青年教师如何快速成长

张硕

伴随着社会的发展，教育职业越来越受到大学生的就业的青睐。当然，我也不例外，当是一名刚毕业的大学生时，从事教师行业是我的首选。那么，作為一名教师行业的新人，成长迫在眉睫，接下来，我就要谈谈青年教师如何能够快速的成长。

教育正所谓教书育人，那么，要育人首先就要先做好自己，摆正好自己的心态，这也是作为一个老师的第一步。俗话说“上梁不正下梁歪”，父母要为孩子树立一个好的榜样，老师也理应如此。青年教师在为学生树立好榜样的同时，也要端正心态，本着谦虚请教的态度，向别人多请教。当然，在成长的路上会有很多问题，当别人指出时，作为青年教师也一定要本着善良的心态、学习的态度去接受。

当然要想作为一名合格并且优秀的教师，摆正好心态还是远远不够的。作为一名青年教师，在这近一年的教学期间遇到了很多问题，包括教学上的问题，管理上的问题等等。那么为了解决这些问题，青年教师就要找到合适的，并且适合自己的途径，快速全面的提升自己。

从专业知识上讲，青年教师不仅从教材，教参等一些参考书上获得教学知识，还要经常去听一些经验丰富的老教师的课。其实，在听课的过程中，不仅获得的是专业知识，还有很多管理方法。所以，经常听课是青年教师丰富教学经验最快的一条途径。在听课的过程中，要注重自己的思考，结合自己的教学问题，获得解决方法。

为了能够吸引学生的眼球和注意力，在教学上要不断的激发学生的学习兴趣。这不仅要求老师专业知识丰富，还要在课堂上有课外知识的补充，这对于青年教师来说，是一个很大的考验，当然，随着信息时代的到来，教师可以借助网络，了解到跟自己学科有关的很多信息。另外，在教学上能够做到有创新，知识的融合效果会更好。比如，将课外知识利用幽默的或者生动的语言描述出，或者利用多媒体等教学手段，尽量让自己的课堂丰富多彩。其实，作为一名青年教师，我也会不断地做中考题。刚开始接触教学，必然不能把知识融会贯通，但是，在做中考题的同时，不仅能熟练知识，也可以了解到近几年的中考倾向，课堂上更可以游刃有余。那么，在补充课外知识的同时，也会让学生对青年教师产生钦佩的眼光，这对于青年教师来说，难能可贵。对我们在管理上会有很大帮助。就如我们经常说的，做到让别人心服口服，别人才会听你的，对学生管理也是同样的道理。

理论与实践是相互依存的，具有共生性。在目前地教学发展来看，不仅要以中考为目的，还要注重知识的实践，尤其对于物理化学生物等学科，实验技能的培养也是同样重要。当然，这对于青年教师又是一大挑战，作为一名青年化学教师来说深有体会。尽管在平常看来，这都是小菜一碟，但是根据习惯往往就会忽略某些细节。因此，作为老师更要注重自己的细节培养，同时还要注重培养学生的习惯。多学习科研知识和方法，争取让自己具备一定的科研能力。培养研究自己教育实践的信念与技能；有在实践中对教育教学理论进行质疑和检查的意向；

提到培养学生好习惯，可能这不仅是让青年教师头疼，还会让老教师头疼。其实这就说到教学管理了。作为老师我们都知道，管理对于教学来说是重中之重。对于一名教学经验不足的青年教师，管理是一件很棘手的事。那么，要想管理好，归根结底是交流。我们要与学生零距离交流。语文上讲究欲扬先抑，那么，交流也可采用这种方法，找到学生的问题根源。我在《课堂中如何管理学生行为》一书中曾看到，及时表扬一个孩子的优秀行为收到的效果远远大于批评一个孩子的不好行为，其实这就是告诉我们，在管理中要以鼓励为主，批评为辅。另外，课堂中要学会评价，并且要评价及时，包括语言评价，或者分数评价，评价一定要细，或者捆绑评价，让学生用荣辱感激励自己。无论是管理上还是其他问题，青年教师和老教师相比，可能差的不仅仅是这些问题，还有耐心，细心等方面，这也是提到的心态问题。

无论是在教学中，还是在管理中，我们都要树立终生学习的观念，俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，对于教师尤其是青年教师来说，教学和管理方面的书当然是首要之选，比如《课堂中如何管理学生行为》，这是我作为老师读的第一本关于教学的书，当然对我的帮助也很大，真正体会到书中的“黄金屋”和“颜如玉”。在课外之余，我不仅选择这一类型的书，我也在选择一些名著阅读，阅读名著的好处这里就不在多说。除了这些之外，在阅读中静心也是一大收获。所以，读书这也是青年教师成长的一条好途径。当然，读书不是说说，青年教师要制定详细的读书计划，做好读书笔记，真正把读书的好处落到实处，也让阅读成为习惯。

在教学中，我们经常提到的两个字就是目标，教师有教学目标，学生有学习目标。在教师的自身发展方面，目标也是至关重要，引领着我们的发展方向。青年教师在制定自身发展目标时，一定要明确，分时段完成目标，以及实现目标的具体措施。最好，找到监督机制，比如，找一个别的老师监督自己，时段目标是否完成，或者找到和自己同起步的老师，相互监督，这样也会让自己做的更加有可比性。

吾日三省吾身，圣人孔夫子经常做的事，作为青年教师更应该要求自己做到，美国心理学家波斯纳则提出了一个教师，成长的公式：经验+反思=教师成长。多反思不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做到身正为师，学高为范。不仅每天都要反思，每节课也要反思，反思自己课堂中的语言，反思课堂中的教学环节，反思课堂效果。在反思中收获，在收获中成长。

我们都知道，身体是革命的本钱，所有目标的实现都离不开自己一个好身体。随着时代的发展，职业病也越来越严重。因此，锻炼身体，，增强体魄首要其冲，更是每天都要完成的目标。当然锻炼的方式有很多，每个人可以根据自己的爱好来选择。但是不要不做，哪怕多散散步也是好的。