文具有一定的真实性和实用价值。

2、音乐会方面。

在音乐会方面，指导教师要根据学生的实际能力，选择难易适中的音乐作品，真实反映出学生的演唱水平，并对学生音乐会曲目进行细致辅导，学生也应积极与专业指导教师和艺术指导教师进行沟通，突出专业性、艺术性，从而保证音乐会的质量。根据学生实际情况及需求，音乐会可采用独唱音乐会、教学班音乐会和自由组合三种形式，并由5-8名专业老师针对学生音乐会完成情况，进行现场打分，做好详细记录，并留有视频资料以备后查。

三、结语

在全国高校快速转型发展的大环境下，积极响应我院的人才培养目标和教改要求，音乐表演专业毕业论文改革是一重大举措。打破常规化的论文模式，采用音乐会与论文相结合，更能贴切音乐表演专业的自身特点，并鞭策着学生在学习专业的过程中，必须做到理论实践一体化。一场音乐会不光需要深厚的专业功底，同时还要有良好的音乐素养、实践能力和组织协调能力，这就要求学生付出大量的时间进行思考，有效的提高了学生学习的积极主动性及各方面的能力，真正做到了理论实践相结合，培养复合型应用性人才。

参考文献

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